山西省晋中市灵石县2020-2021学年七年级上学期期中教学水平调研生物试题

1、山西省晋中市灵石县2020-2021学年七年级上学期期中教学水平调研生物试题学校:姓名：班级：考号：一、单选题1 .下列选项中，属于生物的是（）A.钟乳石B.机器人C.电脑病毒D.生石花2 .我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。 为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用A.观察法B.测量法C.调查法D.实验法3 .小麦田里常常长出杂草，小麦与杂草的关系是（）A.寄生关系B.共生关系C.竞争关系D.捕食关系4 .下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链，其中书写正确的是（）A.阳光一草一兔一狼B.草一昆虫一青蛙一蛇C.蛇一青蛙一昆

2、虫D.蝗虫一鸟一细菌和真菌5 . “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句诗描述的是（）A.森林生态系统B,草原生态系统C.海洋生态系统D.城市生态系统6 . 丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配错误的 是A.物像不清晰一一调节细准焦螺旋B.视野较暗一一选用凹面镜C.物像偏上方一一向下方移动玻片D.物像太小一一换高倍目镜或高倍物镜7 .生活中用榨汁机榨水果，能得到新鲜果汁，果汁主要来自于细胞结构中的A.叶绿体B.细胞核C.液泡D,线粒体8 .中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”青蒿素，获 得了 2021年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿

3、素形成的控制中心是（）A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D,液泡9 .如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（）10 .如图，用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同的放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是（）A.图中显微镜的最大放大倍数为56倍B.要由甲视野到乙视野，首先应将装片向左移动C.甲视野的放大倍数比乙大D.外界光线弱时，使用较小光圈和平而镜11 .下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）o取材B.©©油生理盐水A.盖盖玻片D.12.卅靛移植能治疗白血病等疾病，因为骨储中有造血干细胞,可不断产生各种血细胞（如图所示）

4、，这一过程称为细胞的（）A.生长B.分裂C.分化D.癌变13 .人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（）A.减少了一半B.增加了一倍 C.有的变多，有的变少D.不变14 . 一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中 的染色体数分别是（）A. 6个和3条 B. 8个和2条 C. 4个和8条 D. 8个和8条15 .下列四种器官（如图）属于同一系统的是（16 .下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是17 .广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（）保护组织：输导组织；分生组织：营养组织。A.

5、B.C.®18. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人,”茱萸与人相比,茱萸没有的结构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统19 .草履虫进行气体交换的结构是（）A.收集管B.伸缩泡C.表膜D. 口沟20 .采集草履虫时，应该从水的哪个位置采集（）A.表层B.中层C.底层D.任意水层二、资料分析题21 .分析资料，回答问题：资料：澳大利亚草原广阔，畜牧业发达，每年仅牛的粪便就有几百万块，严重影响了牧 草的生长，而且易滋生蝇蛆。澳大利亚科学家经过多年的探索和生态评估，从中国引进 蜕螂，解决了粪便堆积的问题，而且改良了草原的上壤。（1）草原上的生物和非生物构成了草原。（2）影响牧草生长的因素

6、有生物因素和非生物因素，生物因素如。（举一例）（3）以上资料中，生产者有,消费者有,非生物成分如，（各举一例）（4）草原上所有生物所需的物质和能量最终都来自生产者的作用。（5）蜕螂被称为“自然界的清道夫”，以牲畜的粪便为食物，从这一作用看蜕螂属于三、实验探究题22.某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚 放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：透明玻璃不透明黑色纸板实验步骤：第一步：用硬纸板制作一个长、宽、高分别为50厘米、30厘米、8厘米的五面盒子,上而分别用用透明玻璃板和不透明黑色纸板遮盖。第二步：盒子中线两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。第三步：每分

