教育学专业本科人才培养方案

1、教育学专业本 科 人才培养方案一、基本学 制：四年。二、 培养目 标本专业培养适应我国 经济社会发展需要，德智体美全面发展， 具有良好思想道德品质、 较高教育理论素养和 较强教育实际工作能力，能够在各级教育 行政部门、中小学、社区教 育机构、教育科研机 构、文化产业从事教育管理、学科教学、 教育科研、 作的高级应用型 人才。三、业 务培养要求本专业人才培养要达 到的基本要求是：1、树立科学世界观、人2、热爱教育事业，品行3、系统学习教育科学的 事教育科学研究的初 步能力；4、系统学习相关的学科 设计与管理的基本能 力；5、系统学习学校心理咨具备从事学校心理健 康教育与辅导的能力；6、熟悉我国的

2、教育方针 、政策和相关的教育法规，熟悉教育改革 最新成果，了解教育 科学的前沿理论和方法，具有先进的教育 思想和理念。7、熟练掌握一门外国语 和计算机科学技术，具备运用现代信息技 术开展文献检索获取 相关信息的能力；具 备一定的实验设计能力，能够归纳、整理 、分析结果，撰写研究论文， 参与学术交流以及具 备继续攻读相关学科硕士学位的能力。生观和价值观，具有科学与人文素养，身 端正，为人师表，形成一定的职业道德素 基本理论和基本知识，熟悉教育科学研究专业知识，具备从事教育专业理论教学和询与辅导的基本理论，熟悉学校心理咨询心理咨询与辅导心健康；养；的基本方法，具备从从事中小学学科课程与辅导的实用方

3、法，的现状、发展趋势和等工四、主 干学科、学位课程及主要实 践性教 学 环节1、主干学科：教育学、 心理学。2、学位课程：马克思主 义基本原理概论、大学英语、高等数学、 计算机基础、教育原 理、普通心理学、教 育心理学、中国教育史、外国教育史、教 学论、课程论、德育原理、 教育统计学、教育管 理学、教育技术学、教育科学研究方法。3、主要实践性教学环节 ：学年论文、专业考察、专业见习、教育 技能训练、专业实习、 毕业论文。五、专 业特色坚持教育基本理论学 习、教师专业技能训练和教育科研能力培 养三者并重，课程设置 将理论学习和实践环 节紧密结合，教学活动围绕“教、研、训 ”展开。通过构建教学研究

4、 实践一体化的人才培 养模式，使学生知能并举、教研兼长。六、毕 业规定学生在毕业时应达到 德育培育目标和大学生体质健康标准，应 获得最低总学分 170.5 学分，其中课内理论 必修课 100.5 学分，实践教学 30 学分，选修课 40 学分（含通识教育 学分 10学分）。自主发展计划 10 学分。七、授 予学位教育学学士。八、教 育学专业课程设置及教学 进程表课 程 性 质课程编码课程名称学分总学时学时类型考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八理 论实 验上 机秋春秋春秋春秋春通识教育课程必修021094毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46456E4马克思主义 学院0210

5、75中国近现代史纲要23232E2马克思主义 学院161001计算机基础2.5402812E2计科院051002大学英语 A10160160E55一工部051049大学英语 A 听说46464E22一工部261003高级英语（上）（下）（8）( 128)（128）E（6）（6）一工部071024高等数学 C（上）（下）69696E22一工部052042大学英语 C（80）（80）E（4）（2）外语学院031001体育（ 1）（ 4）4120120E2222体育学院021002思想道德修养与法律基础34840E3马克思主义 学院021004马克思主义基本原理概论34848E3马克思主义 学院02

6、1001形势与政策 A2(20)(20)T马克思主义 学院小计40.567264412191722注： 1.新生入学后通过英语水平测试（相当于英语六级水平），或者已通过托福（ 80 分）或雅思英语（ 6分）考试的，奖励 6 个学分，修读高级英语课程； 2. 一年级结束后，大学英语四级未达到 425 的学生需修读大学英语 C（ 80 学时）； 3.思 想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 门课程各安排 8 学时用于学生课外研习。限 选041067人文素质教育12020T2文学院262002职业发展规划与就业指导120 (20)20 (20)T22就业指导服 务中心0

7、61260大学艺术0.510 (10)10 (10)T2艺术学院262001心理健康教育0.510 (10)10 (10)T2心理健康教 育中心小计36060242注：通识选修课程由学校提供，分为人文科学与社会科学、语言学习与跨文化交际、自然科学与现代技术和艺术欣赏与体 育健康 4个模块，本专业学生应在自然科学与现代技术模块中至少选修2 个学分。修业年限内至少取得 10个通识教育选修学分。人文素质教育、大学艺术、心理健康教育、职业发展规划与就业指导为限定通识教育选修课程，不计入上述模块中。 不得重复修读本专业必修课程中相同或相近的课程。学科基础课程必 修231056教育学导论11616T2教科

8、系231022教育原理34848E3教科系231003普通心理学34848E3教科系231001人体解剖生理学23232E2教科系231008教育统计学23232E2教科系231004普通逻辑学23232E2马克思主义 学院231010教育心理学34848E3教科系231057儿童发展心理学34848E3教科系231020教育科学研究方法34848E3教科系小计2235235223963专业课程必 修231011中国教育史34848E3教科系231046课程理论2.54040E2教科系041075普通话、教师口语23232E2文学院231017教育测量与评价34848E3教科系231014外国

