小学社团管理机制存在的问题和对策

1、小学社团管理机制存在的问题和对策建立小学社团不仅是少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，也是素质教育和新课改的背景下使小学向品牌化、精英化发展的必然要求。在这个大背景下，全国很多小学如雨后春笋般建立了各种社团组织， 我校于 2016 年 3 月份开始也建立起了属于自己的社团组织。社团开展一年多来， 学生在紧张的学习之余， 发展了自己的兴趣爱好，培养了特长，提高了学生的整体素质。可是处于起步阶段的小学社团管理机制中还是存在一些问题的，只有将这些问题逐一解决了，才能使得小学社团的发展朝着正确的方向前进，才会具有生命力。一、小学社团管理机制存在的问题。小学社团是指由学校的管理者

2、统一监管，辅导教师参与指导，具有共同兴趣爱好的学生为实现自身发展需要，按社团章程开展活动的群体性学生组织。它在校园文化建设中扮演着十分重要的角色。随着新课程改革的日益深化，小学社团越来越受到学校管理者的重视，简单的文艺社团、体育社团已经远远不能满足学生们的需求。社团种类日益增多，但在目前，小学社团发展很不平衡，在管理机制上仍存在一系列问 题，具体表现在以下几个方面：（一）社团盲目追求数量和规模，质量难以保障 小学社团在短期内发展迅速，很多学校为迎接教 育局和各种评审工作，想方设法扩大社团规模，导致 一些没有兴趣、爱好的学生盲目入团，违背了尊重学 生意愿的要求，同时阻碍了社团的健康发展。（二）管

3、理制度不合理，部分社团有名无实。一些社团往往在成立之初朝气蓬勃，打着提高学 生素质的旗号，结果虎头蛇尾，一旦成立一段时间之 后就会逐渐衰退。在有任务时临时抓几个社团应付一 下，活动也不经常组织，致使社团无法合理发展。（三）自主性不强，学生难以发挥特长。有些小学生社团的指导教师给予过多的管理，往 往带有兴趣小组的痕迹，致使小学生无法充分发挥他 们的特长，因此他们的自主性和创新性就难以发挥。（四）社团活动资金缺乏有力保证。学校社团经费来自于学校公用经费，一些学校由 于经费不足不能给予学生配备良好的资源，因此在很 大程度上阻碍了学生社团的发展。（五）社团评价及激励机制不健全。一些学校不能对小学生社团

4、进行定期检查评估，奖励表彰制度不健全，使一些有突出表现的学生得不到应有的奖励，从而缺乏动力，难以提高小学生的积极性。（六）学校的功能室紧张，导致部分社团公用一个教室。由于个别学校受限于场地和教室的制约，不能保证每个社团能正常的开展，时断时续地活动导致个别学生出现懈怠，自信心受打击等负面影响。二、如何解决上述出现的问题。作为小学生社团的管理者， 应从全方位教育思考，在促进社团可持续发展上主要从以下几个方面努力：（一）要在学校设立专门的社团管理机构，保障社团有序发展。学校要成立专门的社团管理中心，负责控制社团的规模和数量，还要聘任一批热衷于学生社团工作、具有特长的教师担任社团辅导员，使辅导员机制日

5、益完善。对于辅导员的选聘，可以邀请社？人、家长和离退休专家来兼职，丰富辅导员的队伍。对于准备开设的新社团应该事先进行民意调查，确实很有必要开展的情况下积极筹备和组织，并且要了解学生感兴趣的活动形式，提高学生的德、智、体、美各方面教育，使学生获得全面的发展。（-）建立健全各类管理制度，保障社团有序运作。在各级小学社团管理中要结合实际要求，建立、 健全完善的管理制度，从而规范小学社团的有序工作。 在社团成立之初要规定成员的权利和义务，并且要定 期组织各项活动与比赛，各种社团活动也要经常汇报 工作，从各方面规范好社团活动。并且要循序渐进， 将社团活动办得越来越好。（三）培养学生的积极性和自主精神。学

6、校社团应该培养学生自己管理自己的能力，在 每年的六一儿童节以及家长会期间展示各个社团风 采，举行多种晚会活动，引导小学生积极参与学校组 织的各种活动。不仅使小学生自身的能力得到了锻炼， 在各种社团中获得了应有的兴趣，并且也让家长了解 了社团活动，获得了家长的大力支持。学校要争取把 自己的名牌节目推向校外，甚至可以尝试利用节假日 参加民间艺术团组织的各项活动，增加孩子们的自信 心，敢于与兄弟学校切磋，互相学习和成长。（四）给予社团活动充足的经费保障。学校要及时从公用经费中支出一部分用于添置新 设备、新资源、新器械，以满足学生社团发展的需要 并且在经费使用方面要有效益意识，坚持开源节流的 原则，在

7、每年的经费预算中安排一部门用于小学生社 团活动的发展，还要有意识地培养社团管理人员具备 良好的理财能力和管理能力，给予社团发展充分的经 费保障。（五）建立完善的评价机制。学校应建立合理的社团奖惩制度以规范社团发 展，例如，评选星级社团、优秀社团等等，并且要给 予优秀社团适当的物质奖励，对于在社团活动中表现 突出的小学生奖励小红旗、小礼物，以调动学生的积 极性，促进学生社团的有序发展。总之，小学生社团活动对于锻炼学生能力、开阔 他们的视野具有重要的意义。开展社团活动，发挥学 生的个性特长，还可以有效避免“唯分数论”的错误 做法。面对社团管理出现的一系列问题，学校管理者 要成立专门的社团管理机构；建立健全各类管理制度; 培养学生的自主性和创新精神；给予社团足够的经费 保障并且要建立完善的评价机制，使小学社团走上可 持续发展的道路。保障小学