7、钟统计A、B两侧鼠妇的数量，重复实验多次。实验数据记录如表：23456平均值A侧鼠妇数（只）23122B侧鼠妇数（只）87988请分析回答下列问题:（1）实验的假设是。（2）实验的变量是。（3） A装置与B装置组成实验，其中实验组是,对照组是。（4）分析实验数据可知，分布在A处鼠妇的数量平均有 只，分布在B处鼠妇的数量平均有 只，由此得出的实验结论是。（5）实验过程中，每次都要用10只鼠妇，重复实验多次，主要是为了。（6）实验结束后，学习小组的同学应该怎样处理鼠妇？ o四、综合题23.如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题:（1）图中生产者是,图中所有动物可统称为。（2）该食物网中共有

8、 条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：0（3）兔和草的关系是兔子和鼠的关系是。（4）该生态系统中，数量最少的生物是,如果人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会。（5）若果在草上喷施农药DDT （DDT难以分解，会随食物链不断积累），那么体内积 累DDT最多的生物是o24 .风吹大地春日美,雨润田园菜花香。2021年3月15日，衡阳第八届油菜花节在衡阳 县库宗桥镇盛大启幕，为了让游客尽情感受油菜花之美，该镇打造了 “太极图”、“丰 收图”等油菜花海共计200余亩，成功吸引了六万多名游客前来观赏。下图为油菜的结 构层次图，请据图回答。品千摄甲 乙丙丁O（1）图中a表示细胞的，此过程中最明显

9、的变化是染色体的复制。新形成的两个 子细胞的遗传物质 （填选项）。A.与原细胞一样B.是原细胞的两倍C.是原细胞的一半D.不确定（2）与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有 o（3）图丁为油菜的花，属于植物体的 器官。（4）与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是o25 .请根据“小羊多莉的身世”图，回答下列问题：（1）小羊多莉有几位妈妈？ .（2）发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于 妈妈.细胞的其他部分来自于妈妈，卵细胞在 妈妈的子宫中发育.生出来的小羊多莉几乎跟 妈妈一模一样.（3）小羊多莉为什么会像这位羊妈妈？ .（4）由此你可以得出什么结论？ .26 .如图图示中

10、，图一为显微镜的构造示意图：图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 装片的示意图：图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：a盖片 b用解剖针 c浣清水 画材 将表皮展平图二图三（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的。（2）图二中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。（3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的（填序号），把低 倍物镜换成高倍物镜进行观察。（4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是.（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二C步骤中的“滴清水“应该改成滴参考答案1. D【分析】生物的

11、共同特征有：生物的生活需要营养：生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生 的废物：生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖：生物都有遗传和变异的特 性：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABC、钟乳石、机器人、电脑病毒都不具有生物的特征，不属于生物，ABC不符合题意。D、生石花具有生物的特征，属于生物，D符合题意。故选D【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。2. C【详解】试题分析：要准确了解学生近视的原因，不应该选用观察法，观察法得到的结果不准确，故 A错；没办法测量相关数据，不能选用测量法，故B错；应该选用调查法，采访、调查师生 是否重视用眼卫生，故C正确：无法设置相应的实验组和对照

12、组，不适合用实验法，故D 错。【点睛】本题考查科学探究的方法，探究的问题不同，采用相应的探究方法也不同。3. C【解析】【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争：种 间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。【详解】解：小麦与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。故选：Co【点睛】生物和生物之间有密切的联系。4. B【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者 和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消

13、费者一次级消费者注意起始点是生 产者。【详解】A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，不正确：B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，正确：C、食物链必须从生产者开始，不正确：D、食物链不包括分解者，不正确。故选B。【点睛】本题主要考查生态系统中的食物链和食物网，解答此题的关键是理解掌握食物链的概念和书 写。5. B【解析】【分析】生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，生物圈中有着多种多样的生态 系统。如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等。【详解】生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，在广阔的地球表面，地形复杂 多样，各地气候差别很

