幼儿园学前教育宣传月主题活动总结及小结

1、幼儿园学前教育宣传月主题活动总结及小结幼儿园学前教育宣传月主题活动总结及小结按照省市级的具体要求，一科学观发展为指导，深入贯彻落实关于当前发展学前教育的若干意见及 3-6岁儿童学习与发展指南等文件精神，我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，教师的专业素质提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下：一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议，认真学习解读了具体的活动方案，会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。二、通过班级飞信及班级QQ 群等各种形式积极宣传关于

2、学习【指南】 ，了解孩子为内容的学习资料并进行群讨论，争取各位家长的理解和支持。x 月份的时候，我们及时将园领导上传至园 QQ 群中的指南及相关解读内容转发到班级QQ 群和飞信中，引导各位家长积极学习了解指南的内容，并在群讨论中探讨关于倾听孩子 共同成长为主题的相关内容，家长们积极发言，实实在在说出了自己日常育儿的成功及小困惑，家园活动收到很好的效果。三、在家长中开展关于倾听孩子，共同成长主 题征文活动。刚开始的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐心地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见，实实在在的讲出内心的感受和经验体会，经过交流，家长们渐渐认可了，积极地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩

3、子的情况参照指南的要求进行较详细地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的认识，对我们的一日教学提供了新的、更有力的参照。我们一切都是为了孩子好这种心态渐渐在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长积极参与到班级活动中来，家园关系得到良好发展。四、认真学习解读指南内容，积极探讨和创新我快乐，我自主的师幼互动教学模式通过自身学习，认真地分析本班幼儿的实际情况，分析原因，找出差异，制定合理的教学计划。我们三位老师坐在一起认真分析交流了学习心得，将自己学到的知识运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿

4、，认真对待授课内容，做到心中目标明确，认真备课，精心制作相关道具，改变些许的简单说教教学方法，采取了孩子喜欢的快乐游戏的教学方法，积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康快乐。五、利用空闲时间多学习相关的指南内容，积极参加园里组织的相关考核。六、积极参与园组织的倾听孩子，共同成长教师征文活动。通过对指南相关内容的理解，结合幼儿实际情况，我们认真分析和总结，写出了自己感受，为以后的教育教学提供了帮助。在我们园领导正确的引导下，我们教师从内心意识到学习的重要性。其实简单的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的开始而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿

5、教师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。延伸阅读：幼儿园学前教育宣传月活动总结为贯彻落实 3-6 岁儿童学习与发展指南 ， 积极组织宣传培训， 深化幼儿园教育改革， 努力提升学前教育质量，让（公安局学习十九大精神心得体会及感受）科学育儿知识真正深入幼儿园， 走进千家万户， 做到家喻户晓， 深入人心。我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展情况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。 成立以园长为组长的领导小组，副园长、园长助理和工会主席为副组长

6、，全体教师为成员，使宣传月工作落到实处。二、 运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。1. 学园宣传：（ 1 ）以工会牵头组织开展 指南 经验交流活动，分享学习指南的体会和教育实践经验，全面真实地反映了教师在实施指南中存在的困惑与问题，也互相学习到了实施指南的有益经验在交流探讨中对指南背景下的幼儿园一日活动组织与实施有了较好的解决思路，拉开了我园进一步贯彻指南精神，规范办学理念的序幕，真正使指南促进教师的专业化成长，支持幼儿的全面发展。（ 2 ）振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教育向优质、精品教育发展， 5月 14

7、 日我园 推选伍文君、 张明丽两名教师参加安海镇”我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲比赛。比赛中，年轻的老师对神圣的教育事业有着无限的渴望和热爱，他们对教育的意义有着独特的、深刻的理解，深深体会到所肩负的重任。最终以决对优势包揽了一等奖，以此，提高了教职工的思想政治和职业道德素质，对进一步加强全体教师的师德师风建设起到了积极的推动作用。2. 社会宣传：（ 1 ）结合”六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及”端午粽子情”亲子竞赛活动， 借此机会宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解， （）扩大广大群众对幼儿园工作的知晓度、关注度和参与度，提升幼儿园的知名度，加强社会对指南背景

8、下幼儿园教育的理解与认识， 加强家园联系， 共同关注孩子成长。（ 2 ）在宣传月活动期间，利用幼儿园的 LeD 显示屏显示宣传标语， 营造宣传月氛围； 同时利用家园联系栏、家校通等途径加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在社会中的影响。3. 家长宣传：（ 1）向家长做好宣传工作，组织各班家长代表参加 5 月 9日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座， 出勤率达 95% ; 明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息；大班开展”幼小衔接”活动，让家长明确指南指引下幼儿教育的根本，把”

9、提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对”小学化”倾向。（ 2 ）学园开展家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解指南 ，提高科学育儿能力；各班开展家长开放日活动，通过反馈表的形式与家长形成良性沟通，使家长深入学园把握指南指导下幼儿教育方式与方法， 提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。本次的宣传月活动，进一步引起了家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育”

10、小学化” 倾向。营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、 健康成长。 本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。阅读拓展：幼儿园学前教育宣传月活动总结依据教委办 关于开展201x 年镇学前教育宣传月活动的通知指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传 3-6 岁儿童学习与发展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科

11、学育儿的知识。 切实让广大家长、 幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。二、广泛宣传动员1 .宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。 宣传学前教育管理制度， 促进规范办园。 重点宣传 3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定， 坚持科学保教， 规范办园行为。 宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。广泛宣传先进的

12、学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好指南 、用好指南 ，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2 .宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。 宣传活动丰富多彩， 形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1 .全园教师集中认真学习36岁儿童学习与发展指南 的内容， 并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习 指南情况的考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教能力。2 .向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长3 .通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念， 让家长对 指南 有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4 .幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。5 .分段开展为期三天的悦动嘉博、演绎梦想庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过