初中信息技术文档的应用教学设计

1、初中?信息技术?教学设计教学内容：?信息技术?初中第二册第二章第二节： word文档的应用教学对象：初二年级学生：具备Windows操作系统的根本知识.懂得Word的启动、保存和退出.熟悉Word环境.教学目标：1 .知识与水平目标：初步掌握word中运用图片、艺术字、自选图形等综合操作方法.锻炼学生的自主探索和综合实践操作的水平.发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品.通过交流评价,让学生增强自信心并充分发挥想象力,制作有自己特 色的贺卡,并体验成功的快乐.2 .过程与方法：通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、文本框、艺术字、自选 图形等的过程,并采用任务驱动的方法,让学生感受用 Wo

2、rd软件来 制作电子贺卡.3 .情感态度与价值观：在获得用WOR制作电子贺卡知识的同时,体会在 word中综合文字、 图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观.使学生对“文字处理软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发 学生的求知欲.教学重点与难点：贺卡中图片、艺术字、文本框、自选图形之间的位置关系.插入对象图片、艺术字、文本框、自选图形的格式色彩搭配、 位置摆放设置.教学过程：步骤教师活动学生活动设计意图一、教学引入展示几个做好的 节日贺卡,并讲解 它们能向别人带 来什么意义！观看,明确学习任 务.激发学生的兴趣 和求知欲.二、新课学习过程1:贺卡制作 构思,观察贺卡 有几局部组成, 分析

3、一下这些 贺卡中各个对 象的位置关系.学生答复：图片、文字学生答复：图片在 卜方,艺术字、文本框在上方让学生明白贺卡 由几局部组成,并分析这些对象的 位置关系.三、稳固练习过程2、讲解和演 示插入图片和 艺术字的步骤 和方法学生观看教师演 示,并做好笔记.让学生知道如何 插入图片和艺术字过程3、巡查,个 别辅导.点评练习中出现 的问题.展示范 例学生练习插入图 片和艺术字观看、比拟、学习练习与提图 Word 的技能.稳固练习与提升过程4、提出几个常用的 数学函数,鼓励 学生尝试使用 这些函数参与讨论,尝试使 用开掘学生资源,培 养学生勇于探索 新问题的勇气和 水平.过程5、指导学生 汇报交流尝

4、试 的结果,引导学 生归纳这几种 函数正确的使 用方法.学生代表展示发 言调动先生学习的 主动性和积极性过程6、提出程序 的顺序结构流 程思想讨论归纳提升学生的整理 和概括水平过程1、巡视指导根据课后练习,独 立完成小程序设 计,课本P 51.1使每个学生都能 掌握本节课的基 本目标四、展示和课堂小 结过程2、指导学生 讨论使学生 能合作完成讨论和设计,课本P51.2引导学生拓展思 维,培养学生的团 结合作研究精神.使学生掌握制作 方法,过程3、鼓励学生 敢于创新尝试,设计知识的升华.培养 学生的综合素质 和创新意引导学生点评和 小结本节课 内容比拟和相互学习鼓励学生大胆创 新、展现自我指导学生学会自 主学习,互相探 究,共同提升课后反思：成功之处：1、教学引入设计新奇,既能激发学生的学习兴趣,又揭示了本节课的教学 目标一一常用的数学函数的使用2、注重发挥学生的主体作用和创新意识.3、本节课圆满完