丰南区中小学德育特色项目申报书(实小西)

1、南区中小学德育特色工程申报书学校签章：唐山市丰南区实验小学西校区2021年10月30日工程名称用经典文化培育现代君子在校生人数2216 人工程学生人数2216 人校长张玉莲联系 主管领导董小艾联系 工程负责人董静如联系 项目内容、规模简介丰南实小是具E厚底蕴的百年老校,以“君子教育为教育模式,以“君子文化为主题文化以“传承经典培育君子 润泽人生为核心理念,经过多年的探索与实践,在培育少年君子方面积累了丰厚的经验.本学期我们将紧紧围绕学校整体文化背景,大胆改革学校德育,作,构建起“用经典文化培育现代君子的德育新模式.“用经典文化培育现代君子德育模式的核心是“一体两翼-"一体'

2、是指以开设德育校本课程为主体.今年暑假学校成立文化建设小组,围绕“君子修身养德这一总目标,按“君子所应具有的传统美德“忠、孝、廉、 礼、智、信六个维度编审了六册教材,一个维度一本教材,一本教材一个 年级,同一维JT下根据不同年级的特点制定不同的、经努力可到达的阶段 目标,要求学生人人达标.“两翼指的是环境文化和活动文化建设.暑假 我校对校园文化进行了重新设计、装修,一个年级一条走廊,每条走廊的 文化建设与这个年级的君子文化教育校本课程相辅相成,使校园文化与君 子教育相结合,与校本课程相结合,与教育活动相结合,实现校园文化的 落地生根.本工程由我校全体领导、老师及学生参与实施.按年级段分成六组,

3、 形成张玉莲校长为工程组组长,德育主任、大队辅导员及各年级段领导为 工程副组长,全体教师参与组织和实施的大格局.从学校层面及各年段层 面制定实施方案、组织教育活动、汇总研究成果.知识就是力量.可是,思想道德比知识更为重要.中国科学院院士杨叔子指出,一个民族的凝聚力,主要表达在对本民族人文文化的认同程度.缺少人文精神的民族最终会走向虚无、走向异化.前些年,由于受“应试项 目 价 值 论 证思想的影响,过分强调实用知识的学习,对培育学生的人文精神没引起足 够重视,结果造成一大批学生开展后劲缺乏,甚至好多学生一跨入高等学 府便不思进取.21世纪中国有没有希望,关键是新的人文精神的再造.我 国的经典文

4、化是取之不尽、用之不竭的人文文化资源,有着博大的精神力 量,它是民族精神的教科书,哺育了一代又一代的中华儿女,给每一位炎 黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹.可以说,让学生学习经典文化, 就是为了补上人文文化教育这一课,使学生在学习中受到心灵的熏陶和潜 移默化的感染,逐渐构建起新的人文精神支柱,养成高尚的道德品质.丰南实小在“传承经典文化,培育少年君子方面进行了多年的探索和 实践,积累了珍贵的经验,也取得了丰硕的成果.在学校整体文化背景下, 构建“用经典文化培育现代君子的德育新模式.将使实小的君子文化教 育更加系统、更加完善,期望实小的学生经过六年的教育都能成为一名品 德高尚、学识丰富、言行高

5、雅、学有所长的少年君子,真正做到教学生六 年,想学生六十年.、开设校本课程德育校本课程是实现“用经典文化,培育现代君子德育模式的重要途径.学校成立以张玉莲校长为组长,德育主任及各段领导为副组长的领导 小组.从教材的编写、课程的实施、组织评价等方面严密筹划,保证校本 课程扎实、有效的开展.组织机构 组长：张玉莲 副组长：王立春张涛董小艾王银环韩亚莲李春明赵淑君吴美艳秦淑荣董君梅卢颖董静茹成 员：各班主任、语文教师1、开设君子文化教育校本课程君子文化教育校本课程是德育校本课程中的重要课程.我们将做到“四 个落实一一时间落实：每周五下午第二节课为校本课程,任何人不能以任 何理由占用；内容落实：研究开

6、发了君子文化教育校本教程.今年我校新 开发的君子文化教育校本课程共分六册：一年级?礼?；二年级?孝?；三 年级?信?；四年级?忠?；五年级?智?；六年级?廉?.每册教材又分别 从六个维度进行解读,例如?孝?是从敬亲、奉养、立身、谏净、侍疾、 善终六个维度进行解读的,一个维度一个单元.每个单元的最后都附有评 价标准,整册教材在期中、期末还设计 2次综合实践活动.每课包括六个 版块的内容：名言导航、故事启迪、讨论辨析、活动体验、心灵感悟、拓 展链接.教材设计以学生的体验活动为主要方式,适合学生年龄特点、符 合学生的熟悉规律,相信一定会获得学生的喜欢,收到良好的教育效果； 指导落实：全体班主任老师担

