上海生命科学光合作用综合训练一

1、光合作用综合训练一1.凝乳酶是生产干奶酪不可缺少的制剂，主要来源是未断奶小牛的胃粘膜。现在，运用基因工程可进行大规模生产。图 1所示获取凝乳酶基因(N)、构建重组质粒。用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下N,并将之取代质粒 zl(3.7kb)上相应的E - F区域(0.2kb),成为重组质粒 czzl。(1)用G酶和H酶分别切两组重组质粒 czzl样品，G酶切后得到1.5kb和3.0kb两个片段；H酶切后得到1.1kb和3.4kb两个片段。根据 G酶或H酶切结果，判断重组质粒 czzl和 N的大小分别为 kb, kb,(2)表3示E酶和G酶的识别序列和切割部位。若将E酶

2、切的DNA末端与G酶切的DNA末端连接，需要 酶，连接形成部位 。A.既能被E也能被G切开B.能被E但不能被G切开C.能被G但不能被E切开D.既不能被E也不能被G切开(3)如凝乳酶基因(N)模板链中的TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的 tRNA 上相应的碱基序列是(4)早期生产凝乳酶主要采用大肠杆菌，因此需要先在LB培养基(已加入抗生素)中培养大肠杆菌。图2中抑菌效果最明显的菌落是 。限制酶EG识别序列及切割位点.GGATCC1BATCACCTAGGACTAGTHFt(5)早期生产凝乳酶主要采用大肠杆菌，现在已被酵母菌取代。与大肠杆菌比较，酵母菌作为受体细胞的主要优势是A.酵母菌繁

3、殖快B.酵母菌易培养C.酵母菌细胞大，易操作D.酵母菌能对蛋白质进行加工2.分析有关科学探究资料，回答下列问题I. 土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的种类和 数量极其繁多，其中绝大多数以土壤中的有机物作为营养物质.某生物兴趣小组以带有 落叶的表层土壤为实验材料，研究土壤微生物的分解作用，进行了如下实验(见表)实验组合土壤处理土壤湿度控制温度(。(甲火菌湿润20乙小灭菌湿润20丙小灭菌湿润5丁小灭菌较干燥20(1)该实验对照组是实验组合 .(2)预计本实验可得出的结论是：;(3)生态系统中微生物的分解作用不能等同于微生物的细胞呼吸，其理由是： II.为了进一步

4、研究土壤微生物对淀粉的分解作用，请利用下列实验材料和用具，设计实验 并预期实验结果.实验材料和用具：土壤浸出液、蒸储水、淀粉糊、恒温箱、酒精灯、 烧杯若干、试管若干、碘液、班氏试剂等.(4)作出假设：.(5)主要实验步骤：取两个大小相同的烧杯，编号为A、B,放入.在A烧杯中加入适量的土壤浸出液；B烧杯中加入.在室温(20c左右)下放置 7d后，分别取 A、B烧杯中的溶液 20mL,各加入两支试管 中，分别编号为 Ai、A2, Bl、B2.在Ai、Bi试管中加入 ;在A2、B2试管中加入 ,并在酒精灯上加热至沸.观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果.(6)实验现象及结论预测：如果假设成立，则实

5、验现象是:如果假设不成立，则实验现象是：.3.光合作用光合作用是自然界最为重要的化学反应，科研人员以甜瓜为对象，研究光照强度对叶绿素含量的影响，图21所示15天以后全光照和不同程度遮光对甜瓜叶片中叶绿素含量的影响结果。图22表示甜瓜初夏某天在遮光 50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。（1）据图1提供的信息分析得知，该植物可通过 以适应弱光的环境，从而保证光合作用的 （光/暗）反应过程中捕获更多的光能。（2）图2中，光照强度与基本保持一定的正相关性，18: 00时净光合速率（即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率）相对值为 。6

