初一实验班第一学期第一次月考科学试题(含答案)

1、初一实验班第一学期第一次月考科学试题温馨提示:科学研究离不开细心、耐心、和恒心，科学的学习同样需 要细心、耐心、和恒心, 希望你在今天的测试中表现出足够的细心和认真，形成良好的学习考试习惯一、选择题（每题只有一个正确的选择，每题 3分，共60分） 1以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ）A. 5.5m B. 3.5m C. 2.0m D. 1.5m2. 一年四季不存在东升西落的恒星是（ ）A. 北斗星B.北极星C.牛郎星D.织女星3. 太阳系中的中心天体是太阳的主要原因是（ ）A .能发光B .温度高 C.质量大D .能发热4.2007年10月24日，我国发射了第一颗

2、探月卫星的嫦娥一号，总质量达2300千克，11月5日进入月球轨道将环绕月球运行，这时嫦娥 一号卫星的质量将会是（）A .等于2300千克 B .大于2300千克C.小于2300千克D .等 于283千克5.当你肚子疼，到医院里看病时，通常医生问你哪里疼，有无拉肚子,是否感觉疲劳。后用手去触摸一下。并叫你去化验血液、大便等，医 生采取这些行动的直接目的是为了（A、建立假设 B、提出问题 C、获取事实和证据D、制定计划6古书上说 “斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西 指，天下皆秋； 斗柄北指，天下皆冬”。则右图所示为( )A.斗柄东指，天下皆春 天下皆夏；C.斗柄西指，天下皆秋 天下皆

3、冬B.斗柄南指,D.斗柄北指,7.地球是太阳系中唯一( )A.日地距离相当，温度适宜 呼吸的大气C.具有厚厚的大气层，保护着地球上的生物有生命物质的天体，原因是B. 体积和质量适当，具有适于生物D.以上全带主要分布在B. 火星轨道与木星轨道D.天王星轨道与海王星的说法正确的是B .流星是靠反射太阳光而发亮D .流星因流星体与大气摩擦而下列物体具有形变能的是B .烧热的开水C. 拉长的弹簧是8. 太阳系的小行 ( )A.水星轨道与金星轨道之间 之间C.金星轨道与地球轨道之间轨道之间9. 下列关于流星( )A .流星是一颗恒星C.流星是小行星发亮10 .能量具有不同的形式( )A .燃烧的木条D.

4、 振动的音响设备 11用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置， 若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量为()A . 156 克 B. 150 克 C. 144 克 D. 154 克12. 关于0 C的水结成0 C的冰的过程，下列说法正确的是 ( )A、温度下降B、质量不变C、质量变小D、状态不变13. 用体温计测得小明的体温为37.3C，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1 C和384C，那么两次测量结果应该是()A 373C和 384CB 37.1 C 和 384CC 37.1 C

5、和 374C D373C和 37. 4C14. 比较常用温度计和体温计，它们的相同点是：()A .测量范围 B .准确程度 C.制作原理 D .构造15李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是( )A. 17. 31cm B. 17. 32cm C. 17. 52cm D. 17. 30cm16. 下 面 说 法 中， 正 确 的 是( )A .如果测量方法都是正确，那么不论是哪个人测量同一物体的长度都应得到相同的结果B. 两个人测同一物体的长度，测出的数值不同，其中一定有一人 的测量方法不正确C. 物体的真实长度是一定的，只要测量方法正确一定不会有误差D .物体的真实长度是一

6、定的，即使测量方法正确也会产生误差17. 下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为 ( )观察温度计读数并记录 取出温度计选取适当温度计 估计被测物体的温度让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数 分钟ABCD18. 实验室一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮生锈了(锈未脱落)。利用它与测量物体的质量比使用维护良好的天 平测量的结果()A.偏大 B .偏小C .通过正确读数，结果会相同D .相同19. 一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将 它放在沸水中，示数为95C，放入冰水混合物中，示数为5C,把温 度计悬挂在教室的墙上，其示数为32C，则教室内的实际温度是（

7、）A、30CB、32CC、37CD、27C20. 某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为 0.980米，后来 把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为 1.002米。则小桌每 边真实长度是（）A. 1.000米 B. 0.982米 C. 1.020米 D. 0.978米二、简答题（每空2分，共44分）21. 下图是实验室常用的仪器，你一定认识。从左到右依次22. 请在下面数据后填上合适的单位:（1）一枚硬币厚度为2.1；（ 2）一位同学质量为 50 000（3）某位病人体温为39；（ 4）初一一个男运动员跳高的成绩是133。23右图表示某一夜晚观察到的星图（局部）。（1）判断左右两幅图所

