班主任工作实习计划

1、高中班主任工作实习方案一一、班级根本情况本班是高一年级的普通班,中考入学成绩在全级为中等偏下.全 班共有学生58人,其中女生27人,外宿生9人.班上男生较为活泼, 大局部女生较为安静,外宿生和内宿生交流较少,学生之间仍比拟陌 生,班级凝聚力不强.学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已 经逐渐养成良好的学习习惯.大局部同学深感高中学业繁重,学习压 力较大.学生有偏科现象,英语、数学较差.课堂气氛活泼,思维发 散,学生都比拟聪明,但是玩心太重,班风不是很好.班干部的积极性不够高,工作不够积极主动,局部班干部没有以 身作那么,没有很好地协助班主任治理班级.二、主要任务：1、构建良好

2、班风,完善班级治理制度,挖掘班级各方力量,增强 集体凝聚力,培养学生的集体荣誉感和主人翁精神.2、增强学风建设,培养学习兴趣,激发学习动力,注重学法指导, 提升学习效率.3、利用好每周一次的主题班会,引导学生进一步培养良好的行为 习惯和学习习惯,提升班级的整体水平.4、协助原班主任培养班级小干部,使其成为得力小助手.5、做好转化后进生工作,通过观察、与学生谈心、听取各方意见, 再根据学生本身的情况,制定培养方案,以一颗真诚的心,鼓励他们.6、增强对学生综合水平的培养,积极培养学生的创造精神,组织 学生积极参与学校组织的各类活动,培养学生的参与意识,提升综合 素质.三、日常工作一思想工作：多了解

3、关心学生,努力开导学生,尽力做好引导 者.利用空余时间到班里面与学生交流,了解班中的开展趋势,及时 与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作.二纪律：要求学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、课间纪 律、晚修纪律和集会纪律等.三卫生：加大治理与监督力度,坚持每天早晚两次次到课室 巡视值日生搞清洁情况.四班干部培养：指导培养班级干部的组织治理水平,培养班 干部团结协作的精神,提升他们在班级中的威信,鼓励班干部大胆工 作,指点他们工作方法,严格要求班干部,使他们成为老师身边得力 的左右手和学生学习的典范.五学风建设：与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学 习情况,做好协调工作.另外,坚持

4、早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班,向学生了 解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生.四、具体安排包括周次、内容、完成情况及效果分析第一周：通过与原班主任交谈,了解高一26班学生的根本情 况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习 气氛、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学 生的情况.同时准备制定班主任工作方案.通过与个别学生聊天等方 式了解和熟悉学生,观察学生的学习习惯与态度.第二周：配合原班主任治理班级日常事务,观察确定重点辅导学 生的名单,做好全班同学的根本情况记录；自习课和晚修坚持下班辅 导学生学习.协助原班主任治理班级事务,学习如何指导班干部处

5、理班级日常工作.第三周：十一长假,在放假之前强调学生的学习、平安意识.在 假期,除了放松身心、调整状态之外,要合理安排学习时间,完成国 庆假期之后的第一次月考的复习方案；呆在家中或者外出旅游都要注 意人身平安的问题.第四周：跟进班级纪律制度和卫生情况,针对班级出现的问题, 采取切实的举措去解决.确定重点了解的学生名单,制定培养方案, 并开始实施.同时由于本周是测试周,引导学生进行复习,以最好的 精神状态参加测试.第五周：举行“感恩的心的主题班会,根据班级的实际情况, 引导学生熟悉到父母的爱和艰辛,感化学生,激发学生的孝心,并以 此作为自己学习的动力.第六周：举行“我的班级我的家的主题班会,通过