6、: 00时叶肉细胞 （释放/吸收）氧气。（3）图2中，12: 0014: 00时，在气孔导度、温度相对稳定条件下，净光合速率逐渐升 高的主要原因是。（4）据图2分析，8: 0012: 00和14: 0018: 00净光合速率都逐渐降低。8: 0012: 00时间段净光合速率降低的主要原因是 。（多选）A.因气孔导度相对较小，CO2供应不足，光合作用减弱B.因温度升高，呼吸作用增强C.因光强强度减小，光合作用减弱D.因温度、光强强度升高，光合作用减弱请简述14: 0018: 00时间段净光合速率降低的主要原因是 。4.回答有关植物生理的问题I、图1是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图，

7、据图回答下列问题 （其中字母代表生理过程，数字代表物质）ABCDJi -一 一*_(1)图中、B分别代表的是、。(2) A过程和C、D过程都能产生 ATP,请你分析它们在用途上的差异： 。II、某课题小组研究温度和光照强度影响如何影响光合速率的，所以将8棵长势相同健康的同种植物分成8组，用不同的温度和光照强度进行实验处理，一段时间后测定光合速率，结果图2所示。(3)据实验结果分析，在 实验条件下白掌的光合速率最小，不论在适宜光照或强光照环境中，随着温度的上升，光合速率下降的原因 。(4)请描述该实验设计的局限性 。5.光合作用是地球上最主要的化学反应，分为两个阶段，过程如图1所示.研究人员以东

8、北地区玉米为研究对象，以 390 gol/mol的大气CO2浓度和自然降水条件为对照组(即C390+W0组)，分别研究 CO2浓度升高至550 pmol/mol (即C550+W0组)和降水增加15% (即C390+W15组)对玉米净光合速率(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)的影响，结果如图2.其中P为C390+W0组曲线上的点，此时的光照强度为600师ol?m 2?s 1.(1)图1中阶段1的场所是 ,其上具有吸收、传递和转化光能的色素是 .物 质X是.(2)若突然停止光照，图 1中。2、NADPH和X的含量变化分别是 (用“升高”、 “不变”或“下降”表示).(3)

9、下列关于图2的分析正确的是.(多选)A. CO2浓度变化会通过光反应影响光合作用B. C390+W0组玉米呼吸作用消耗有机物的速率大于5pmol?m 2?s 1C.适当增加降水可提高气孔的开放度，增加玉米CO2的摄入量，从而促进光合作用D. P点时，仅增加 15%的降水量对玉米净光合速率的提升作用比仅升高CO2浓度到550(mol/mol的作用明显(4)有资料显示，未来东北地区将受到大气 CO2浓度升高至550 gol/mol和降水量增加15% 的共同影响，某同学据图2数据判断这两种因素的共同作用将在更大程度上促进玉米的产量提高.写出该判断的合理和不足，并修正不足之处. .6.回答有关绿色植物

10、物质转化和能量代谢的问题。烟草花叶病毒(TMV )常感染植物，尤其是烟草。当 TMV大量繁殖，细胞中的叶绿体被破 坏，叶绿素的合成减少，叶片将出现畸形、斑驳等现象。图1是烟草叶肉细胞发生的物质代谢过程；图2是科研人员通过不同光照强度研究烟草健康株和感病株的净光合速率(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)结果记录。hrr E2白胃三升圆<:安*oEi101 Hl被朦料一(1)图1中，过程为光合作用中的。A.光反应B.固定 C.还原 D.水的光解(2)图1中-表示不同的物质代谢过程，有关叙述正确的是 (多选)。A.过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行B.过程可产生

11、H+,也可消耗H +C.过程可消耗ATP,也可储存能量D.过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行(3)图2中，当光照强度小于 1500klx时，感病株的净光合速率并未小于健康株，说明此 时叶绿体中 并不是影响净光合速率的主要因素。(4)据图2,健康株和感病株的呼吸作用消耗有机物的速率均为 gol . m-2 . s- 1, 当光照强度等于 1500klx时，健康株和感病株的实际光合速率均为 pmol - m - 2s- 1。(5)强光条件下，感病株的光合作用速率受到影响，其可能的机理是 。7.光合作用材料1:科学研究发现植物在光照条件下，进行光合作用的同时发生 “光呼吸”作用.光呼吸是所有

