小学六年级关于老师上课的话题作文600字

1、小学六年级关于老师上课的话题作文 600 字许多倍感教学压力大、身心疲惫的教师来说，与幽默同行，回归童心，保持爱心， 焕发激情，做一个创造笑声并让自己沉浸在笑声之中的人，是一种生命智慧，也是一种职业能力 ! 下面是橙子给大家带来的小学六年级关于老师上课的话题作文600 字，欢迎大家阅读!老师上课的话题作文 1今天，我们上了一堂特殊的课。我们在教室里为”我不能“ 先生举行葬礼。大家一听葬礼，肯定很害怕。其实，并不像你们想象的那样。这只是一个特殊的葬礼。当杨老师写下”我不能“三个字时，我便一直凝视这三个大字。心里冒出几个问号：杨老师这是干什么 ? 为什么”我不能“三个字要用引号?等，这些问题一直在

2、我心里打转转。任务来了，杨老师让我们拿出草稿纸，写上我们力所能及的，却没做到的事。 我接到任务， 迅速的找出纸来。 哼， 徐雍琦， 倒挺快的， 看我的，我嘲一一喇，下就写出一大堆。1、我的作业不能写的快又好；2、我 不能经常带书，不写作业不能安静。杨老师，看了一下时间。觉得差不多了，就让同学们一组一组的交上来，同学们有秩序的走上去，再往另一边下去，安安静静，不打扰别人，走了一圈又回到位子上。接着，杨老师站起来，随后同学们也跟着站起来，杨老师此时神情严肃，因为这时该念悼词了，大家都很安静，也没有人做小动作。只有坐下时，闹了一下。杨老师也念的很流畅，抑扬顿挫。葬礼要严肃不能取闹。念完悼词后，我们要

3、将”我不能“先生火化。杨老师把手往口袋里一伸，摸了几下，火机被杨老师拿了出来，只见杨老师，右手拿起打火机， 左手托起盒子。 打火机冒出了小火， 小火慢慢地点燃了盒子，盒子也烧起了黄色的火苗，连火心都看不到，随着纸张的不断增多，小小的火苗变成了大火，最后变成熊熊大火，之后火熄灭了，但空中仍然弥漫着烟雾。我心中的”我不能“也被我的火给烧毁了。我们应该自信的面对生活， 认真的做好每一件事， 向生活跨出成功的一步。我送走了”我不能“这个坏朋友，迎来了”我能行“这个好朋友。我的作业能写得又快又好，我能经常带好书，给我们的生命添加一份光彩。老师上课的话题作文 2” 叮叮叮!“上课铃响了，同学们满怀喜悦地期

4、待唐老师来上课。因为，昨天唐老师告诉我们，今天要应聘班级服务员。只见老师满面春风地走上讲台，简短的开场白后便宣布： ”应聘班级服务员现在开始! “班上立刻像炸开了锅似的。 同学们议论纷纷， 有的还高兴地跳起来。第一位主动应聘的是吴雨桓， 只见她胸有成竹、 大步流星地走上台， 首先声音洪亮地说出了自己要竞选的岗位， 然后自信满满地发表了竞职演说。当她说完后， 场上响起了雷鸣般的掌声，老师用赞许的目光望着她， 同学们也对她赞不绝口， 大家都被她口若悬河的竞选演讲征服了。接着上场的是刘怡伶， 刚开始可能有一些紧张， 手不停的搓着裤子， 站立的身子也不够直。 但她还是流畅地讲述了自己竞聘班长岗位的理由

5、，只是声音越来越小。虽然她的表情不够自然，但她诚恳的演讲还是搏得了同学们的又一次掌声。”下面谁来毛遂自荐? “唐老师的目光扫向了全班同学。虽然我一直很胆小，但还是想赢得为大家服务的机会。我鼓起勇气站起来，先深吸了一口气，平静一下心情，再稳步走上讲台。看到大家齐刷刷的目光，我感觉到自己的小心脏也”砰砰“地跳动起来。这时，我看见了唐老师鼓励的目光，想到了她平时对我的谆谆教诲，顿时，我心里平静了很多。我大声讲出了课前精心准备的竞选词。终于讲完了，我看见唐老师那赞赏的目光，心里的那块石头终于落地了。接下来龙艾琳、熊芷瑶等很多同学都顺利地进行了竞选演讲”叮叮叮“，下课铃声响了，可大家还沉浸在刚才的竞选活

6、动中。老师当场宣布了竞聘结果， 竞选成功的同学兴高采烈， 失败的同学则有些垂头丧气。 当老师宣布我成功应聘为中队长的那一刻， 我告诉自己，一定要全力以赴， 兑现自己的竞选承诺，当好同学们的服务员，做好老师的小助手，不让老师和同学们失望。老师上课的话题作文 3”加油 ! 加油 ! “”使劲拉呀! 使劲拉呀 ! “咦?我们班怎么这么吵?哦原来是在举行”神奇胶水“拉力比赛呀 !黄老师隆重登场。她微笑着走进教室，手里拿着两本厚厚的书，慢慢地走上讲台，神秘兮兮地说： ”同学们，今天我带来了两本有魔法的书，上面涂了无色无味的药水，你们信不信呀?“我们半信半疑地望着那两本书。 黄老师看我们一脸疑惑， 便请了

