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文档简介

1、幼儿教育：中班优秀科学教案?有趣的叶子?教师：学校：日期：年 M 日第1页共6页中班优秀科学教案?有趣的叶子?【活动目标】1、发现并比拟不同叶子的差异,有重点地说出叶子的特征.2、能按不同条件给叶子分类,了解几种特殊的叶子,感受叶子的 多样性和奇特性.3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感.【活动准备】1、幼儿事先采集的叶子.2、不同的叶子实物和图片.3、分类盒、纸、笔.4、实物投影仪.【活动过程】1、分享交流采集叶子的成果.(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)师：大家来相互说一说,你采集到了什么叶子,它是什么样的 ？2、比拟不同叶子的差异,有重点地说出叶子的特征.(1)师：这些叶子一样吗？有

2、什么不同？教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处,并通过实物投影仪展示比 较有关叶子.教师小结：叶子有各种各样的,(教案出自：屈老师教案网)颜色、 形状、大小、叶脉、边缘都不一样.(2)师：叶子有共同的特征吗？教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄.第2页共6页3、给叶子分类(1)教师：你会给叶子分类吗,看看谁和谁一家 ？为什么要这样分, 给他们做个标记.幼儿在分类盒中将叶子分类,并制作分类标记.(2)请幼儿讲述分类情况.4、了解几种特殊的叶子.(1) 了解可以吃的叶子.师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的 叶子？(2) 了解有特殊本领

3、的叶子.教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你熟悉这 是什么植物吗？他们的叶子可有着特殊的本领.教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领.5、总结性谈话.师：你看了那么多有趣的叶子,(教案出自：屈老师教案网)觉得大 自然奇妙吗？大自然中是个神奇的大宝库,有许许多多的奥秘,等着我 们去探索发现.活动延伸：孩子收集不同的树叶,使孩子积累有关叶子的经验.中班优秀科学教案?有趣的葫芦?第3页共6页活动目标：1、幼儿在感知葫芦的根底上能表述葫芦的特征及用途,并能大胆 发挥想象给葫芦进行装饰.2、了解葫芦的生长过程.3、幼儿乐于探索,能大胆表达,在活动中感受葫芦的有趣,从而 产生爱葫芦的情感.活动准备：物质准备：葫芦娃动画片；实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸; 葫芦食品图片；葫芦小制作图片；葫芦兄弟主题曲音乐.经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验.活动重难点：幼儿在感知葫芦的根底上能表述葫芦的特征及用途, 并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰.活动过程：一、观看葫芦兄弟动画片引出葫芦.二、出示葫芦让幼儿观察葫芦的特征.三、了解葫芦里面的秘密.四、葫芦的生长过程.五、葫芦的种类.六、葫芦的用途.1、可以用来做各种菜肴.2、做各种工艺品.七、装饰葫芦.给幼儿提供各种材料如：卡纸、绒条、彩纸给葫芦娃娃进行装饰.八、分享活动成果：带上葫芦娃娃照相、跳舞.第

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