12、进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生 化过程.它是光合作用一个损耗能量的副反应.具体过程如图所示：(1)通过比较碳固定数发现，有光呼吸发生时，光合作用效率降低了 %.(2) “光呼吸”之所以发生，是因为 Rubisco酶与大多数酶相比 较弱.氧气和二氧化碳都能与酶的 结合而互为 抑制剂.(3)在大棚种植蔬菜时可通过采取 措施，降低“光呼吸”作用.A.延长光照时间 B.补充照明C.增施有机肥 D.降低温度(4) “光呼吸”作用对于光合作用也有积极意义：当 时，叶绿体内通常会积累 NADPH和ATP,对叶绿体造成伤害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP.(5)下

13、列说法正确的是 .A . “光呼吸”与“细胞呼吸” 一样，都消耗了氧气，释放出二氧化碳B. “光呼吸”第一阶段反应发生在叶绿体中，而细胞呼吸第一阶段反应发生于线粒体中C. “光呼吸”消耗 ATP,而细胞呼吸则产生 ATPD .“光呼吸”的发生必须要在有光的条件下，而“细胞呼吸”则与光照条件无关.8.回答下列有关高等植物光合作用的问题I .光合作用反应如右图 1,其中Z表示某物质.(1)图1中分子Z的名称是. Z物质的形成过程是：光能活化位于 上的 分子，释放出 ,并经传递最终生成 Z.(2)光合作用中最终的电子供体是 .II .图甲、乙、丙表示某植物光合作用强度和体内有机物的量与环境因素的关系

14、，请回答：9ah t图。(1)由图甲可知，光合作用强度和光照强度的关系是 .图乙给大棚蔬菜种植的启示 是.(2)若图丙中曲线1、2分别表示小麦的实际光合量和净光合量，则某温度下1、2曲线上对应点的差值表示 .由图可知，在温度为 时最有利于小麦增产.(3)综合分析图甲和乙可知，在光照强度为a时，影响光合作用的因素是 .参照甲、乙两图，试在答题纸的方框内画出在光照强度为c时，温度和二氧化碳浓度对光合作用强度影响的曲线图：.(4)用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验.已知叶片实验前的重量，在不同温皮r分别暗处理i小时，测其重量变化；立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化.得到如下结果，

15、请回答问题：组别一一三四温度27 C28 C29 C30 C暗处理后的重量变化(mg) *-1-2-34光照后的重量变化(mg) *+3+3+3+2*指与暗处理前的重量进行比较，“-”表小减少的重里值，“+”表示增加的重量值假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在29 C条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg,实验前后氧气产生量最少的是第 组叶片.9.回答下列有关光合作用的问题.油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用.小果契呼吸连率 口果哄布尤仆速事(1)图甲所示油菜果皮细胞内反应属于光合作用的 阶段，物质X是.在本 阶段内，最终接受 X和活化叶绿素a释放的e的物质是

16、 .(2)油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的场所是 ,固定 CO2的化合物是.光合作用合成的糖，大部分转变成蔗糖，还有一部分在叶绿体中转变 成.(3)图乙表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化.分析可知，第24天的果实总光合速率 (填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率.第 36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而 (填色素名称)的含量基本不变.叶绿素含量减少会降低光合作用速率，请分析原因 .1 .凝乳酶是生产干奶酪不可缺少的制剂，主要来源是未断奶小牛的胃粘膜。现在，运用基因工程可进行大规模生产。图 1所示获取凝乳酶基因(N)、构建重组质粒。用两种识别切割序列完全不

17、同的限制酶E和F从基因组DNA上切下N,并将之取代质粒 zl(3.7kb)上相应的E - F区域(0.2kb),成为重组质粒 czzl。Ell融(1)用G酶和H酶分别切两组重组质粒 czzl样品，G酶切后得到1.5kb和3.0kb两个片段；H酶切后得到1.1kb和3.4kb两个片段。根据 G酶或H酶切结果，判断重组质粒czzl和N的大小分别为4.5 kb,1.0 kb,(2)表3示E酶和G酶的识别序列和切割部位。若将E酶切的DNA末端与G酶切的DNA末端连接，需要 DNA连接 酶,连接形成部位D 。A.既能被E也能被G切开B.能被E但不能被G切开C.能被G但不能被E切开D.既不能被E也不能被G