6、之前对班级 的了解,收集每个人想对班集体说的一句话,以影片的形式播放,让 学生意识到班级的力量,团结的力量,让更多的学生把班级当成自己 的第二个家,融入其中,共同学习,共同进步.同时增强班级凝聚力 与集体荣誉感.第七周：举行“我需要你一一朋友的主题班会,让学生们掌握 人际交往的一些技巧,并区分损友和益友,解决学生青春期交友的烦 恼.第八周：最后一周的工作重点是实习总结.对班级治理工作进行 查漏补缺,向原班主任老师汇报实习所得成果,并请他指出自己需要 改良的地方和提出相应的意见和建议,整理实习心得.高中班主任工作实习方案二一、了解班级学生根本状况：1、排出特殊学生名单单亲家庭学生、家庭贫困学生、

7、自控力差 的学生、学习成绩差的学生等,对这些学生多关心、多帮助.2、合理安排班级干部,增强班级凝聚力,也便于掌握班级同学现 状.二、增强道德教育：1、标准升旗仪式,发挥学生的自主治理,增强学生的爱国主义责 任感,熟悉“五旗知识的教育内容,增强歌颂中国共产党领导的教育.2、开展以“自主与责任教育,以学生开展为本,培养学生认真 负责的态度和情感以及把事情做好的行为和水平, 并努力依据校方案, 从五个途径熟悉自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我 教育增强“自主与责任教育.3、创设良好的文化气氛：充分利用板报、宣传栏、主题班会本学 期依据目标开展“如何正确对待男女生交往、“老实守信、“学习经

8、验交流、“我的大学梦、“给父母一份满意的答卷、“考场上的我 等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行 的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人.三、学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通, 了解学生情况,做好协 调工作.2、.做好后进生转化工作.3、增强对学生综合水平的培养,积极培养学生的创造精神,利用 班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等.4、增强学生早自修,午自修等时段的自主治理.四、加大家庭学校联系力度：本学期召开一次全体家长会,每月一次小型家长会,平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章：关键时期,更应充分利 用家长

9、力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、 思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一 “法宝 的重大作用.五、具体安排：1、每周一次主题班会.2、开创值日班长制度,好人好事坚持天天记,天天通告制度.3、培养良好的卫生习惯,坚持每天三扫.4、增强二课、二操、二活动.眼保健操工作要进一步做到正确到 位,坚持每周的健康教育.5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作.6、对期中测试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成 绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提升他们的学习兴趣.止匕外, 对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添 彩.7、做好期末测试发动和

10、结束工作.高中班主任工作实习方案三一、增强培养学生集体荣誉感,增强班级凝聚力自开学以来,我一直在观察班级的同学,发现很多同这都非常有 个性,而且做事很随意,想做什么就做什么,而不理会别人,不感兴 趣的事就不参与,“事不关己,高高挂起,但在运动会期间我发现大 家有了很大变化.同班同学比赛大家都很关心,努力加油,尤其在集 体工程中,如拔河、足球踢准等,同学们都非常踊跃.胜利时振臂高 呼,失败时大家脸上的悲伤,这些让我深切的体会到,不是大家没有 荣誉感而是没有激发出来.所以,基于这段时间的经验,我想今后应多搞些集体活动.首先,在班级内局部小组,各组之间在学习上、纪 律上、课外活动、劳动等方面评选,让

11、学生先培养小范围内的荣誉感 和凝聚力,同时联合其它班级搞些活动,如足球赛、拔河或在学习方 面的竞争,从而激发学生的荣誉感.其次,利用好班级的班干及几个 有号召力的同学,号召带动同学积极向上.第三,从我自身做起,多 给予同学鼓励,给他们希望,使自己的号召力增强.二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的,我想主要从两方面入手,第一, 用制度来标准学生,明确的告知他们什么能做什么不能做,什么该做 什么不该做,同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处分.第 二,养成习惯,习惯成自然就不需要去强迫他们了.三、营造班级良好的学习气氛现在班级的学习气氛不是很浓,其主要原因有两点,第一,学生 学习目标不明确,远期目标不敢想,近期目标不敢说,所以首要的一 点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标,有水平到达的目 标.第二,本班学生普遍惰性较低强,无论在生活上还是学习上,自 己治理、限制自我的水平较差,所以,要通过大环境竞争的压力来强 迫他们学习,个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,相信 能使