北师大版七年级上册第七课第一站《人人平等》

1、1、什么是平等（即平等的含义是什么）、什么是平等（即平等的含义是什么）?2、法律规定青少年平等享有的权利有哪些？、法律规定青少年平等享有的权利有哪些？3、为什么需要平等（即平等的重要性有哪些）？、为什么需要平等（即平等的重要性有哪些）？4、如何才能做到平等待人？、如何才能做到平等待人？ 走路上学走路上学 观看视频观看视频1、溜索过江危险吗？、溜索过江危险吗？2、为什么瓦娃要偷偷的溜索过江？、为什么瓦娃要偷偷的溜索过江？3、你们喜欢聂老师吗？为什么？、你们喜欢聂老师吗？为什么？新知探究一1、什么是平等？、什么是平等？公民的身份平等公民的身份平等由法律赋由法律赋予，并受予，并受法律保护法律保护的权

2、利的权利任何人的人格平等任何人的人格平等没有高低没有高低贵贱之分贵贱之分(1)(2)平等，是法律赋予的权利平等，是法律赋予的权利法律面前人人平等法律面前人人平等任何公民的合法任何公民的合法权益受法律保护权益受法律保护任何人触犯法律都任何人触犯法律都要受到法律的制裁要受到法律的制裁 故事一故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：肯总统说：“即使是一个

3、乞丐，我也不愿意他认为我是一即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。个不懂礼貌的人。”故事二：故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。卡嘉。”这

4、件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。的。”人格平等人格平等案例分析案例分析案例一案例一：小华的父母在车祸中双双去世后，：小华的父母在车祸中双双去世后，小华的爷爷和奶奶以小华是不懂事的少年小华的爷爷和奶奶以小华是不懂事的少年为由，把小华父母名义下的房子和公司转为他们的。为由，把小华父母名义下的房子和公司转为他们的。案例二案例二：初中学生小强在家排行老四，他的父亲以：初中学生小强在家排行老四，他的父亲以家境贫寒，成绩差为由要小强辍学到外打工家境贫寒，成

5、绩差为由要小强辍学到外打工3、当我们的合法的权益遭受侵害时、当我们的合法的权益遭受侵害时用法律维权用法律维权1、小华和小强俩人各自的什么权利被侵犯？、小华和小强俩人各自的什么权利被侵犯？ 2、 青少年平等享有的权利有哪些？青少年平等享有的权利有哪些？财产继承权财产继承权受教育权受教育权P77议一议议一议假如社会丧失了平等假如社会丧失了平等种族主义种族主义600600万犹太人被法西斯屠杀现场。万犹太人被法西斯屠杀现场。种族歧视和种族隔离种族歧视和种族隔离南非白人种族主义政权统治下的饥饿黑人性别歧视性别歧视阿富汗妇女阿富汗妇女 人们的人格得不到尊重，心理心灵人们的人格得不到尊重，心理心灵就会受伤害

6、；不平等会给社会造成动就会受伤害；不平等会给社会造成动乱，使得人与人之间相互的迫害甚至乱，使得人与人之间相互的迫害甚至杀戮。可见，社会丧失了平等就会给杀戮。可见，社会丧失了平等就会给人类带来灾难，是非常可怕的，人类带来灾难，是非常可怕的，不平不平等也是社会落后和愚昧的表现。等也是社会落后和愚昧的表现。平等是人类的追求，是现代文明进步的体现平等是人类的追求，是现代文明进步的体现总总 结结平等的重要性平等的重要性（为什么需要平等）（为什么需要平等）1、是人类文明进步的追、是人类文明进步的追求和体现求和体现2、是人际交往的前提、是人际交往的前提和基石和基石3、是由法律赋予，并、是由法律赋予，并受法律

7、保护的权利受法律保护的权利一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理你难道不懂得尊老爱幼的道理吗吗? ”年轻人反问道年轻人反问道:“现在都讲人人平等，大家都现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢一样，凭什么要我给他让座呢?”你赞同年轻人的说法吗？如果你是王丽你应怎样反驳他？你赞同年轻人的说法吗？如果你是王丽你应怎样反驳他？ 人与人之间是平等的，尊重与平人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间

8、相处的基本原则之等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。一，人们应该相互尊重，平等相待。但但这与尊老爱幼并不矛盾这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个的内容，只有这样，才能创造一个更加更加美好、和谐美好、和谐的社会。的社会。 追求追求“平等平等”并非排斥并非排斥“差异差异”！ 存有存有“差异差异”并非就是并非就是“不平等不平等”在承认差异的前提下，要关爱弱在承认差异的前提下，要关爱弱势群体和个体，尊重他人，弘扬势群体和个体