18、切开(3)如凝乳酶基因(N)模板链中的TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是UGA(4)早期生产凝乳酶主要采用大肠杆菌，因此需要先在LB培养基(已加入抗生素)中培A QGtLatcaACTAGT养大肠杆菌。图2中抑菌效果最明显的菌落是限制酶E识别序列及切割位点rG&ATCCCCTAGG(5)早期生产凝乳酶主要采用大肠杆菌，现在已被酵母菌取代。与大肠杆菌比较，酵母菌作为受体细胞的主要优势是D 。A.酵母菌繁殖快B.酵母菌易培养C.酵母菌细胞大，易操作D.酵母菌能对蛋白质进行加工【解答】 解：(1)已知质粒的长度为 3.7kb,其中EF区域长度为0.2kb

19、,所以切去EF段后 的质粒长度为3.7-0.2 = 3.5kb。现用限制酶G切割重组质粒样品，结果被酶G切割成1.1kb 和3.4kb两个片段，可知重组质粒的总长度为1.1+3.4 = 4.5kb,所以目的基因长度为 4.5-3.5=1.2kb。(2)表3示E酶和G酶的识别序列和切割部位。若将E酶切的DNA末端与G酶切的DNA末端连接，需要 DNA连接酶连接形成部位既不能被E也不能被G切开。(3)凝乳酶基因(N)模板链中的TGA序列对应一个密码子，该密码子为ACU,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是 UGA。(4)大肠杆菌属于原核生物，酵母菌为真核微生物，含有内质网和高尔基体，故可

20、对蛋白 进行加工和修饰。2.分析有关科学探究资料，回答下列问题I. 土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的种类和 数量极其繁多，其中绝大多数以土壤中的有机物作为营养物质.某生物兴趣小组以带有 落叶的表层土壤为实验材料，研究土壤微生物的分解作用，进行了如下实验(见表)：实验组合土壤处理土壤湿度控制温度(。(甲火菌湿润20乙小灭菌湿润20丙小灭菌湿润5丁小灭菌较干燥20(1)该实验对照组是实验组合丙与乙，丁与乙 .(2)预计本实验可得出的结论是： 落叶是在土壤微生物的作用下分解的； 温度和土壤湿度会影响微生物的分解速率(3)生态系统中微生物的分解作用不能等同于微生物

21、的细胞呼吸，其理由是：细胞呼吸是指在细胞内的氧化分解，而微生物的分解作用除了细胞内的氧化分解，还包括细胞外的分解II.为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用，请利用下列实验材料和用具，设计实验 并预期实验结果.实验材料和用具：土壤浸出液、蒸储水、淀粉糊、恒温箱、酒精灯、 烧杯若干、试管若干、碘液、班氏试剂等.(4)作出假设：土壤中微生物对淀粉有分解作用.(5)主要实验步骤：取两个大小相同的烧杯，编号为A、B,放入 等量的淀粉糊.在A烧杯中加入适量的土壤浸出液；B烧杯中加入 等量的蒸储水.在室温(20c左右)下放置 7d后，分别取 A、B烧杯中的溶液 20mL,各加入两支试管 中，分别编号为

22、Ai、A2, Bi、B2.在Ai、Bi试管中加入 碘液；在A2、B2试管中加入 班氏试剂 ，并在酒精灯上加 热至沸.观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果.(6)实验现象及结论预测：如果假设成立，则实验现象是：A_1_无蓝色出现，Bl呈现蓝色；A2一出现砖红色沉淀，B2没有砖红色沉淀出现 如果假设不成立，则实验现象是：AL与B1颜色相同.均出现蓝色：A2与B2颜色相同.均无砖红色沉淀出现(注：若假设力土壤中微生物对淀粉没有分解作用，则实验现象对 调.).【解答】 解：I. (1)据表分析：表中乙是对照组，丙和丁是实验组.所以该实验对照组是 实验组合丙与乙，丁与乙.(2)据表推测：本实验可得出的

