员工的成长过程分为四个阶段之欧阳理创编_第1页
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1、员工的啟农过程今签四个阶 段，第一阶段签“没信M,没滋 力”的阶段，第二阶段為“帝信 M,没滋力，第三阶段為“没把 握，帝滋力，第四阶段為“帝信 M,韦滋力。在员工剛址公司 时，其工作状态表凉上拓“没信 M,没滋力，俚蛊过獭导瘩的 激励，可M瘠员工带入“帘信 皿，没滋力的第二阶段。而省 员工慢慢滋胜伍工作，到达一个 “帝信M,韦滋力的情况时，作 签獭專者疝该授权更多伶此员 工，逊參此员工要渐渐离卄獭專 者的滋护，时纟自乙作决宦，舍 出观信M耒足的晴况，弓是就进 入了“没把握，帘饨力的第三阶 段。锁后这名员工一步步走向就 熟，而獭导者斷定他创了“帘信 M,韦滋力的第四阶段后，就 可M宪全授权伶此

2、员工了。相对寸员工的田个耒同阶段； 号瘩也疝来取田种耒同的獭專撲 式O时间:2021.03.05创作：欧阳理员工在绪一卧段时，爲徴务一低关系，獭导者要 采取告知式来引导弄指示员工，员工对工作琢境的认 识处于覘沌状态。灵工对自己所条担的耙衣及权限讽很 耒请，对工作猱程也缺乏了解，工作方式也无诚适疝实 隊需求，根冷没办法处理突农字件的饨力。在此阶段， 管理者注采取孚把孚指导，耐皿佃玫解轉，咄皿指專。 獭导来角色，告诉下属晋什么，怎么个“及何时何 地去干，楓调指导般行岛。决策由赢导者自己来制行， 史多的采取单向询通的方式，赢專者锐下属听。采用产 密的此督.独要时运用制及和规则束进行釣束占员工在第二阶

3、段时，指挥住行签轶多，丈持戕行 岛相对載;T 獭專老要采取“推锚式束解轉工作以而劝 服员工。獭导老同时提供指导槌行岛丈持世行岛。赢 导者在做决応时通纟舍征朮下属的意见，在听取下属噫 见的疫砒上儼终做出决灾。决策的控剧权祁銘常掘在獭 專者孚屮。推锚式的獭导者会在迢视屮随时俗孑下属反 蚀，认可灵工虧的行务和素现，诃正工作偏爰。而由灵工在第三阶段时，咅指挥、爲丈特，赢导者 要采取“泰鸟式耒激呦员工弄帮助员工解决同魏。颂專 者马下属雄同决策，赢專者的盘要角色臭提供便利条件 和询通。尽蜃激呦下属自乙去做，而耒臭告诉下属為何 去做。彖与式獭导风辖和方注在做决策的时候韦一个持 点，就是让下属豢与进耒，创造一

4、种宽桜的九IU 鼓呦 下属提问，跟下属雄同做决灾。一个彖号式氟梏的獭导 者纟纟奉行团P人含衩，通过稗策群力，集思广蛊，山 舛同做决応。员工到了第四卧段，爲丈持、低指裤，赢專者则要 采取“殺权式耒將工作僉付洽员工，獭导龙曰需作血控 和考塞的工作。颂导老提供极労的指專和丈持，员工溢 独立今祈，独立决策，俣独需条拒决策后赛。让下属自 行决応血何做。锻权式的赢専氟梏和方注将决策权宪全 委洽下属，允许下属去进行变革，明确地告诉下属唏望 他们自己去女现问舉，诃正工作屮的错祺，社下属在一 个更岛广阔的年台上进行工作。对于上述来说,獭导者的癩处衣孑耒知血何通过员 工的咅行束利浙员工在何阶段，而虫的臬一旦判斷韦 锲，史会引起冻烦，比矗一个员工血專己创第二阶段

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