部编语文五年级上册第二单元测试卷有答案2

1、第二单元测试一、读下面话段,完成练习.5分每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么胁调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去. 嗒嗒的声音,像,清快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.1 .语段中有两个错别字,找出来并改正： .1分2 .画线句运用了 的修辞手法.请你用加点词再写一个句子.2分3 .“清波漾漾,人影绰绰描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象写一写.2分卜列加点字读音完全相同的一项为哪一项.2分A.房间间隔间断挑拨离间B.将领将帅将军将计C.强逼强辩强求强人所难D.划算划船划分出谋划策三、根据画线局部写成语.4分1 .人们把这看成从道理上说应当这样的事.2 .秦王一边看一

2、边称赞,一个字也不提十五座城的事.3 .他有气势,无所畏惧地说： “我看您并不想交付十五座城.4 .敌人尝到了地道的厉害,想种种方法来破坏.四、按要求完成句子练习.10分1.指出以下句子使用的说明方法.2分人在奋力奔跑的时候,最大速度能够到达 24千米每小时.光的速度是惊人的,大约是 30万千米每秒,比流星体的速度要快几千！2 .按要求写句子.3分1人们从河的两岸找来一些平整方正的石头.缩句：2秦王我都不怕,还会怕廉将军吗？改为陈述句： 3冀中平原上的人民坚持了生产.冀中平原上的人民有力地打击了敌人.用关联词连成一句：3 .照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来.3分例：喋喋不休一一我们明天

3、要去春游,妈妈从昨天就开始不停地叮嘱我；不要到水边玩,不要在马路上追逐打闹,要听从老师指挥,不要乱跑,不要乱丢垃圾左右为又t4 .仿写.2分一排排搭石,联结着故土的小路,也联结着乡亲们美好的情感.,联结着 ,也联结着 .小学语文 五年级上册1 / 6五、补充以下名句,并完成练习.8分盛年不重来,莫等闲, 不饱食以终日,上面几句名言的主题是;第句出自 之口,第句出自之口.我还能再默写出一句：.六、课文内容回忆.14分1 .一块块、一排排搭石, 是乡亲们 、精神的象征,是乡亲们 、情感的纽带.4分2 .?将相和?一文的故事可用三个四字词语概括： 、.3分3 .根据课文内容,按运动速度快慢给下面事物

4、排序,填上序号.4分r事物光源隼火箭猎豹漉星体舵鸟喷,式机排序4 .根据课文内容,写出冀中人民对付敌人火攻、水攻、毒气攻的方法.3分火攻：水攻：毒气攻：七、根据对联特点,回忆?将相和?一文,选择适宜选项补全对联.4分A.负荆请罪B.横刀立马C.唇枪舌剑D.退避三舍1濯池会相如 斗秦王；国境线廉颇 御强敌.2宰相肚里能撑船,相如 ; 将军回头金不换,廉颜 .八、中国文化崇尚“和,有关“和的思想源远流长,“和谐也已经成为我们生活的主旋律.请参加关于“和谐的综合性学习活动.8分1 .探“和之义读以下材料,尝试用几个关键词概括“和的含义.2分克明俊德,以亲九族.九族既睦,平章百姓.百姓昭明,协和万邦.

5、2 .编“和之歌某小组编写了一首 ?“和之歌?,将关于“和的叠词填入句子中,最恰当的一组是.3分的日子年丰民和,的百姓共享家和,的邻里亲近祥和, 的儿女传承亲和.和和顺顺和和乐乐和和睦睦和和美美A.B.C.D.100字左右3分3 .讲“和之故事请讲一个“和为贵的历史故事.九、阅读课内语段,完成练习.11分有一天,蔺相如坐车出去,远送看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶.蔺相如手小学语文五年级上册2 / 6下的人可看不顺眼了, 他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害？ 他们说：“当然秦王房害！ 商相如说：“秦王

6、我都不怕,还会怕廉将军吗？大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就由于武有廉颇,文有蔺相如.如果我们俩闹不和,就会 削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们.我所以避着康将军,为的是我们赵国啊！“简相如的话传到了廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想, 觉得自己为了争一 口气, 就不顾国家利益,真不应该.于是,他脱下战袍,背上背着荆条,到蔺相如门上请罪.蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情 地出来迎接.从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国.1 .蔺相如回避廉颇是由于： 2分2 .用“画出表示“负荆请罪这个成语意思的句子.1分3 .“武有廉颇,文有蔺相如“一方面说明了 , 另一方面说明了 3分4 .结合课文

