自主学习报告

1、孙冬梅从本科转身进入研究生研究生的学习到现在即将四年，这次的回归，给了我们一个更 好的机会去继续从事有关教育教学的学习，同时也给大家提供了一个交流的机会。坐在教室里我仔细观察了我好多的同学和老师，大家的变化都很大，除了外在的之外, 最多的还是大家在教学方面的滔滔不绝，老师给我感觉还是那么亲切，当学生的感觉真 好。突然间很不想毕业。写到这里，我突然间想到了坐在我面前的我的学生，也许这才 是我肩负的责任。研究生开设的课程很多，但是都是教师应具备的常用知识。我自己回顾了一下自己 的课程，出现在我记忆中的是一系列的课程名称以及其中所蕴含的教学内容，让我的知 识体系更加完整。F面，我来分析一下我所学的和

2、我所认识下的课程体系分类:1、外语（教育专业外语）A公共必修课2、中小学体育课教学的有效管理丁C专业必修课程3、中小学体育教师专业引领与提升C专业必修课程4、体育课-说课、听课与评课C专业必修课程5、体育教学中存在的冋题及案例分析C专业必修课程6、政治理论（含教师职业道德教育）A公共必修课7、教育学原理A公共必修课&课程与教学论A公共必修课9、中小学教育研究方法A公共必修课10、青少年心理发展与教育A公共必修课11、体育课教学设计C专业必修课程12、中小学体育潜课堂研究D专业选修课程13、中小学业余体育训练探索D专业选修课程14、体育场馆管理与无形资产开发D专业选修课程15、特色课课间

3、操的创编与案例D专业选修课程在开设的课程中,1、英语属于日常体育专业教学的常用术语教学，更加方便我了解一些文献中的常用术语，英语 作为通用语言，在外面的日常工作和学习中是不可缺少的一部分。2、中小学体育课教学的有效管理在这门课程中，老师主要讲述了如何准确把握课堂的有效性，由于现在素质教育的要 求越来越高，课堂的有效性，也直接决定了课堂的效率，为以后的学生课堂的有效性提 供理论支持。3、中小学体育教师专业引领与提升这门课程为体育老师专业的继续学习提供了帮助，同时也为理论和实践的融合提供了 支持。4、体育课 - 说课、听课与评课说课、听课、评课是教师常见的教师基本功大赛常用的比赛模式，拥有好的说课

4、、听 课、评课技能能够更精确的把握课堂，为课堂的学习提供更加精炼的语言支持。5、体育教学中存在的问题及案例分析在这一门课中教师讲授了平时在课堂上常见到的一些问题，有些这些专业的分析是指 到，让我们更进一步的走进了平时我们的课堂和生活中常见到的一些问题学生，更加了 解他们的生活和内心时间，渐渐地明白了为什么他们在课堂上会成为比较麻烦的问题学 生，主要原因还是他的生活或者渴望老师给于的关注得不到满足，所以才迫使他们更加 的浮躁，由此我联想到了自己的课堂，后来在课堂上我根据学生的需要把学生进行了分 类，在课堂上有针对性的对学生进行辅导发现学生真的进步了很多，至少现在的课堂上 违反纪律的学生真的越来越

5、少了。6、政治理论（含教师职业道德教育）作为一名党员，在工作单位也会经常会接受一些党务方面的教育与学习，在学校开设 的自主学习课程中也开设了政治理论的学习，我们所学的政治理论和平时工作中所涉及 到的也有一定的区别，它更注重与基本概念和常用知识领域的学习。7、教育学原理 8 、 课程与教学论 9、 中小学教育潜课堂研究10、中小学业余体育训练探索作为一门纯理论课，为以后的教学和研究体重理论支持11、中小学教育研究方法这门课的开设刚好和我所从事的中学教育相连接，为教育的进一步研究做好基础， 中小学教育研究方法，强调的是教育学中的研究方法，为课堂上常出现的一些问题提供 参考方法。12、青少年心理与发

6、展教育初中的学生正处于学生阶段严重的叛逆期，只有正确的理解孩子的心理，才能从正 确的角度引领孩子朝正确的方向发展，及时的沟通和反馈对于老师和学生来说都很重要， 可以避免掉很多弯路，直奔主题。13、体育课教学设计从这节课中我学会了如何更规范更系统的写好教学教案，优秀的教学设计可以让一节课 更加清楚明了。14、体育场馆管理与无形资产开发场馆是教学的基础，场馆的环境直接决定影响学生锻炼成绩进步的快慢，舒适的运动 环境，给人一个好的运动境界。场馆的管理对于一所学校来说也很重要，适当的管理可 以延长场馆的使用寿命，也是以另外的一种形式节约了资金的开支。15、特色课课间操的创编与案例课间操与校本课程的开设成