23、结论是：落叶是在土壤微生物的作用下分解的；度和土壤 湿度会影响微生物的分解速率.(3)呼吸作用与微生物的分解作用的区别是细胞呼吸是指在细胞内的氧化分解，而微生物 的分解作用除了细胞内的氧化分解，还包括细胞外的分解.II. (4)为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用，根据题干所给的材料和用具推测该 实验的假设是壤中微生物对淀粉有分解作用.(5)实验中要遵循等量原则和对照原则，所以A、B烧杯中应放入等量的淀粉糊，B烧杯中加入等量的蒸储水.在Ai、B1试管中加入碘液可以定性地检测淀粉的含量，从而可知淀粉的分解情况；在A2、B2试管中加入班氏试剂可以定性地检测还原糖的含量，也可知淀粉的分解情况.(

24、6)如果土壤中微生物对淀粉有分解作用，则该实验的结果可能是A 1无蓝色出现，Bi呈现蓝色；A2出现砖红色沉淀，B2没有砖红色沉淀出现.如果土壤中微生物对淀粉没有分解作用，则该实验的结果可能是A1与B1颜色相同，均出现蓝色；A2与B2颜色相同，均无醇红色沉淀出现（注：若假设力土壤中微生物对淀粉没有分解作用，则实验现象对调.）3.光合作用光合作用是自然界最为重要的化学反应，科研人员以甜瓜为对象，研究光照强度对叶绿素含量的影响，图21所示15天以后全光照和不同程度遮光对甜瓜叶片中叶绿素含量的影响结果。图22表示甜瓜初夏某天在遮光 50%条件下，温度、光照强度、该植物净 光合速率和气孔导度（气孔张开的

25、程度）的日变化趋势。it一唐*4%凤蜃度£e冲尢合速率-、4气孔导度,£工和就等方（1）据图1提供的信息分析得知，该植物可通过增加叶绿素含量以适应弱光的环境，从而保证光合作用的光 （光/暗）反应过程中捕获更多的光能。（2）图2中，光照强度与基本保持一定的正相关性，18: 00时净光合速率（即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率）相对值为 0 q 6: 00时叶肉细胞 W放_ （释放/吸收）氧气。（3）图2中，12: 0014: 00时，在气孔导度、温度相对稳定条件下，净光合速率逐渐升高的主要原因是此时光照强度逐渐增强。（4）据图2分析，8: 0012: 00

26、和14: 0018: 00净光合速率都逐渐降低。8: 0012: 00时间段净光合速率降低的主要原因是AB 。（多选）A.因气孔导度相对较小，CO2供应不足，光合作用减弱B.因温度升高，呼吸作用增强C.因光强强度减小，光合作用减弱D.因温度、光强强度升高，光合作用减弱请简述14: 0018: 00时间段净光合速率降低的主要原因是光强强度逐渐减小，温度逐渐降低 。【解答】解：(1)分析柱形图可知，遮光的百分比越大，叶绿素含量越多，因此可以判断该 植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力，从而保证光合作用的光反应过程 中捕获更多的光能。(2)由图2可知：光照强度与温度基本保持一定的正相关性，

27、18: 00时净光合速率为0,但叶肉细胞会释放氧气供植物体所有活细胞利用。(3)图2中，12: 0014: 00时，在气孔导度、温度相对稳定条件下，净光合速率逐渐升 高的主要原因是光照强度增强。(5)由图2可知：8: 0012: 00时间段，气孔导度相对较小，CO2供应不足，光合作用减弱，同时温度升高，呼吸作用增强，消耗的有机物增多，导致净光合速率下降。4.回答有关植物生理的问题I、图1是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图，据图回答下列问题 (其中字母代表生理过程，数字代表物质)(1)图中、B分别代表的是氧气 、五碳化合物 、 暗反应 。(2) A过程和C、D过程都能产生 ATP,请