14、大。就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适 应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。如海洋、森 林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等。题干中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见 牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象。故选:Bo【点睛】解答此题的关键是熟练掌握生态系统的常见类型，重点理解草原生态系统的相关内容。6. C【解析】【分析】1、显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调行，会使视野变亮。2、显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。3、细准焦螺旋可以小幅度的调K镜筒，能够使所观察到的物像更清晰“【详解】A、转动细准焦螺旋调出更

15、清晰的物像，A正确；B、若视野较暗，可以选用凹而镜和大光圈，B正确：C、在显微镜中成倒立的物像。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向 左移动的。观察的物像偏上方，要移到视野中央，应向上方移动玻片标本，C错误；D、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。物像太小换高倍目镜或高倍 物镜，D正确。故选：Co【点睛】显微镜的基本构造及其功能是主要的考点。7. C【分析】植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等，各具有一定的作用，如图：卜细胞壁/1+细胞膜.伊半蓝¥.卜细胞质k 一 鼻一叶绿体液泡里中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色

16、素等。【详解】植物细胞的基本结构中，液泡里中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡 的细胞液，可见新榨的果汁美味可口，液汁中的主要成分主要来自细胞结构中的液泡。故选 Co【点睛】本题考查植物细胞的结构和功能。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质（如 糖分）。8. B【分析】细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体，由DNA和蛋白质组成，DXA是遗传 物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、 能够决定生物的某一性状的片段叫做基因：基因控制生物的

17、性状。【详解】A、细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，A错误：B、遗传 物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传 的控制中心是细胞核，B正确：细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液 泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质范围太大，不够具体，C错误；物细胞中含 有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，青蒿素 属于植物，因此青蒿素中的苦性物质主要存在于青蒿素细胞的液泡内，当并不是在液泡控制 合成的，D错误，故B.【点睛】细胞核内含有遗传物质，控制细胞的生命活动。9. C【解析】【分析

18、】绿色开花植物体的结构层次：细胞-组织一器官一植物体。【详解】绿色开花植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。A是细胞，B是保护组织，c是叶片，D是植物体，所以只有叶片属于器官。故选C。【点睛】解答此题的关键是理解掌握植物体的结构层次。10. B【分析】显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反 向：显微镜的放大倍数二目镜倍数X物镜倍数。【详解】图中显微镜的最小放大倍数为10X16 = 160倍，A错误；显微镜成的像移动的方向和玻片的移动方向相反，故从甲到乙要先向左移动玻片标本，B正 确：图乙中的图像比图甲中的图像大，是因为乙视野所用镜头的放大

19、倍数比甲视野所用镜头的放 大倍数大，C错误；在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调J光线进入的多少。遮光器上有大小光圈，在光线 强时用小光圈，光线弱时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜， 光线弱时用凹面镜，D错误。【点睛】回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法O11. B【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸，图中 染、刮、滴、盖，据此答题。【详解】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦一滴一漱一刮一涂一盖一染。图中 染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本 的全部，刮是指用消毒牙签在漱净的

20、口腔侧壁上轻轻刮几下，滴是指在洁净的载玻片 上滴一滴生理盐水，盖，先用银子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐 水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，所以正确顺序为，可见B正确。【点睛】熟练掌握制作口腔上皮临时装片的实验步骤。12. C【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质 分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细 胞数目增多。（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细 胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。（3）细胞生长是细胞

21、体积由小变大的过程，细胞生长使细胞的体积增大。【详解】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随 着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指杷能中的干细胞，具有自我更 新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分。所以造血干细胞不断 产生各种血细胞的过程称为细胞的分化。故选：Co【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点。13. D【分析】此题是考查对细胞分裂的理解。细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化 是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色 体分成完全相同的两份

22、，分别进入两个新细胞中，分析解答。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一 个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是 在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细 胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进 入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 D正确：故选：Da【点睛】掌握细胞分裂过程中染色体的变化是本题解题关键。14. D【分析】（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞

23、经过一次分裂，形成两个新 细胞即2、两次分裂后，形成四个新细胞即2, 3次分裂后形成8个细胞即23,.因此1 个细胞分裂N次后的个数是1X2工（2）细胞分裂时，染色体通过复制，数目加倍：然后染色体平均分成形态和数目相同的两 份，分配到两个子细胞中，因此，细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体数目相同。【详解】1个细胞分裂N次后的个数是1X2*因此，一个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目是 -1X23-8 （个）。细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体数目相同，因此，“一个细胞 有8条染色体”，连续分裂3次后形成的每个新细胞中的染色体数8条。所以，“一个细 胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次”，形成

24、的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分 别是“8个和8条”。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系。1个细胞分裂N次后的个数是 1X2No15. B【解析】【分析】人体的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 构成的。【详解】图是心脏，心脏属于循环系统：是肝脏，能分泌胆汁，用来乳化脂肪，属于消化系统； 是胃属于消化系统：是脑属神经系统。由以上可知：肝脏和胃同属于消化系统。故 选瓦【点睛】解题的关键是理解系统的组成。16. A【分析】人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，各具有不同的功能，识 图答题。名称组成分布及

25、特点功能上皮组组八由上皮细胞构成细胞排列紧密，细胞间质少，多分布 在体表和各种管腔壁的内表面等处分泌、保护等作用结缔 组织种类很多，如骨 组织、血液等细胞间隙大，细胞间质多，分布最 广，包括疏松结缔组织、致密结缔组 织等支持、连接、保护、营养等功能肌肉组组，口 “八主要由肌细胞构 成骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分 布在肠等器官的管腔里，心肌分布在心脏部位有收缩、舒张的功能，能够使机体产生 运动神经组织主要由神经细胞 构成细胞不规则、有突起，分布在神经系 宛感受刺激，能产生和传导神经冲动，在 体内起看调节和控制作用【详解】A、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，R符合题意；B、

26、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、 保护、营养的作用,B不符合题意；C、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，C不符合 题意；D、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮， 消化道壁的内表而等，D不符合题意。故选Ao【点睛】此题考查的是人体的几种组织及功能，正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能。17. D【解析】沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组 织：果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。18. D【分析】植物体的结构层次从

27、微观到宏观依次是细胞一组织一器官一植物体。动物体的结构层次为： 细胞一组织一器官一系统一动物体。【详解】茱萸属于植物体,人属于动物体，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织， 构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的 组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成 整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞一组织一器'白一植物 体。人体的结构层次为：细胞一组织一器官一系统一动物体。可见茱萸没有的结构层次是系 统。故选Du【点睛】 只要熟练掌握了植物体和人体的结构层次，即可正确解答本

28、题。19. C【解析】【分析】 草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼 吸、排泄等。【详解】 草履虫的结构及功能如下图:把体内多余的水分和应 物收集起来.林熨体外”黑胆楂如饱和微小的行浒批物 亚食将由n沟进入体内,收脑伸播泡n内旭股草MlMUPTE的次动 。味榷转访返我班我的摄入.二乳化球的柞齿那通过第4代物泡的卷细的册演 如我中的伏物食渐核消化、不能献的食醵 窿从8m1出。可见：草履虫与外界进行氧与二氧化碳交换的结构是表膜,【点睛】 理解掌握草履虫的结构和功能,20. A【解析】【分析】此题考查的知识点是草履虫的呼吸.解答时可以从草履虫的呼吸需要氧气

29、方面来切入.【详解】水的表层与空气接触，因此在水的表层溶解的氧气多，中层、底层溶解的氧气少。草履虫的 呼吸需要氧气，故草履虫都集中在水的表层。所以水表层的草履虫密度最大，有利于采集。【点睛】解答此类题目的关键是熟知上层的水溶解的氧气多.21. 生态系统 牛（或蜕螂）草 牛（或蝇） 光（或土壤等）光合 分解者【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、 温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素.其中非生 物因素包括：光、温度、水、空气、上壤等。生物