7、任校本课程的教学指导工作.治理落实：将校本课程实施情况纳入星级班评选.分学校和年级段两个层面进行检查, 并及时对各年级校本课程的实施情况进行通报,发现问题及时整改.项 目 创 建实 施 措 施2、开设经典诵读课诵读经典诗文,是德育校本课程中的又一重要课程, 我们做到了 “四个 落实-时间落实：每天下午增加25分钟的诵读小课；内容落实：研究开发了校本教材?诵读经典 积淀人生?,其中必背经典诗词300首篇；指导落实：全体语文老师为诵读指导教师； 治理落实：对古今诗文的考核,按学生问互查、教师查、学校抽查三个层次稳步推进.3、开设修身课每周一下午的第二节课,是全校统一的修身课,修身课由三个时段组成：

8、第一个时段-学生自评,写出自省报告；第二个时段在小组内汇报自 省报告,小伙伴互评,确定是否到达“君竹娃娃的标准；第三个时段,每 班评出一名在本周内表现最优的学生,事迹与照片张贴到楼道的“少年君子 荣耀榜中,成为大家学习的典范.二、环境文化在校园文化建设过程中,我们紧紧围绕“经典育君子的核心理念“布局 谋篇；表达“育彰显“雅力争让一草一木都表达精神,把一物一景都赋 予道德的力量.组织机构组长：张玉莲副组长：王立春 张涛董小艾王银环韩亚莲李春明赵淑君吴美艳秦淑荣董君梅卢颖董静茹成 员：局部语文教师、美术教师“一鹫学校的主题雕塑-孔子像,我们将孔子请进校园,就是让师生 项以圣贤为伍,提醒每一位教师要

9、为人师表,传播君子文化；提醒我们的每目 一个孩子要知书达理,磨砺君子的品行有“三园2-松枫园、竹韵园、陶泽园, 让师生在圣贤的光辉照耀下修养创君子品格,健康成长.建、.一一、一 “五路-子思路、行言路、弘毅路、厚德路、文质路,放射着经典的、 光辉.“八廊-开辟了?忠?、?孝?、?廉?、?礼?、?智?、?信?为主题的文 实化长廊以及科技长廊少年科学院、图书长廊开放图书馆,让学生置施 身于经典的世界,让经典引领成长 小 三、活动文化措围绕“用经典文化培育现代君子,开展了系列教育活动,实现在活动施 中陶冶情操、在活动中健康成长的教育目的组织机构组长：张玉莲 副组长：王立春 张涛董小艾王银环韩亚莲李春

10、明赵淑君吴美艳秦淑荣董君梅卢颖董静茹成员：全体教师1、升旗仪式项 目 创 建、实 施 措 施在每周的升旗仪式上我们全校近 2400名师生都会齐诵?少年中国 说?,那份气势、那份壮观,震撼人心,振奋精神,使每一名师生每周都接 受一次灵魂的洗礼.同时,授予 8名国旗班表现突出的学生“君子示范岗 标志,成为全校的表率.2、主题教育(1)开学典礼每学期的开学典礼,是实小学子最重要的一节德育教育课.良好的纪 律在这里表达,典范的力量在这里得到彰显.会场很安静,空气里却透着 活力和激情.校长的开学寄语渗透着对全校师生的殷殷希望,全体教师、 全体学生的宣誓和签字仪式对全校师生来讲是一次精神的洗礼,那份庄 严

11、、那份凝重、那份神圣,涤荡着每个人的心灵.每年的寒暑假,孩子们 都会积极参与社会实践活动,投身公益活动,得到社会各界的认可和表扬, 纷纷送来锦旗和表扬信,为了使大力弘扬正气,树立学习典范,我们将授与这些获得表扬信的学生“拾金不昧君子少年、“助人为乐君子少年“敬老 孝亲君子少年等荣誉称号,并在每年的开学典礼上举行隆重地表彰颁奖仪 式.2开笔礼“开笔礼俗称“破潞我国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教 育形式,意喻良好的习惯要从小养成,被称为人生四大礼之一.我校的办 学理念是“诵经典美文,做少年君子,为了让一年级新生也能领略到我国优 秀传统文化的魅力,每年开学我们都举行一年级新生“开笔礼仪式,学生