7、说说,廉颇的性格特点是,蔺相如的性格特点是.多项选择A.顾全大局B.知错就改C.勇敢机智D.不畏强暴E.勇于认错5 .“将相和的根本原因是.2分A.蔺相如宽宏大量,不计较廉颇背后说他坏话B.廉颇勇于认错,负荆请罪C.蔺相如、廉颇都是为国家利益着想 十、阅读下面文章,答复以下问题.14分心底盛开一朵花匆匆上了公交车我才发现没带公交卡.司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱.在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬 币.那种为难是我从来没有过的.面对车厢里几十人惊讶的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投

8、币箱 来证实自己的粗心大意和清白.慌张时,一个粗哑的声音从背后传来：“先生,我这里有一块钱,你拿去.我回头一看,说话的是一位七土多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白 毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋一一一个典型的外地老太太.言语问,她已经替我把一块钱投了进去.我 慌忙解释说：“那怎么可以,我怎么还您的钱呢？老太太笑了： “一块钱,还什么？又不是一万元.这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来.她们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说：“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您.老太太又笑了： “我

9、下站就到了,下午回山东济宁老家.我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的.三年前,我第一次在南京坐车时, 不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘替我投了一块钱.今天我正好有 时机还南京人一份情.下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把 这一块钱暂时保存在你那里.听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么地烂,那么自然.1 .请你简要概括故事的主要内容.3分小学语文五年级上册3 / 62 .第3自然段中画横线的句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？ 3分3 .第4自然段中画波浪线的句子中的这样指的是什么？ 2分4 .文中写了老太

10、太的两次笑,这两次笑所包含的意思分别是什么呢？ 3分第二次笑:第一次笑:5.对文题“心底盛开一朵花理解不正确的一项为哪一项.3 分A.题目运用了比喻的修辞手法,赞扬了老太太的心灵如花儿般美好.B.题目很特别,能引人思考,激发读者的阅读兴趣.C.题目暗示了文章中央.D.题目别出心裁,写出了 “我受到帮助后内心的愉悦.H一、作文.20分漫画里的人物特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣.那么,你如何用 文字将你喜欢的一位老师“画出来呢？想想他她的外貌、性格、喜好,可选一两件事来突出他她 的特点,快来试一试吧！作文纸自备附加题10分写出以下成语故事的主人公.卧薪尝胆纸上谈兵围魏

11、救赵望梅止渴风声鹤唳第二单元测试答案1 .【答案】胁一一协清第一个一一轻2 .【答案】比喻 例如：垂下的千万条柳枝像少女的秀发.3 .【答案】清清的溪水漾起了粼粼的波纹,姿态柔美的人影倒映在小河里,像画一样. 二、【答案】C三、1 .【答案】理所当然2 .【答案】绝口不提3 .【答案】理直气壮4 .【答案】想方设法四、1.【答案】列数字做比拟、列数字小学语文五年级上册4 / 62 .【答案】(1)人们找来石头.(2)秦王我都不怕,不会怕廉将军.(3)不但还3 .【答案】例如：我和小丽约好下午三点去她家画面,可是下午忽然下起了大暴雨,按时赴约去小丽家出 行不方便,不去我又会失信于小丽,一时间我难

12、以做决定.4 .【答案】例如：一张张邮票身处异地的两个人一份纯真的友谊五、【答案】一日难再晨白了少年头 空悲切不弃功于寸阴劝人珍惜时间 陶渊明岳飞 例如：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴六、1 .【答案】默默无闻无私奉献相亲相爱友好互助2 .【答案】完璧归赵濯池会见负荆请罪3 .【答案】15362744 .【答案】洞口准备土和沙用来灭火.把地道和枯井翻沟连接起来.在“孑口上装吊板,敌人放毒气,就放下吊板.七、【答案】(1) C B(2) D A八、1 .【答案】家和万事兴 和睦2 .【答案】A3 .【答案】例如：将相和战国时,赵国蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的濯池会,使赵王免受暗算.为奖赏相如的汗马之功,赵王封蔺相如为上卿.老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次成心挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让.后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪.将相和好,共同辅国.九、1 .【答案】蔺相如为国家利益着想,认为将相和与不和对国家存：有很大关系2 .【答案】他脱下战袍门上请罪.3 .【答案】廉颇,蔺相如在赵国的地位秦国不敢攻打赵国的原因4 .【答案】BE ACD5 .【答案】C十、1 .【答