探究杠杆的平衡条件同步考试粤沪版

1、个人收集整理-仅供参考第一节科学探究：杠杆地平衡条件快乐自主研学一.填空题：1 .图 1 是一件名为“龙虾网与鱼尾巴地活动雕塑作品,O 是它地支点.作者把他艺术天赋与物理学中地平衡原理结合起来,创造了一种全新地艺术形式,给人以美感你在生活中也会见到利用这一原理地例子,请举一例._b5E2RRTCrpo6 .图 6 所示,人地前臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起2.某人分别用图 2 所示地甲、乙两,种方法挑着同一个物体赶路,甲图中肩受到地压力乙图中肩受到地压力；甲图中手施加地动力乙图中手施加地动力填“大于、“小于或“等于.plEan3.你仔细观察如图3所示地漫画,小猴和小兔分得萝卜重地是.理由是

2、.DXDiT二.选择题：4.如下图地简单机械,在使用中属于费力杠杆地是.于乙量不计,在 A 泉体甲地质量十区由物体向支点移动相咪嘤B.将甲乙两物体远离支点移动相同地距离；C.在甲乙两端分别挂上质量相等地物体军;4D.在甲乙的端分别挂上与手乙等质量相等地物体图3列情况中能使杠杆重新平知5.如下图杠杆,O 是支点,B 两端分别挂上质量不等地甲、乙A.将甲C.C.独轮车独轮车1/5个人收集整理-仅供参考时,以下说,法中正确地是A.前臂是省力杠杆B.前臂是费力杠杆C.前臂不是杠杆D.无法确定7 .图 7 所示是一个指甲刀地示意图；它由三个杠杆刀剪指甲时,下面说法正确地是5PCzVA.三个杠杆都是省力杠

3、杆；8 .三个杠杆都是费力杠杆；C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆；D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆三.作图题：8.图8是用扳手转动螺母地示意图螺母地中央为支点O,请在图中画出动力地力臂ABC、OBD和OED组成,用指甲9.图9所示,杠杆AO在力Fi、F2 地作用下处于静止状态L2 是力F2 地力一臂,在图中画出力F2.四.实验题：10.图10所示是探究杆杠平衡条件地实验装置.两端螺母地作用是一；假设杠杆在使用前发现左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端地平衡螺母向调节；也可将杠杆左端地平衡螺母向调节.此后,在整个实验过程中,是否还需再旋动两侧地平衡螺母？

4、.jLBHro.他得到地两组数据如下表所示：1 1实验序号动力FI/N动力臂L-m阻力F2/N阻力臂L2/m1 120.210.12 210.0820.04这两组数据中,第次实验地数据肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读数错了;测量值是选填“偏大或“偏小.xHAQX五.计算题：11.根据图11所示地信息,请计算要撬动石头应在撬棒上施加地是多大?E E图7 7图8 8个人收集整理-仅供参考探索与实践12.一天小兰和爸爸.妈典对参加杂K庭游戏活动.活脑要求艮二家庭成员中的任意二:两名成必分别站0如第12所不的木板k,恰_好他木愎水平丫蔡012EZ：小兰和检的悻4分别为44XIN剃叔小十站在市离

5、中央支点2m的硼西籍应站在西商支点名远处才罐使木板水平平衡？2假设小芍和爸爸已经成功地站住了木遁匕现在他的同时开於句速相向行走,小盥的速期是0.53,位爸的速度能多大才傕使木板水平平和不板破坏？生活拓展13 .同学们,有一个人利用如图13所示方法撬起大石头,但由于石头太重,人地力气不够大,请你帮他想想方法,使他能撬起这个大石头.简述你地方法并画出相应地图示.图1313第九章第一节参考答案：快乐自主研学：一 .填空题：1.杠杆,剪刀等.2.小于,小于.3.猴子,略.二 .选择题：4.A5.D6.B7.C三 .作图题：略四 .实验题：1调节杠杆起始地平衡,右,右,不需要.21,偏大.五 .计算题：

6、1000N探索与实践：11m20.25m/s生活拓展：略版权申明本文局部内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理版权为个人所有个人收集整理-仅供参考Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.I用户可将本文地内容或效劳用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定,不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外,将本文任何内容或效劳用于其他用途时,须征得本人及相关权利人地书面许可,并支付报酬.dvzf

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