28、你分析它们在用途上的差异：A过程产生的ATP为暗反应(三碳化合物还原)提供能量，C、D过程产生的 ATP为各项生命过程提供能量 。II、某课题小组研究温度和光照强度影响如何影响光合速率的，所以将8棵长势相同健康的同种植物分成8组，用不同的温度和光照强度进行实验处理，一段时间后测定光合速率，结果图2所示。此介速率相对值Ovvt'p*0 4 7 0 2 a a .（3）据实验结果分析，在强光照、40c 实验条件下白掌的光合速率最小,不论在适宜光照或强光照环境中，随着温度的上升，光合速率下降的原因温度过高，降低了酶的活性 。（4）请描述该实验设计的局限性未体现适宜的二氧化碳浓度、未体现平行重

29、复原则（合理即可）、缺少弱光照强度系列实验设计、缺少低温系列实验设计。【解答】解：（1）根据光合作用过程中的物质变化可知，光反应阶段中水在光下分解产生H和氧气，即图中 是O2;暗反应中三碳化合物还原产生五碳化合物，即 代表C5, B 表示暗反应阶段。（2）光合作用的光反应阶段、有氧呼吸的三个阶段都可以场所ATP,即场所ATP的场所有类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体，A光反应阶段在类囊体中合成的 ATP只能够为碳反应提供能量；呼吸作用 C、D过程产生的 ATP为各项生命过程提供能量。（3）图2中，结合实验结果相互比较分析，在强光照、40c实验条件下白掌的光合速率相对值最小。在适宜光照或强光照环境中

30、，随着温度的上升，温度过高，降低了酶的活性，光照光合速率下降。（4）根据题意可知该实验设计的局限性在于未体现适宜的二氧化碳浓度、未体现平行重复 原则（合理即可）、缺少弱光照强度系列实验设计、缺少低温系列实验设计等方面。5.光合作用是地球上最主要的化学反应，分为两个阶段，过程如图1所示.研究人员以东北地区玉米为研究对象，以390 gol/mol的大气CO2浓度和自然降水条件为对照组（即C390+W0组），分别研究 CO2浓度升高至550 gol/mol （即C550+W0组）和降水增加15%（即C390+W15组）对玉米净光合速率（即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率）的影响，

31、结果如图2.其中P为C390+W0组曲线上的点，此时的光照强度为600师ol?m 2?s 1.15:肖51")(1)图1中阶段1的场所是 叶绿体类囊体膜/类囊体膜/类囊体/基粒 ,其上具有吸收、 传递和转化光能的色素是叶绿素a .物质X是三碳化合物.(2)若突然停止光照，图1中O2、NADPH和X的含量变化分别是下降、下降、升高 (用“升高”、“不变”或“下降”表示).(3)下列关于图2的分析正确的是CD .(多选)A. CO2浓度变化会通过光反应影响光合作用B. C390+W0组玉米呼吸作用消耗有机物的速率大于5pmol?m 2?s 1C.适当增加降水可提高气孔的开放度，增加玉米C

32、O2的摄入量，从而促进光合作用D. P点时，仅增加 15%的降水量对玉米净光合速率的提升作用比仅升高CO2浓度到550(mol/mol的作用明显(4)有资料显示，未来东北地区将受到大气 CO2浓度升高至550 gol/mol和降水量增加15% 的共同影响，某同学据图 2数据判断这两种因素的共同作用将在更大程度上促进玉米的 产量提高.写出该判断的合理和不足，并修正不足之处.据图2显示这两种因素单独作用都在一定的光照强度下能提高净光合速率，所以，它们单独作用都能促进玉米有机 物的积累，从而促进产量的提高.据此可以预估两个因素共同作用可以更好地提高玉米产量.但是作为判断得出的结论，还缺乏数据支持，应

33、增设“C550+W15"(即CO2浓度为550gol/mol和降水增加 15%)的组，进行实验，再对结果作分析和判断.【解答】解：(1)图1表示光反应阶段，反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，其上的叶绿素 a具有吸收、传递和转化光能的作用，物质X表示三碳化合物.(2)若突然停止光照，光反应立即停止，水不能再继续进行光解生成氧气，H也不能生成，三碳化合物会由于H和ATP的减少而还原受阻，所以三者的含量分别是下降、下降和升（3）根据图2分析，A、CO2浓度变化会通过暗反应影响光合作用，A错误；B、图中C390+W0组玉米呼吸作用消耗有机物的速率小于5pmol?m 2?s 1, B错误；C、适