30、因素是指环境中影响某种生物个体生活 的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】（1）在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，叫做生态系统。由生物成分和非生 物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和 分解者。由题干知，草原上的生物和非生物构成了草原生态系统。（2）影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，影响牧草生长的生物因素如牛（或螃 螂）。（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水等；生态系 统中的植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提 供了食物和能量，因此植物是生态系统中的

31、生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或 间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的 消费者；因此以上资料中，草属于生产者，牛（或蝇）属于消费者，非生物部分有光（或上 壤等）。（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过光合作用制 造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。所以生态系统中的所有生物生活所需的物质和 能量最终来源都是由太阳提供。（5）蜕螂通常以牲畜的粪便为食，分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进 入生态循环。所以它属于生态系统中的分解者。【点睛】生态系统的组成及各部分的作用，是中考必考的，必须重点掌握。2

32、2. 光会影响鼠妇的生活光照 对照 A B 28光会影响鼠妇的生活可以减小误差，提高实验结果的准确性把鼠妇放回适合它们生存的自然环境【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计戈人实施计划、得出结论、表达 和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同 以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般 来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】（1）根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，根据提出的问题，可作出假设：光会（或 不会）影响鼠妇的生活。（2）在研究一种条件对研究对象的影

33、响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光照。（3）因此A装置与B装置组成对照实验，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境。其中实验 组A是变量改变的纸板一侧：对照组是B变量没有改变的玻璃板一侧。（4）根据实验结果，分布在A处鼠妇的数量平均有2只，分布在B处鼠妇的数量平均有8 只，由此得出的实验结论是：光对鼠妇有影响，鼠妇适宜生活在黑暗的环境中。（5）实验过程中，每次都要用10只鼠妇，重复实验多次，这样可以减少误差、避免偶然性。（6）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存 的环境非

34、常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。【点睛】此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件，在设计对照实验时要注意变量的惟一性，体会科学 探究方法的运用。23. 草 消费者 5 草一鼠一蛇一鹰 捕食 竞争 鹰 增加 鹰【分析】解答该题要搞清以下几个问题：一是生态系统的组成及各部分的作用，二是食物链的概念及 食物链的写法，三是生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。【详解】（1）植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提 供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者，该生态系统中的生产者是草。图中所有 的动物不能自己制造有机物，都直接或间接以绿色植物为食，是

35、消费者。（2）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。它表示的是生产者和消费 者之间的关系。其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者 一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。图中有5条食物链，分别是: 草一鼠一蛇一鹰：草一鼠一鹰：草一鼠一狐：草一兔一鹰：草一兔一狐。营养级 越多食物链越长，最长的一条食物链是草一鼠一蛇一鹰。（3）图中兔以草为食，兔与草的关系是捕食，兔子与鼠都以草为食，它们之间的关系是竞 争。（4）在一个生态系统中，数量最多的是生产者，草是生产者，所以其数量最多。数量最少 的是最高级的消费者，在此生态系统中鹰的营养级最高，数量最少

36、。在食物链中，任何一种 生物数量的变化，都会引起生态系统其他生物数量的变化。若大量捕猎狐狸，野兔和鼠就会 因失去天敌的控制而数量增加。（5）由于生物富集现象，一些有害物质通过食物链其浓度随消费者级别的升高而逐步增加， 所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多。在此生态系统内鹰是最高级消 费者，故它体内DDT浓度最多。【点睛】数食物链时最好按一定的顺序就不容易出错。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于 它自身的结构特点。24. 分裂 A 细胞壁 生殖 系统【分析】（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具 有细胞壁、液泡、叶绿体。（2）图中的甲表示植物细胞，乙表示细胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊 是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞一组织一器官一植物体。【详解】3）a过程细胞数量增多，所以表示细胞的分裂过程，此过程中，最明显的变化是染色体 的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质与原细胞一样，故选A“（2）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以， 油菜