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文档简介

1、教案设计课题第二章综合提升卷主备人课型讲评教材第3章第1-4节授课 时间月 日九年级 班教 学 目 标1 .对测评成绩进行班内分析；2 .对错误率高的选择题进行讲解；3 .对实验探究题的解题方法给予指导。教学 重点成绩分析试题点评教学 难点实验探究题答题指导教具 准备教案试卷教学 方法小组合作纠专昔式板 书 设 计教学过程二次备课成绩分析（详见成绩单汇总）试卷典型试题讲评（一）选择题部分5.近几年网上购物风靡，快递业迅速发展，而运送过程中 的安全问题却不容忽视.某快递公司曾在运剧毒物品氟乙 酸甲酯发生泄露，导致收件人中毒死亡.下列有关氟乙酸甲酯（化学式为的说法不正确的是（）A.氟乙酸甲酯的相对

2、分子质量为 92B.氟乙酸甲酯中氢元素的质量分数最小C.氟乙酸甲酯由碳、氢、氟、氧四种元素组成D.氟乙酸甲酯由碳、氢、氟、氧四种原子构成7.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸储水，以下说法正确的是（）A. B导管连接氧气瓶BB. A导管连接病人吸氧气的塑胶管| 。三C.该装置不能用来观察输出氧气的速度| 中D.该装置可用来观察是否有氧气输出12.对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是（）A. 2O- “2”表示两个氧分子B. 2NO- “2”表示表示两个一氧化氮分子C. Mg2+- “2”表示镁元素的化合价为+2价D. H

3、2SO- “2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素15.质量相等的两份氯酸钾和，向中加入少量的高 钮酸钾，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的 函数图象正确的是（）（二）实验探究题22.某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是（填字母），原因是 ；A.水B.过氧化氢C.氯化钾 D.高钮酸钾（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示:图1D仪器a的名称是;选择气体收集方法时, 气体的下列性质：A.颜色 B.可燃卜t C.溶解性D.密度，必须考虑的是 （填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为（填装置字母序号）；（3）气体检验：如图工甲装置中带火星的木条很难复燃,乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是 实验探究：如图a所示，向三支试管中分别滴加浓度相 同的三种溶液，观察可见：实验中无明显现象，实验带火星的卜条中产生气泡，实验中产生气泡更快，

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