9、教育史34848E3教科系041076教师书法12020E2文学院231009教学理论2.54040E2教科系231037德育原理23232E2教科系231006教育技术学23232E2计算机科学 学院232052SPSS技术2321616E2教科系232069小学语文教学法23232E2教科系232082班主任工作23232T2教科系232070小学数学教学法23232E2教科系232006教学设计原理3483612E3计算机科学 学院231019教育管理学23232E2教科系232018教育哲学23232T2教科系232032教师心理学23232T教科系小计3861258428761274

10、选 修232016教育法学23232T4/教科系231047比较教育专题23232T4/教科系041074教育论文写作23232T/4教科系音乐基础23232T/4艺术学院232050教育经济学23232T4/教科系232011社会心理学232266T4/教科系231032学校心理健康教育232284T4/教科系232079青少年人格发展23232T4/教科系232038中外教育名著选读23232T4/教科系232022学校卫生学23232T/4教科系232008人力资源开发与管理23232T/4教科系美术基础23232T/4艺术学院小学生游戏及指导23232T/4教科系儿童影视作品鉴赏232

11、32T/4教科系综合实践活动课程研究23232T/4教科系232021专业英语34848T4/教科系232015教育社会学232266T4/教科系教育文化学23232T4/教科系232036儿童行为障碍矫正23232T/4教科系文化产业概论23232T/4教科系中外儿童文学名著选读23232T/4教科系小学科技活动和指导23232T/4教科系232010管理心理学23232T教科系小计477527361682214要求至少取得 30 专业选修课学分。实践教学必 修军事理论与军事训练12WT2学工处社会实践24WT4马克思主义 学院专业考察11WT1教科系教育技能训练11WT1教科系专业见习22

12、WT2教科系学年论文11W1教科系教育技能训练22WT2教科系专业实习88WT8教科系毕业论文1212WT12教科系小计3033W241132812注：课程考核方式： E 表示考试， T表示考 查。 x/ 表示上半学期开课； /x 表示下半学期开课。九、自 主发展计划学生应取得 10 个自主发展计划学分 , 具体详见长江大学第二课 堂学分管理办法（试行 ）。十、学 时学分统计表专业名 称课程模 块必修、 选修合计占总学 分比例必修选修学时（ 周 数）合 计学分合计门数学时（周）学分学时学分教育学通识教育课程16数67）240.52001087250.529.62%学科基础课程935222352

13、2212.90%专业课程17612384803010926839.88%实践教学（集中）933W3033W3017.60%合计511636130.5680402316170.5100%必修、选修课程占理 论 教学学时（学分）比 例70.64%76.54%29.36%23.46%实践教学环节 占总学时比例30.23%注：统计实践教学环 节占总学时的比例时，含集中性实践教学 环节，单设实验课、课内上机、实践及实验 学时（集中性实践教学环节按每周 20学时计 ）。一、 专业课程中英文对照序 号专业课 程中英文对照序 号专业课 程中英文对照1人体解剖生理学Human anatomy and physi

14、ology31教育文化学Educational and Cultural Studies2教育学导论Introduction to education32比较教育专题 Comparative Education Topics3普通心理学 : General Psychology33教师心理学 teacher psychology4教育原理 : Education Principles34学校卫生学School of Hygiene5教育心理学 : Educational Psychology35人力资源开发与管理Human Resources Development andManagement

15、6儿童发展心理学Child Developmental Psychology36班主任工作 Class work7教育科学研究方法 : Educational research methods37儿童行为障碍矫正Childrens behavioral disorders correction8教育统计学 : Educational Statistics38美术基础 Art foundation9普通逻辑学 : CommonLogic39教育论文写作 Education Essay Writing10中国教育史： Chinese Education history40音乐基础 Music fo

16、undation11课程论 Curriculum Theory41管理心理学 Management Psychology12教学论 Teaching Theory42小学生游戏及指导Primary school students games and guidance13德育原理 Moral Principles43儿童影视作品鉴赏 Childrens film and t elevision works appreciation14教育测量与评价 Educational Measurement and Evaluation44综合实践活动课程研 究 Comprehensive pra ctic

17、e activity curriculum research15外国教育史History of foreign education45文化产业概论 An introduction to the cu ltural industry16教育管理学 Education Management46中外儿童文学名著选 读Selected readings in childrens literature at home and abroad17教育技术学 Educational Technology18SPSS技术 SPSS technology47小学生科技活动和指 导Scientific and te

18、chnological activitie s and guide students19教学设计原理The principle of teaching design48普通话、教师口语Mandarin, teacher sspoken language20小学数学教学法Primary school mathematics teachi ng method49教师书法Teacher sPenmanship21小学语文教学法Language teaching in primary school48军事理论与军事训练 Military Theory and Train ing22教育法学 Education Law49社会实践 Social practice23教育哲学 Educational Philosophy50班队工作 Class team work24教育经济学The economics of Education51学年论文 School Year Thesis25专业英语 Professional English in Education52毕业论文 Graduation Thesis26教育社会学 educational sociology53教育技能训练Educational Sk