八年级下学期家长会级部主任发言稿.doc

1、八年级下学期家长会级部主任发言稿点击数： 96 更新时间： 2014-4-15八年级下学期家长会级部主任发言稿作者：周声涛文章来源：本站原创尊敬的各位家长： 大家好！ 首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会， 感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是能准时来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。今天迟到的家长朋友， 你们是值得原谅的， 能在百忙之中抽出最宝贵的时间参加孩子的家长会， 可见你对自己的孩子是非常关心的， 你的孩子会引以为荣。 我再次代表初二级部所有的教师对你们表示最真挚的感谢。

2、首先对家长提几点要求： （ 1 ）所有人必须关闭手机或调为震动模式；（ 2 ）会议期间不要随意出入；（ 3 ）尊敬老师，没有特殊事情，不要中途离场。（一）学校介绍任何事业的成功都不能弥补教育的失败， 你能送孩子到校来上学， 可见你非常盼望自己的孩子成才， 这种望子成龙、 望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。 但是仅有这种想法是不行的， 即使你对自己的孩子再三叮嘱， 让孩子在学校一定好好学习要听老师的话， 要按时写作业等等这也是远远不够的， 因为你并不能陪孩子上学， 你不能坐到教室里看着孩子学习。 那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题！对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个

3、家庭最关键的是孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你所有的成功都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财富，也无法换回你对孩子的培养。 所以我认为我们大家在赚钱的前面， 应先教育好自己的孩子成才。可是现实中的家长能正确引导孩子， 让孩子茁壮成长的太少了， 所以你们把更多的希望寄托给了学校。更准确的说把自己孩子的成长寄托给了老师。（二）上半年的成绩学校的领导是以赵校长为核心，非常团结务实和开拓创新的领导班子。 2013 年学校被市局表彰为优秀单位， 我们初二级部在去年的期末考试中， 和周边五乡镇对比， 其中语文、 地理、生物列五乡镇第一；数学、英语、物理、历史列五乡镇第二；政治列五乡镇第三

4、。这些成绩的取得， 都离不开各位家长朋友的支持和关心， 老师的教育和全体同学的共同努力。 所以我们更要把教育孩子这件大事办好，我们也绝对有信心把这件事办好。请各位家长朋友放心！（三） 上学期期末考试情况分析上学期的期末考试已经结束， 学生的具体情况已有各班主任介绍了。 我们即将迎来下学期的期中考试（ 4 月 23 日、 24 日） ， 这次考试我班共有不少的同学不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。 其中最突出的问题就是偏科严重， 要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点 :1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性， 做什么事懒惰的人比较多

5、， 怕动脑子， 怕动笔， 怕记， 怕背， 做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好， 有的同学对班集体漠不关心， 有的同学不愿意承担责任等等。 这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。3、 少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。4、 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。5、 不会听课，不

6、懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，忘记带作业等。6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家。（四）给家长的几点建议八年级是极其重要的一个学习阶段， 我们的孩子已经熟悉了学校的一切， 失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级， 即抓住了初三， 意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。 这次家长

7、会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现， 加强你们和学校之间的联系， 希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起， 经常与孩子沟通， 学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。 平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了， 问题出来了才想到去关心孩子。 比如，孩子回到家随便问问； 今天学校有什么新鲜事？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。 关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容 易以自我为中心， 事实上

8、光靠老师教育还是软弱的， 家长更应关注。 在教育孩子的时候要把 握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后， 一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷， 这就是对孩子智力估计不准确造成的。 作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天” 。三、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们就应该适当的批评，如

9、果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。 这样反而会使他对学习产生反感的情绪。 多听听孩子的心声， 不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题， 寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。 才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信， 培养他们积极乐观的人生态度， 善于发现他们的长处， 耐心地引导孩子正确地看待自己的不足， 共同制订计划帮助他们改正缺点。 有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响， 甚至是刻骨铭心的。 正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。四、要教育学生遵守纪律

10、。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们级部专门制定班级自主管理评价办法 ，对每一个学生日常习惯进行监督与管理，利用每天早上预备铃前五分钟， 由值日班长进行总结上一天的情况， 每周一由班长对上一周的情况进行汇报。 我们教育孩子在学校一定要服从老师管教，尊敬老师， 不顶撞老师，我们的老师和家长心理是一样的， 因此应相信老师的教育方式和教育水平， 相信老师做的一切都是为了孩子。五、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时， 述说自己受到的委屈

11、时， 先让孩子从自身找原因， 不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析: 班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？ 任何时候严格要求都对学生有利， 老师的批评教育是对孩子负责， 表扬是爱， 批评更是一种爱。 孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的， 要相信老师的话， 并请家长能主动与班主任和任课老师交流， 了解真实情况， 相信很多误解通过沟通是完全可以消除的， 这样更有利于孩子的成长。六、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利

12、的。 给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。零钱、压岁钱等多了要关注，是买了零食、自己喜爱的东西，还是MP3 、手机等等。八、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务， 正如多次的班会、 演讲中所说的生命没有返乘票， 没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以我们学校全面落实 1530 安全模式，即每天放学前 1 分钟 ； 每周放学前5分钟； 假期放假前30 分钟对学生进行安全提醒和安全教育。 这是我们共同的任务， 希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育。 孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。九、关注中考动态。1、 2014 年开始，青岛中考首次实行网上阅卷，所以我们每周四拿出一节课的时间

13、专门练习 学生的钢笔字。2、初二地理、生物会考在2014 年 6 月 14 日进行； 微机会考在 6 月 17 日进行， 所以我们家长和学生要引起重视。3、 2014 年起，中考英语听力和口语考试将实行人机对话的模式考试。4、 2014 年起，全市普通高中均不再招收择校生；5、 2015 年，九年级学业考试（俗称“中考” ）成绩将不再以分数呈现，而是分为 A、 B 、 C、D 、 E 五个等级。在全区内划分， A 占 10%、 B 占 20% 、 C 占 30% 、 D 占 35%、 E 占 5%。6、高中录取，选拔标准不再“唯分数”。 根据市教育局规定的现行普通高中招生录取政策， 高中学校以

14、初中学生综合素质评价结果为依据录取新生。 综合素质评价结果包括学业考试成绩、 基础性发展目标评价等级等内容。 综合素质评价结果是统一招生录取、 学校自主招生、学校差额录取、 特长生录取以及指标生推荐录取的依据。 报考普通高中的学生，基础性发展目标均须达到 C 级以上（含 C 级） 。7、不参加学业水平考试的学生一律不发毕业证书（不办理）。十、关注学校动态为了全面落实规范办学行为， 加大推行素质教育的力度， 我校对学生的评价进行全面的管理， 除了统考科目外， 专门拿出 120 分对学生综合评价进行考核。其中习惯养成 （常规管理） 10 分、参加校本课程10 分、课堂教学评价30 分、体育 50

15、分、音乐 10 分、 美术 10 分。对学生分别进行评价分A、B、C、D、E五个等级。（五）注意的问题1、周六周日在家学习，家长督促、检查学生的作业，并且有外出现象。2、手机的使用。 用谁的钱买的手机、使用 QQ 聊天、听歌。3、谈恋爱。 上课传纸条。4、零花钱太多。一放学买冰糕和零食，个别勒索他人钱财、个别学生欠别人很多钱。5、放学回家的时间。5 ： 05 放学，发现不少学生在校外逗留。各位家长， 随着社会的进步， 下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点， 重视和改进家庭教育， 已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。 但是在现实生活中， 不容避讳的是， 许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识， 不懂得怎样教育孩子， 对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子” ，教育孩子简单粗暴；或对孩