山东省胶南市理务关镇中心八年级生物下册 7.3.2 生物进化的历程学案（无答案） 新人教版

1、7.3.2 生物进化的历程一、【学习目标】1.举例说出研究生物进化的方法。 2.概述生物进化的主要历程。二、【学习过程】一、自主探究，合作交流学习任务一 学习研究生物进化的方法 阅读53页资料，回答问题：1、化石是生物的 ，由于种种原因被埋藏在 中，经过若干万年的复杂变化形成的。 2、讨论完成课本54页讨论题 提示 在资料1中，科学家采用了比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。在资料2中，通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类是由始祖鸟进化而来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。在资料3中，通过比较组成生物体的一些重要物质的差

2、异性，来判断生物之间的亲缘关系。 3个资料中，科学家在研究生物进化问题是都采用了比较的方法。 根据上述3个资料，对生物进化的历程可以作出如下的推测：生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系；资料1表明，脊椎动物的进化顺序为： 类 类 类 鸟类、哺乳类；资料2表明，鸟类是由爬行动物进化而来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型；资料3表明，人与黑猩猩的亲缘关系最近，人与马的亲缘关系次之，而人与果蝇和向日葵的亲缘关系则较远。 【规律总结】、通过研究发现，不同地层中的化石不同，在越古老的地层中，成为化石的生物越 、 ；在越晚近的地层中，成为化石的生物越 、 。学习任务二 生物进化的大致

3、历程根据已有知识并联系进化树总结：1、植物进化的历程：自然界已知的植物约有30万种。科学家们根据植物形态结构、生理和生活习性的不同，将它们分成藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等若干类群。不同的植物类群之间，有着远近不同的亲缘关系。 从植物进化树可以看出，植物的进化关系为： 苔藓植物 藻类植物 植物 蕨类植物 植物 植物 2、动物进化的历程：自然界的动物已经被人类识别的大约有150万种。与植物一样，科学家们也把它们分成了不同的类群。不同的动物类群之间，也有着远近不同的亲缘关系。 从动物进化树可以看出，无脊椎动物的进化关系为： 原始单细胞动物 动物 扁形动物 动物 软体动物 动物 节肢动物

4、鸟类 脊椎动物的进化过程 ：鱼类 类 爬行类 哺乳类三、【课堂练习】1、无论植物还是动物，其进化历程都具有一定的规律性。一般来说，生物进化的总体趋势是：由 到 ，由 到 ，由 到 。 2、 在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和 。3、在研究生物进化的过程中，         是非常重要的证据。4、地球上现存的生物都是         的结果。5、对生物进化问题的研究

5、，最重要的方法之一是比较，通过对不同年代化石的         比较，以及对现存生物种类的         比较等方法，推断出生物进化的大致历程。6、脊椎动物的进化历程是，古代的鱼类进化成古代的         ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的        

6、; ，另一支进化成胎生的         。四、【诊断评价】1关于化石的说法，不正确的是（    ）a化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的b生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石c化石是经过若干万年的复杂变化形成的d有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老2始祖鸟与爬行动物相同之处是（    ）a被覆羽毛     b前肢形成翅膀c口腔中具有牙齿     d嘴的外形像鸟喙3下列各项里的两种生物的细胞色素c的差异最小的是（    ）a人与黑猩猩     b人与马      c人与果蝇