蝙蝠和雷达课件

1、蝙蝠雷达和和蝙蝠是哺乳蝙蝠是哺乳动物，头部和躯动物，头部和躯干像老鼠，有黑干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢褐色细毛，四肢和尾部有皮质的和尾部有皮质的膜，夜间在空中膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。休息时等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季下或树下，冬季在隐藏的地方冬在隐藏的地方冬眠。眠。 雷达是利用雷达是利用极短的无线电波进极短的无线电波进行探测的装置。可行探测的装置。可用来测定目标的方用来测定目标的方向、距离、大小等向、距离、大小等，在使用上不受气，在使用上不受气候条件的影响，它候条件的影响，它广泛应用于军事、广泛应用于军事、天文、气象、航海天文、气象、航海、

2、航空等方面。、航空等方面。 蝙蝠和雷达，一种是蝙蝠和雷达，一种是动物动物，一，一种是种是探测装置探测装置，它们之间有什么联，它们之间有什么联系呢？系呢？ 科学家摹仿蝙蝠探路的办法，科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。给飞机装上了雷达。 蝙蝠是在夜里飞行的，它的飞行蝙蝠是在夜里飞行的，它的飞行本领可高了！从本领可高了！从课文中课文中哪些句子可以看哪些句子可以看出蝙蝠的飞行本领高超，画出来。出蝙蝠的飞行本领高超，画出来。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的

3、东西吗？ 同学们，想一想： 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家一共做了几次实验？每次实验是怎样做的？结果又如何呢？请在文中找出相关语句。读课文第四自然段，完成第一次试验记录表读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 眼睛眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。的绳子，它一根也没碰着。 读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖

4、八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。读课文第读课文第五五自然段，完成第三次试验记录表。自然段，完成第三次试验记录表。 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停。个不停。 三次试验的结论怎样？继续完成表格三次试验的结论怎样？继续完成表格。 三次试验的结论怎样？继续

5、完成表格三次试验的结论怎样？继续完成表格。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。着许多铃铛。 三次不同的试验三次不同的试验证明证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。障碍物障碍物 读课文第读课文第7 7自然段自然段，动手画画示意图，说，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边它一边 ，一边，一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ，人的耳，人

6、的耳朵朵 ，蝙蝠的耳朵，蝙蝠的耳朵却却 。 像像 一样向前推进，遇到障碍物一样向前推进，遇到障碍物就就 ，传到蝙蝠的，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻里，蝙蝠就立刻 。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。读课文第读课文第八自然段八自然段，完成下列填空。，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷达的雷达的 ( ) ( ) 相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之间说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。的科学联系。共同点：遇到障碍物会将无共同点：遇到障碍物会将无线电波反射回来。线电波反射回来。 飞机上的雷达就像是蝙蝠（ ）雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 嘴超声波眼 睛 我觉得还可以从（ ）获得启示，为人类发明出（ ）。 思考：思考：向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。完成练笔完成练笔蝙蝠的自述蝙蝠的自述，采用第一人称手法，采用第一人称手法，以我是蝙