34、当增加降水蒸腾作用增强，玉米可提高气孔的开放度，增加玉米CO2的摄入量，进而提高净光合速率，C正确；D、P点时，增力口 15%的降水量对玉米净光合速率的提升作用比升高CO2浓度到550师ol/mol的作用明显，D正确.故选：CD.（4）据图2显示这两种因素单独作用都在一定的光照强度下能提高净光合速率，所以，它 们单独作用都能促进玉米有机物的积累，从而促进产量的提高.据此可以预估两个因素 共同作用可以更好地提高玉米产量.但是作为判断得出的结论，还缺乏数据支持，应增 设“C550+W15"（即CO2浓度为550师ol/mol和降水增加15%）的组，进行实验，再对 结果作分析和判断.6.回

35、答有关绿色植物物质转化和能量代谢的问题。烟草花叶病毒（TMV ）常感染植物，尤其是烟草。当 TMV大量繁殖，细胞中的叶绿体被破 坏，叶绿素的合成减少，叶片将出现畸形、斑驳等现象。图1是烟草叶肉细胞发生的物质代谢过程；图2是科研人员通过不同光照强度研究烟草健康株和感病株的净光合速率（即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速 率）结果记录。#(1)图1中，过程为光合作用中的C 。A.光反应B.固定 C.还原 D.水的光解(2)图1中-表示不同的物质代谢过程，有关叙述正确的是BC(多选)。A.过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行B.过程可产生H+,也可消耗H +C.过程可消耗AT

36、P,也可储存能量D.过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行(3)图2中，当光照强度小于 1500klx时，感病株的净光合速率并未小于健康株，说明此 时叶绿体中叶绿素含量并不是影响净光合速率的主要因素。(4)据图2,健康株和感病株的呼吸作用消耗有机物的速率均为3 gol . m-2 . s- 1,当光照强度等于1500klx时，健康株和感病株的实际光合速率均为18 师ol - m- 2 . s1。(5)强光条件下，感病株的光合作用速率受到影响，其可能的机理是感病株叶绿素含量低于正常株，吸收、传递和转换光能的能力弱，影响光反应速率。【解答】解：(1)由分析可知：表示光合作用的暗反应 C3的还原

37、。(2) A、表示呼吸作用的第一阶段，在细胞质基质中进行，A错误；B、表示有氧呼吸的第二、三阶段，可产生 H+,也可消耗H + , B正确；C、表示光合作用的暗反应，消耗光反应产生的ATP和H,将能力储存在有机物中，C正确；D、表示光合作用的光反应，在烟草叶肉细胞类囊体薄膜上进行，D错误。故选：BC。(3)由图2可知，当光强小于1500 klx时，感病株的净光合速率大于健康株，说明此时叶 绿素的含量不是影响光合速率的因素。(4)据图2可知，健康株和感病株的呼吸作用消耗有机物的速率均为3( pmol - m 2 . s-1),当光强等于1500 klx时，感病株的实际光合速率为15+3 = 18

38、 (即ol . m 2 . s-1)。(5)综合分析可知强光条件下，感病株的光合作用速率受到影响，其可能的机理是感病株 叶绿素含量低于正常株，吸收、传递和转换光能的能力弱，影响光反应速率。7.光合作用材料1:科学研究发现植物在光照条件下，进行光合作用的同时发生 “光呼吸”作用.光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程.它是光合作用一个损耗能量的副反应.具体过程如图所示：30 %.(1)通过比较碳固定数发现，有光呼吸发生时，光合作用效率降低了(2) “光呼吸”之所以发生，是因为 Rubisco酶与大多数酶相比专一性 较弱.氧气和二氧化碳都能与酶的 活性部位结合