9、，尊重他人，弘扬中华美德！中华美德！如何平等待人？4、尊重他人的人格、习惯、爱好、尊重他人的人格、习惯、爱好3、关爱弱势群体和个人、关爱弱势群体和个人5、尊重不同民族的风俗、传统、尊重不同民族的风俗、传统1、正确认识、正确认识“差异差异”、认清歧视的危害、认清歧视的危害2、要在法律范围内正确行使平等权利、要在法律范围内正确行使平等权利 结论：金钱、地位、智力、体力、结论：金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的能超越人们法律地位上的平等平等。（1 1）人们在容貌、智力、体力的差异和家）人们在容貌、智力、体力的差异和家庭环境的

10、差异等；庭环境的差异等；现实中有哪些差异与不平等？现实中有哪些差异与不平等？（2 2）职业的不同、权力的不同、地位的不）职业的不同、权力的不同、地位的不同等；同等；（3 3）民族的差异、语言的差异、地域的差）民族的差异、语言的差异、地域的差异等异等1、平等的含义、平等的含义公民身份平等公民身份平等任何人的人格平等任何人的人格平等 没有高低贵贱之分没有高低贵贱之分 2、为什么需要平等、为什么需要平等（平等的重要性）（平等的重要性） （3）法律赋予，受法律保护）法律赋予，受法律保护（2）是人际交往的前提和基石）是人际交往的前提和基石3、如何平等待人、如何平等待人哈哈，我哈哈，我 学会了学会了（1）

11、是人类文明进步的体现）是人类文明进步的体现（2）关爱弱势群体和个人）关爱弱势群体和个人（4）尊重他人的人格、习惯、爱好）尊重他人的人格、习惯、爱好（5）尊重不同民族的风俗、传统）尊重不同民族的风俗、传统（1）正确认识）正确认识“差异差异”、认清歧视的危害、认清歧视的危害（3）要在法律范围内正确行使平等权利）要在法律范围内正确行使平等权利由法律赋予，并受法由法律赋予，并受法律保护的权利律保护的权利 1、我国法律规定、我国法律规定“ 人人平等人人平等”平等是我国平等是我国公民享有的公民享有的 权利，它受法律保护。作为学生，权利，它受法律保护。作为学生，我们也同样享有我们也同样享有 。2、法律只保护

12、我们、法律只保护我们 的权益，当我们超过的权益，当我们超过了了 的界限的界限 ，就可能，就可能 ，受到法律的，受到法律的 3、我国法律明确规定：青少年平等享有的权利有、我国法律明确规定：青少年平等享有的权利有_ 4、 是人际交往的前提和基石。我国公民在是人际交往的前提和基石。我国公民在_ 是平等的。是平等的。法律面前法律面前基本基本平等权利平等权利正当、合法正当、合法违反法律违反法律制裁制裁法律法律受教育的权利、受抚养的权利、财产继承权等受教育的权利、受抚养的权利、财产继承权等平等平等公民身份和人格上公民身份和人格上1、人际交往的前提和基石是（、人际交往的前提和基石是（ ）A、平等、平等 B、

13、尊重、尊重 C、自信、自信 D、关爱、关爱DA2、下列对平等认识正确的是（、下列对平等认识正确的是（ ）A、平等就意味着人们在社会生活中实行平均主义、平等就意味着人们在社会生活中实行平均主义B、我国法律保护公民的一切权利、我国法律保护公民的一切权利C、未成年人不享有平等的权利、未成年人不享有平等的权利D、平等的权利只有在法律的范围内是现实的、平等的权利只有在法律的范围内是现实的练习练习-单项选择题单项选择题3、社会上有些人自恃、社会上有些人自恃“财大气粗财大气粗”“”“大权在握大权在握”“”“智力智力超群超群”或者或者“体力过人体力过人”而认为而认为“高人一等高人一等”，由此鄙视，由此鄙视其他人。这些情况表明（其他人。这些情况表明（ ） 这种观念和做法是错误的，金钱和地位等差异不能超这种观念和做法是错误的，金钱和地位等差异不能超越人格尊严。越人格尊严。 这种观念和做法是错误的，金钱和地位这种观念和做法是错误的，金钱和地位等差异不能超越人们的法律地位。等差异不能超越人们的法律地位。 这种观念和做法是这种观念和做法是正确的，这是一种很正常的社会现象。正确的，这是一种很正常的社会现象。 这种观念和做这种观念和做