读窃读记有感

1、读窃读记有感窃读记 这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读， 从书中得 到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设 法地把自己隐藏起来。 藏在人群中或者贴在一个大人身旁。 直到饭店 飘来一阵阵菜香， 书店的日光灯也亮起来的时候， 她才依依不舍地离 开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。 她这种强烈的求知欲和 对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也 是读书长大的 ! ”仔细想想，这句话有着很深的含义。 老师告诉我们， 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食 同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识

2、， 丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊 !现在，虽然我们时时刻刻都可以读书， 但是却有些同学不爱读书。 想一想从前， 作者要读一本书有多困难啊， 我们应该珍惜现在来之不 易的读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫 也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知 识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一 生都与好书相伴吧 !我读了窃读记后，很受启发。本文讲了一个作家林海音， 因为家里买不起书， 就天天到书店偷 偷读书，这种精神令我敬佩，我也有很多感想。我的生活中，也有一 些和作者相似。我也很喜欢读书，一闲下来，就知道看书，妈妈经常叮嘱我

3、要看 一会儿，休息一会儿，可我就是不听，我一看就是几个小时。有一次 中午放学，我一直在看书，连饭都顾不上吃，看了很长时间后，我想 睡午觉，看了一下表， 哎呀! 不好了，要迟到了，我拔腿就往学校跑。 哎，跑到学校时， 已经开始上课了，虽然老师说我第一次迟到原谅了 我，但我心里还是不好受。唉，谁让我爱看书呢 ?不过，我还是很开 心的，因为我又长了很多知识。还有一次，我和妈妈去书店，妈妈和我是下午去的，三点十三分 到了书店，一排排各式各样的书，把我迷住了，我像一个饥饿的人， 坐在一大堆面包里，贪婪地读着。我漫步在书的海洋里，静静的享受 着。一本，两本，三本直到读了十几本，我正看的津津有味，书 店的阿

4、姨却说她们要下班了，我没听见，阿姨推了我一下，我才回过 神来，急忙跑出书店，呀 ! 妈妈已经等了我好久了，我回到家，已经 七点四十了。我很喜欢读书。这篇窃读记给我的启发是：课文中主要讲了 放学后作者林海英急匆匆地赶到书店， 到晚上依依不舍地离开了， 这 件事中作者的许多言行、心理状态都描写得非常详细。如：“我很快 乐，也很惧怕这种窃读的滋味。 ”和“我跨进店门， 暗没人注意。 我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我 总算挤到里边来了。 在一排排花花绿绿的书里， 我的眼睛急切地寻找， 却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊 ! 它在这里，原来不在昨天 的地方了。急忙打开书，一

5、页，两页，我像一匹饿狼， 贪婪地读着。 ” 等等的句子， 都表现出了作者爱看书的特点。 作者借雨天读书的借口 可以让她有充足的理由在书店里待下去。 这都生动地表现了“窃读” 后的独特知感受与复杂的滋味， 突出了作者对书的热爱和对知识的渴 望。我也要学习作者这种爱书的精神， 用无穷的知识来丰富我的课外 活动，多看些课外书，就能多写一些好作文，就能积累更多的好词佳 句，就能丰富我的知识。篇三： 读了窃读记这篇课文之后，我感到与作者相比我很惭愧。 作者每天都去书店里看书， 她很快乐也很害怕被店员发现， 每次 都是提心吊胆的。 作者每次读完书之后， 精神之田得到了丰收的喜悦， 虽然腿站得很累，可心灵也得到了成长。作者对书的渴望是强烈的， 见到一本好书， 就像一匹饿狼见到一 块肥肉一样，贪婪的读着。把我和作者相比，我是无比惭愧。作者在 没有钱买书的情况下偷偷的进到