39、而互为 竞争性抑制剂.(3)在大棚种植蔬菜时可通过采取C 措施，降低“光呼吸”作用.A.延长光照时间 B.补充照明C.增施有机肥D.降低温度0CO2供应不足(气孔关闭、CO2吸收(4) “光呼吸”作用对于光合作用也有积极意义：当减少等)时,叶绿体内通常会积累 NADPH和ATP,对叶绿体造成伤害， 而“光呼吸”作用可以消耗多余的 NADPH和ATP.(5)下列说法正确的是ACD“光呼吸”与“细胞呼吸” 一样，都消耗了氧气，释放出二氧化碳B.“光呼吸”第一阶段反应发生在叶绿体中，而细胞呼吸第一阶段反应发生于线粒体中C.“光呼吸”消耗 ATP,而细胞呼吸则产生 ATPD.“光呼吸”的发生必须要在有

40、光的条件下，而“细胞呼吸”则与光照条件无关.先叫做支主而此对呼沅生 riMiHt【解答】解：(1)看图可知：无光呼吸发生时，10分子C5结合10分子CO2；有光呼吸时,10分子C5结合8分子CO2,在生成乙醇酸时还释放了 1分子CO2,可见有光呼吸时,10分子C5结合7分子CO2,故有光呼吸发生时，光合作用效率降低了 30%.(2) “光呼吸”之所以发生，是因为 Rubisco酶与大多数酶相比专一性较弱.氧气和二氧化碳都能与酶的活性部位结合，而互为竞争性抑制剂.(3)根据题干信息：光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程.故黑暗、提高二氧化碳浓度，或者降低氧

41、气的浓度，都可以降低光呼吸,AB、延长光照时间或补充照明都可以增强光呼吸,AB错误;C、有机肥含有C元素，被微生物分解，可产生二氧化碳，增施有机肥可以提高环境中的二氧化碳浓度，从而降低“光呼吸”作用.，C正确;D、降低温度对氧气和二氧化碳的产生都有影响，不一定抑制光呼吸，D错误.故选：C.(4)看图可知：“光呼吸”作用可以 NADPH和ATP. “光呼吸”作用对于光合作用也有积极意义：当CO2供应不足叶绿体内通常会积累NADPH和ATP,对叶绿体造成伤害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP.(5) A、看图可知：“光呼吸”消耗了氧气，释放出二氧化碳，A正确；B、“光呼吸”第一阶段

42、反应发生在叶绿体中，而细胞呼吸第一阶段反应发生于细胞质基质中，B错误；C、看图可知“光呼吸”消耗ATP和NADPH ,而细胞呼吸则产生 ATP, C正确；D、根据题干信息“光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生 的一个生化过程.”“光呼吸”的发生必须要在有光的条件下，而“细胞呼吸”则与光照 条件无关，D正确.故选：ACD.8 .回答下列有关高等植物光合作用的问题I.光合作用反应如右图 1,其中Z表示某物质.(1)图1中分子 Z的名称是 NADPHZ物质的形成过程是:光能活化位于23膜 上的 叶绿素a分子,释放出 高能电子 ，并经传递最终生成 乙(2)光合作用中最终的电子

43、供体是II .图甲、乙、丙表示某植物光合作用强度和体内有机物的量与环境因素的关系，请回答:c光赧通度圜甲圉乙图丙(1)由图甲可知，光合作用强度和光照强度的关系是在一定范围内，随着光照强度的增.图乙给大棚1、2曲线上作用强度影响的曲线图:强，光合作用强度增强；到达一定强度之后，光合作用强度不再增强.蔬菜种植的启示是在种植过程中适当增加光照强度和二氧化碳浓度(2)若图丙中曲线1、2分别表示小麦的实际光合量和净光合量，则某温度下对应点的差值表示呼吸消耗的有机物量.由图可知，在温度为25 c 时最有利于小麦增产.(3)综合分析图甲和乙可知， 在光照弓II度为a时，影响光合作用的因素是光照强度和二氧化碳

44、浓度参照甲、乙两图，试在答题纸的方框内画出在光照强度为c时，温度和二氧化碳浓度对光合(4)用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验.已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量29 C条件下每小时光合作用色素吸收光能，活化位于类囊体薄膜上的叶绿素a,释放高能电子，形成 NADPH .组别一一三四温度27 C28 C29 C30 C暗处理后的重量变化(mg) *-1-2-34光照后的重量变化(mg) *+3+3+3+2*指与暗处理前的重量进行比较，”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值变化.得到如下结果，请回答问题:假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在组叶