全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流课件

1、全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试（OAOA）经验交流）经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流提高考证通过率的主要措施提高考证通过率的主要措施计算机应用基础课程的教学改革计算机应用基础课程的教学改革教师和学生的共同努力教师和学生的共同努力采取相应的激励措施采取相应的激励措施423注重提高学生计算机的实际操作能力注重提高学生计算机的实际操作能力5院、系院、系领导对考证工作的领导对考证工作的重视重视1全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（

2、OA）经验交流）经验交流1. 院、系领导对考证工作的重视院、系领导对考证工作的重视全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流与职业院校的人才培养目标相吻合与职业院校的人才培养目标相吻合全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试 特别是在当今的信息社会，计算机信息高新技术在我特别是在当今的信息社会，计算机信息高新技术在我国的迅速普及和推广应用，各职业院校的人才培养方案中国的迅速普及和推广应用，各职业院校的人才培养方案中都会有计算机基本应用能力的要求。都会有计算机基本应用能力

3、的要求。 主要面向全社会的普通劳动者，重点测评考生掌握主要面向全社会的普通劳动者，重点测评考生掌握计算机各类实际应用技能的水平。计算机各类实际应用技能的水平。1. 院、系领导对考证工作的重视院、系领导对考证工作的重视全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流通识性通识性职业院校计算机应用基础课程属于培养通识能力的技能类课程。职业院校计算机应用基础课程属于培养通识能力的技能类课程。2、计算机应用基础课程的教学改革、计算机应用基础课程的教学改革课程的特殊性课程的特殊性应用性应用性职业院

4、校的计算机应用基础课程必须充分与各行业对计算机公共职业院校的计算机应用基础课程必须充分与各行业对计算机公共应用的需求相结合，要坚持以应用为主线，以能力为本位。应用的需求相结合，要坚持以应用为主线，以能力为本位。全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流 结合考证要求制订课程标准结合考证要求制订课程标准 结合考证要求自编教材结合考证要求自编教材 统一的授课计划统一的授课计划2、计算机应用基础课程的教学改革、计算机应用基础课程的教学改革 定期的教研活动定期的教研活动 考前的强化训练考前

5、的强化训练以证代考、以证促学以证代考、以证促学 教研室重视课程改革，加大对教研室重视课程改革，加大对计算机应用基础计算机应用基础课程的课改力课程的课改力度，将考证融入到度，将考证融入到计算机应用基础计算机应用基础课程中去，以证代考、以证促课程中去，以证代考、以证促学，促进学生计算机应用能力的不断提高。学，促进学生计算机应用能力的不断提高。全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流所有任课老师在课前均要熟悉相应的考试环境，掌握考试的技所有任课老师在课前均要熟悉相应的考试环境，掌握考试

6、的技能操作点。能操作点。任课前进行相应的培训任课前进行相应的培训任课过程中认真执行任课过程中认真执行计算机应用基础计算机应用基础课程的教学改革，将考课程的教学改革，将考证融入到证融入到计算机应用基础计算机应用基础课程中去，以证代考、以证促学。课程中去，以证代考、以证促学。任课过程中认真执行教改要求任课过程中认真执行教改要求新技术包括：电子束制版技术、聚焦离子束技术、新技术包括：电子束制版技术、聚焦离子束技术、X光和激光制版技术光和激光制版技术课后不断交流总结课后不断交流总结3、教师和学生的共同努力、教师和学生的共同努力教师教师团队成员共同协作，每学期结束时进行总结、交流，学习同行中好团队成员共

7、同协作，每学期结束时进行总结、交流，学习同行中好的经验，在课程教学中不断探索、实践。的经验，在课程教学中不断探索、实践。全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流任课老师在课后会布置学生预习下次课的学习内容。任课老师在课后会布置学生预习下次课的学习内容。课前进行学习内容的预习课前进行学习内容的预习在课程教学过程中认真完成课程的教学任务，利用考试模拟软件在课程教学过程中认真完成课程的教学任务，利用考试模拟软件进行针对性的练习，逐步掌握考试的技能操作点。进行针对性的练习，逐步掌握考试的

