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文档简介

1、江苏省徐州医药高等职业学校体育与健康教学教案班级：10级 教师：王琼 人数：教材内容排球：教学比赛教学目标1、认知目标：使学生了解排球垫球、发球的技术要点，如何练习。2、技能目标：让学生初步掌握排球的正确站位和接发球的技术，体验排球运动的兴趣。3、情感目标：培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神。4、负荷目标：练习密度35%左右，心率平均100/min。课时的及间顺 分序 配教学内容课的组织与实施练习次数/时间教师活动学生活动准备部分一、 课堂常规1、 体委整队，报告出勤情况2、 师生问好，安排见习生3、 提出本课任务，提出有关要求二、 准备活动1、 到操场跑慢跑一圈2、 徒手操1） 头部

2、运动4×8拍2） 扩胸运动4×8拍3） 体转运动4×8拍4） 体侧运动4×8拍5） 腹被运动4×8拍6） 弓步压腿4×8拍7） 侧压腿4×8拍8） 活动手腕脚踝4×8拍3、游戏（贴烧饼）目的：使学生集中注意力，发展反应能力准备：空地一块1、简洁、明确、语气和蔼宣布上课内容。2、安排见习生3、简述课堂要求 服装整齐，注意安全，不经允许不得离开课堂。注意听讲，认真练习，见习生随班听讲，课结束时点名。1、将学生集合带到操场，依照顺序沿操场慢跑一圈，以达热身效果。2、说明徒手操要求1）动作规范、到位2）动作放松、舒展3）每

3、节做4×8拍3、徒手操口令指挥，语言提示、声音洪亮，富有感召力。做示范，动作到位，富有美感。1、说明游戏名称 贴烧饼2、讲明游戏规则、目的方 法 根据人数多少，分成两大组，一组里再分成两个小组，一小组先站成圆，另一小组则站在这小组外面，一一对其，然后我挑选两人出来，其中一人追另一人，被追得可以贴到站在圈上的人，如从后面贴，则内侧的人出来继续被追，如从里侧则外面的人继续被追。倘若有人被抓到了，则反过来追另一人，如此反复。1、体委整队2、集合队形 x x x x x x x x x x x x x x 3、师生问好1、沿操场有序的慢跑一圈2、模仿教师做徒手操。3、动作整齐、协调1、学生站

4、列队形2、根据口令迅速跑出去3、跑动中注意安全3'轮17'基本部分1、 讲解站位和接发球要点：排球逆时针排位，顺时针转位。由轮转到1号位的队员发球。二、教学比赛1、 讲解、示范队形： x x x x x x x x x x x x x x x x 2、 讲解发球的要点。3、 讲解学生的站位并让学生自主练习。4、 纠正学生的错误站位和发球。1、男女生分组，各派六个人。2、根据规则垫球、发球3、比赛中，将比赛的一些规则顺带讲解。1、认真听讲2、模仿练习方法与队形3、学生自主排位 4、轮转后的站位 1、根据老师的要求，先发球，每人一次，再根据对方来球，进行垫球。2、同学之间相互配合，努力发挥排球的最高水平。25'40'结束部分1） 放松练习2） 课堂总结3） 师生再

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