12、 们通过“拜孔子、“拜恩师、“朱砂启智、“描红启蒙等庄重的仪式让刚入学 的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事,是开始学习, 是走向成才的起点,以此鼓励同学们珍惜读书时机、勤奋学习；同时又通 过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化.3成童礼“成童礼是古代中国贵族教育子女所行的一种礼仪.古代 15岁成 童,行此礼.今适宜学生小学毕业后行,意在 “辞别童年,感恩立志, 生命进入少年时代.初中是学生的分化时期,故行此礼以养其正,非常重 要.以后我们将为六年级毕业生举行“成童礼,通过“点朱砂启童智、“ 恩师拜孔子、“敬父母感亲恩、“写人字正人生等仪式让小学毕业的学生 带着感恩之心、求学之志

13、踏上奋斗的人生旅程.4月主题教育围绕“君子修身养德这一总目标,将“君子所应具有的“忠、孝、 礼、智、信等传统美德落实到日常教育中,做到每月一个教育主题,即： 一二月份廉耻社会公德、三月份智爱阅读 -读书节、四月份健 阳光健体、五月份和艺术健心、六月份孝爱孝敬感恩、七八月份 立自理自立、九月份礼文明礼貌、十月份忠爱祖国、十一月份信诚信教育、十二月份智科技节.同一主题下根据不同年级特点 制定不同的、经努力可到达的阶段目标,要求学生人人达标.结合君子文化校本课程、楼道文化建设,开展扎实有效的月主题教 育活动.少队部要针对每月的教育重点,月初制定具体的月主题教育实施 方案,扎实做好主题教育的月发动和总

14、结活动. 通过各种形式的检查评选, 树立先进中队典型,指导中队辅导员参观学习.充分发挥宣传阵地作用,营造浓厚的推进气氛.一是充分利用升旗 仪式,增设“国旗下的荣耀时刻,请月主题教育中表现突出的班介绍经 验；展示特色的月主题教育活动；请表现突出的班担任升旗任务.二是充 分利用电视台、播送站大力报道典型、在全校范围内广泛树立典范.月主题教育活动突出班级将予以星级评选加分奖励三是保证班队会的时 间,标准班队会内容,突出班队会效果.3、校园文化节1读书节每年的三月份,是我校的校园读书节.在读书节上我们将组织不同主 题的活动,来彰显经典文化的独特魅力.包括师生原创诗文朗诵会、经典 诗文擂台赛等.2021

15、年,我们组织了 “经典诗文诵读成果汇报会,2021 年,我们又组织了 “少年与祖国大型红色经典演唱会,得到与会领导和老 师们的高度赞誉.2021年的文化节我们还将组织大型经典诵读成果展示, 相信将会再哦大家奉上一份文化大餐！2科技节学校将每年的12月份定为校园科技节,通过丰富多彩的科技教育和 科普活动,为每一个学生搭建更多展现自我才华的空间与平台,激发广阔 同学爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践水平,促进学生全面素质的提升.今年我校将与丰南科协联合举办以“创新体验成长为主题的校园科技节,届时我们将组织大型的“科技嘉年华游园活 动,设计一系列符合学生水平的科技创新大赛.让学校

16、真正成为学生的学 园、乐园.(3)艺术节为了提升广阔师生的艺术素质,陶冶师生情操,增强审美情趣,全面推 进素质教育的开展,进一步展现学校的精神风貌、办学特色及教育成果, 我校将每年五月定为校园艺术节.每年的艺术节我们都会组织“才艺大赛, 本学年学校开展了 “器乐进课堂活动,明年的艺术节我们将组织全员参与 的大型器乐展示活动,力争打造一场高水平艺术盛宴.(4)体育节为了进一步深入实施中小学课外文体活开工程,积极开展阳光体育运动,促进中小学生全面开展和健康成长,每年4月为学校体育节.明年体育节我们除了组织常规的运动会外,还将组织班级篮球对抗赛及全员参 与的大型花式篮球特色展示活动.本工程实施预计用

17、时三年,2021年9月2021年8月,历经三个阶段： 第一阶段：探索实践、调整完善(2021年9月一2021年8月)预 1、建立工程领导小组,明确分工,制定相关制度.2、召开工程启动仪式,制定工程实施方案.计3、组织全体领导、教师学习工程实施方案,讨论、完善方案.周 4、各段领导、教师制定活动方案,组织实施.甘日 第二阶段：总结提炼、推进升华(2021年9月2021年8月)1、聘请专家、学者进行培训指导.及教育效果2、扎实有序的开展各项教育活动,通过专题研讨、经验交流等形式及时查找缺乏,总结提升.3、做好原始资料的收集、整理,完善档案.4、定期做好阶段性验收,按时完成各阶段的调研工作.第三阶段：深度探析、固化特色2021年9月一2021年8月1、全面总结,完成结题报告.2、召开工程研究经验交流会.3、整