8、技能操作点。课程教学过程中认真练习课程教学过程中认真练习新技术包括：电子束制版技术、聚焦离子束技术、新技术包括：电子束制版技术、聚焦离子束技术、X光和激光制版技术光和激光制版技术课余时间实训室开放课余时间实训室开放3、教师和学生的共同努力、教师和学生的共同努力学生学生平时学生在课余时间可以去机房练习，在考前强化训练阶段按班级平时学生在课余时间可以去机房练习，在考前强化训练阶段按班级固定时间由老师进行辅导训练。固定时间由老师进行辅导训练。全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流教学

9、过程中的教学技能竞赛教学过程中的教学技能竞赛考证通过后的奖励考证通过后的奖励 每学期进行所有任课教师都要参加的教学技能竞赛，不每学期进行所有任课教师都要参加的教学技能竞赛，不断提高任课教师的技能教学水平，并对优秀的教师进行相断提高任课教师的技能教学水平，并对优秀的教师进行相应的奖励应的奖励。 每学期考证结束成绩公布的时候，教研室会对本学期任每学期考证结束成绩公布的时候，教研室会对本学期任课教师所任课班级的考证通过率进行一个统计，并按考证课教师所任课班级的考证通过率进行一个统计，并按考证通过率和班级的平均成绩对教师进行排名，对排名靠前的通过率和班级的平均成绩对教师进行排名，对排名靠前的教师进行适

10、当的奖励。教师进行适当的奖励。4、采取相应的激励措施、采取相应的激励措施教师教师全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流教学过程中的技能竞赛教学过程中的技能竞赛考证通过后的奖励考证通过后的奖励 每学期结合学院的科技节，在平时练习的基础上从每个上课班每学期结合学院的科技节，在平时练习的基础上从每个上课班级中挑选级中挑选2-3名学生参加技能竞赛，提高教学效果和考证通过率，名学生参加技能竞赛，提高教学效果和考证通过率，比赛使用摸拟考试软件统一抽取试题，最后根据考试成绩与操作用比赛使用摸

11、拟考试软件统一抽取试题，最后根据考试成绩与操作用时评出一、二、三等奖若干名，并给予相应的奖励。时评出一、二、三等奖若干名，并给予相应的奖励。 每学期考证结束成绩公布后，教研室也会对本学期所有上课班级每学期考证结束成绩公布后，教研室也会对本学期所有上课班级的考证通过率进行一个统计，按成绩对学生进行排名，并按班级人的考证通过率进行一个统计，按成绩对学生进行排名，并按班级人数的数的5%的比例对排名靠前的同学进行相应的奖励（适当照顾班级中的比例对排名靠前的同学进行相应的奖励（适当照顾班级中品学兼优的贫困生）。品学兼优的贫困生）。4、采取相应的激励措施、采取相应的激励措施学生学生全国计算机信息高新技术考

12、试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流O 团结合作、敬业奉献团结合作、敬业奉献O 吃透考试大纲吃透考试大纲O 熟悉考题的评分标准熟悉考题的评分标准O 熟练掌握各技能操作点熟练掌握各技能操作点O 重点内容要讲清、讲透重点内容要讲清、讲透O 对容易出现错误的题要特别提醒学生对容易出现错误的题要特别提醒学生O 练习时进行评分并记入平时成绩练习时进行评分并记入平时成绩教师教师5、注重提高学生计算机的实际操作能力、注重提高学生计算机的实际操作能力全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机信息高新技术考试（全国计算机信息高新技术考试（OA）经验交流）经验交流学生学生5、注重提高学生计算机的实际操作能力、注重提高学生计算机的实际操作能力O 熟悉考试环境熟悉考试环境O 了解考试大纲了解考试大纲O 熟练掌握各技能操作点熟练掌握各技能操作点O 课后多练习课后多练习O 发现问题及时解决发现问题及时解决全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试(OA)经验交流经验交流全国计算机