8、处星座，左 右（2）在星图上标出方位，并判断当时的季节是： 。24. （ 1）使用天平称量前，若发现指针在分度盘中心线的左侧，为使天平平衡，就使横梁两端的平衡螺母向 边移动。当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体，右|o"T|2，3，T"IS |盘内放有50克、10克的砝码各1个，20克砝码2个，游码的位置如图所示，横梁再次平衡，则被测物体的质量为 。（2）张辉同学在测水的质量时，操作正确，称量时天平平衡后的砝 码及游码如图所示。请你为他填写下列表格中的数据。（注意判断图烧杯 质量 （克）烧杯和水 的总质量（克）水的 质量 （克）中所示为哪次的测量）该温度计的测量范围为|

9、 1II111H1H 'J111 0123；25家有一支家用温度计，如图所示, ;温度计显示为去年某天下午的气温，读数为 ，这天正处于 （填季节名）。这支温度计不适合在下列哪个城市使用 A、武汉B、哈尔滨C、杭州D、南昌26.有两支最小刻度相同的刻度尺 A和B，在室温下测同一长度时结果相同；在40C的室内测同一长度时分别为 LA和LB，但LA> LB。若将这两支尺拿到-20C的室外测同一长度，结果分别为 L 'A 和 L ' B，则 L ' AL ' B。(填“”、“<”或“二”)三、分析说明题(每空2分，共16分)品名:压街干配料表：清面粉

10、、白砂欄、億用植物油、绿豆、僮用香楷 卫主洋可还二(浙)卫倉证字第 3307011008 号产扁塞；QBT1443 净含島巧克个月廿日瞬：2006年芒月15日27前天是中秋节，奶奶买回一大包张辉喜欢的食品，其中有一包压 缩饼干，小张发现外包装袋上有一个标 签说明，如图所示：(1)标签中的“净含量：75克”指的(2)小张在实验室用天平进行了检验。 过程是：先调节天平平衡，然后左盘放 饼干，右盘加砝码，依次为5克、10克、 20克、20克、50克，后又取下20克的砝码2 个，最后移动游码，直到天平再次平衡，游码 读数如图。张辉的实验过程有一处明显不规范 的是，该饼干的实际质量为，符合标签说明吗？

11、。(填“符合”或“不符合”)28在美国科罗拉多州，有一天，7个孩子突然病到了，并伴有腹泻、 胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有 43人出现了相同的症状。 化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播 的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染 了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自某些染菌的食 物。他们对孩子进行了询问，但孩子们却说：我们没有在一起吃饭。那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现： 他们去动物园参 观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带 者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？于是，研究员仔细询问了

12、孩子们在展区的活动， 并将他们提供的 信息与那些没有得病的孩子进行比较， 发现洗过手的孩子没得病，而 没洗手的孩子则病了。对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没有洗手 的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得 病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃 了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。(1) 研究员提出的问题是(2) 研究员建立的假设是(3) 收集的证据是(4) 采用的科学方法是 A、科学实验B、科学调查C、替代法请认真再检查一遍，好的习惯终身受益初一实验班第一学期第一次月考科学试题七年级科学答题卷、选择题（20X 3 = 60 分）题号

13、12345678910答案BBCACBDBDC题号11121314151617181920答案CBACCDCAAB二、简答题（每空2分，共44分）南21、显微镜镊子酒精灯烧杯质烧杯和水的水的质量（克）总质量（克）量（克）28.661.432.825、-20 C 55 C 牡 冬季B26、 < 三、分析说明题（每空2分，共16分）27、（1）标签中的“净含量：75克”指的是压缩饼干的质量。2）实验操作不规范的是：没放,该饼干的实际质量为 66.6g ，符合标签说明吗？ 不符合。28、阅读材料，回答问题在美国科罗拉多州，有一天，7个孩子突然病到了，并伴有腹泻、 胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后

14、，又有 43人出现了相同的症状。 化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播 的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染 了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自某些染菌的食 物。他们对孩子进行了询问，但孩子们却说：我们没有在一起吃饭。那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现： 他们去动物园参 观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带 者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动， 并将他们提供的 信息与那些没有得病的孩子进行比较， 发现洗过手的孩子没得病，而 没洗手的孩子则病了。对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没