7、庞佳琦来确认一下，她先仔细闻了闻， 然后摇了摇头。 又看了看， 也没有发现什么。 接着，黄老师又把两本书交叉地叠在了一起。 边叠边压了压， 还笑嘻嘻地说：我要胶水粘粘牢! “过了一会儿，黄老师叠好了，还请了两组大力士来比拼比拼，看谁能把两本书分开。第一组是张翔威VS 陆文轩，只见他们俩紧抓书脊，往各自相反的方向使劲地拉，可那两本书却纹丝不动，仿佛是连体婴儿般，怎么也拉不开来。第二组是袁晨晨较量万政明， 只见万政明两手紧紧抓住书背， 用尽全力地拉，脸上的肌肉绷得紧紧的，手上的青筋都要爆出来了。我们可按捺不住内心的兴奋了，在下面大声地呐喊助威： ”加油 ! 加油 !“”用力呀，用力呀! “”使劲拉

8、呀! “因为袁晨晨体积比较庞大，所以力气也相对比较大， 因此就把万政明从讲台前拖到门外了。 令人震惊的是，那两本书仍然纹丝不动。我心里默默地想：难道这两本书真的涂了魔法胶水，变成了有魔法的魔法书了 ?黄老师看到我们一脸的好奇样儿。便笑了笑说道： ”同桌两人合作试试看，能不能拉开? “我和同桌跃跃欲试，找来两本差不多厚的书，交叉地叠起来，费尽全力地拉，可无论我们怎么拉，这两本书依然分不开。大比拼结束了，黄老师揭秘了，她清了清嗓子，郑重地说： ”同学们， 这其实是摩擦力， 两页纸之间会有摩擦力。 这两本书每页交叉，所以在拉书的过程中， 就会有几十倍或上百倍这样的摩擦力共同起作用，因此才会不易被拉开

9、。 “所以，在生活中，我们要善于观察身边的事物，说不定就有什么新的收获呢 !老师上课的话题作文 4我觉得我真是太幸运了 ! 为什么呢 ?因为教我们的语文王老师不仅是个长得帅气的男老师， 而且还是一个幽默风趣、 才华横溢的年轻男老师。今天是星期二，第一节是语文课。上课的音乐声响过之后，王老师就笑着对大家说： ”今天我们学习第 26 课小松鼠找花生果 ，也是这一学期的最后一课。 “王老师话音一落，同学们忍不住大声欢呼起来，有的男生站起来，还想秀几下呢 !王老师做了个手势让大家的叫声停下来。教室里一下子静极了。”李林，你站起来把课文读一遍。 “王老师点名了。”啊“李林一声尖叫，身子用力向后倾斜，眼睛

10、直直盯着课桌。他的同桌冉冉也跟着尖叫起来。大家都朝他们那儿看去。王老师这次可是真生气了： ”你们叫什么的叫 ! “”一只蚊子， “李林指着课桌上的蚊子说， ”真的，是真的一只大蚊子。 “”胆小鬼 ! “前面刘明明扭过身大声笑着说。”我不是胆小鬼，是我把它打晕的。 “李林解释道。”你存心给我捣乱的 ! “王老师从讲堂上走到跟前一看，说： ”哎呀， 我让你读小松鼠找花生果， 花生没找到， 你却找来了一只大蚊子。“不知道王老师凑到李林耳旁说了些什么，李林不好意思地说： ”王老师，对不起，让我先冷静一会儿，先让别的同学读吧 ! 我要把蚊子送出去。 “”好的，让我们勇敢的李珂先把蚊子送出去。 “王老师笑

11、着对大家说。李林笑了，同学们也放声大笑，我也跟着大笑起来。正在这时， 王老师突然点到了我的名字， 王老师从来都没在课堂上批评过我，我吓得赶紧坐好，不敢抬头看王老师。”你站起来把课文读一遍。 “听到王老师亲切的声音，我迅速站起来，心里一下子轻松了许多。放学回到家， 和爸爸妈妈说起这件事， 爸爸妈妈听了也说我们的课堂生活挺有趣的。很快就要上二年级了，我好希望还能和王老师在一起老师上课的话题作文 5时光在指缝间一分一秒悄悄地溜走了，看着日历又将翻至 5 月。办公室里和同事聊着期中质量调研的事情，突然发现日子过得真快，这学期都过了一半，翻了翻工作日志，这学期做的事情还真的不少，会议记录中留下了密密麻麻

12、的工作要求 !喇叭中不时的提醒着我今天是低年级孩子们期中调研的日子， 而下午抽空和学生我的学生明天也即将迎来本学期的一次重要的练习。们上了一节英语课。上什么内容呢?上课前一分钟我突然改变了原先的教学计划，不再和学生们进行”练习战“。上课铃响了学生们都安静地坐在座位上看着我， 而我却没有像往常那样拿起英语书， 拿起英语同行 ，也没有拿起我的教案。学生们好奇的看着我，心里像似在说： ”老师，你怎么了，不上课吗 ? “”今天，我不再和你们讲更多的题目了，我想和你们聊一聊老师小时候的故事，好吗? “看着学生们露出欣喜的表情，就知道他们被我的开场白中提到的那个神秘的故事吸引住了。谁没有美好的童年?谁没有记忆深处中的那一个片段?谁没有在人生道路上难以忘怀的恩师?这些我都想和我的学生们尽情分享，谈一谈我的求学路中的励志故事。 也许他们不一定能全明白老师在幼时也会犯贪玩， 也会迷恋电视，也会犯错误