新七上语文半期试题(13级)

1、新七上语文半期试题 13 级 七年级上期语文半期测试题考试时间： 120 分钟 总分： 150 分班级 姓名 考号 寄语：自信是你成功的法宝相信自己；能力是你走向胜利的关键沉着应战； 学以致用可以更好地展示你的风采；言之成文能全面表达你的魅力。 一、选择题每题 3 分，共 36 分1. 以下加点字的注音完全正确的一组是 A.酝酿.li a ng 笃.志d U嶙.峋I i n 杀【.那sh a脸颊.ji a B.憔.悴ji a o 济.南j 1水藻.z a o 竦.峙s o ng攲.斜q 1C. 栖.息xi着.落zhu o蜷.曲ju a n 威慑.sh a 菡萏.d a n D. 停滞.zh i

2、贮.蓄zh u匿.笑n 1黄晕.yd n 感慨.k a i 2.下面词语中没有错别字的一项为哪一项 A 、瘫 痪 洗耳躬听 持之以恒 忍俊不禁 疲备不堪 B 、决 别 不可抗拒 小心翼翼 头晕目炫 花团锦簇 C 、搓 捻 鸦雀无声 独具慧眼 繁花嫩叶 仙露琼浆 D 、尴 尬 不求 胜解 梦寐以求 整妆待发 宽洪大量 3 、根据具体语境解释有误的一项为哪一项 A 、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。嶙峋：形容人瘦削。B 、我决定委屈儿子。委屈：这里是受到不应有的指责或待遇，心里难过。C 、各种花的香在空气里酝酿。酝酿 : 愿意是造酒，这里是说各种气息混合在空气 里，像发酵似的，越来越浓。D 、整

3、个的是块空灵的蓝水晶。空灵：本指灵活而不可捉摸，这里指透明。 4 、 以下成语运用正确的一项为哪一项： A 、儿子的任何一点点进步，都会让爸爸妈妈喜出望外。 B 、小明扮演猪八戒，动作表情非常滑稽，大家忍俊不禁地笑了起来 。C 、刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。D 、如果能照这样的科学方式去做，无疑能收到事倍功半的效果。 5 、以下各句标点使用正确的一项为哪一项 A 、“我下不去！我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！ B 、理想是罗盘， 给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 C 、“吹面不寒杨柳风，不错的， 像母亲的手抚摸着你。 D 、我知道今天卫生委员安排谁清扫教

4、室？ 6 、以下句子没有语 病的一项为哪一项 A 、通过这次谈话，使我受到很大的教育。B 、为了防止酒驾事件不再发生，交警大队加大了整治力度。C 、学校开展地震平安常识教育活动，可以增强同学们的自我保护意识。D 、学生能够熟练而标准地书写正楷字，是衡量学生是否到达?语文课程标准?对汉 字书写的要求。7 、下面诗词的节奏划分正确的一项为哪一项 A 、海日生残 / 夜，江春入旧 / 年。B 、最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。 C 、左将军 / 王凝 / 之妻也 D 、择 其/善者而 /从之 8 、以下各项中的有关内容搭配有误的一项为哪一项 A. ?济南的冬天?老舍舒庆春现代作家 B. 谁家新燕啄春

5、泥白居易香山居士唐代 C. ?金色花?泰戈尔英国获诺贝尔文学奖D. ?观沧海?乐府诗集?曹操东汉末年9 、以下句子使用的修辞手法判断错误的一项为哪一项 A 、那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。比喻 B 、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。拟人1C 、香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般笼罩着我。通感 D 、潮平两岸阔，风正 一帆悬。对偶10 、从语言连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项为哪一项 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄 河水流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A 黄皮肤人的群落 灿假设明珠的黄河古文 化 漫无边际的黄土地

6、 B 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿假设明珠的黄河古文化 C 灿假设明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 D 漫无边际的黄土地 灿假设明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 11 、对?观沧海?一诗理解不正确的一项为哪一项 A 东临碣石，以观沧海，写登临的地点和目的。“观字统领全篇，以下十句， 全是观海所见。B 、“日月之行等四句，写大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮丽景象。诗人运用奇 特的想象，创造出一个宏伟的意境。借此表现自己开阔的胸襟，抒发建功立业的愿望。C “树木丛生，百草丰茂描绘了一派欣欣向荣的景象。“水何澹澹，山岛竦峙 显示大海的辽阔和威严D 这是一首抒情诗，作者借景抒情

7、，诗里洋溢着饱满的激情。本诗从大处落墨，从 全景写起，着力渲染大海苍茫动乱的气势。12 、以下对课文的理解不当的一项为哪一项 A 、?秋天?为我们描绘了三幅秋日图景，创造了一种既来自人世有远离尘俗的气氛， 有清静、清远、清甜、淸柔的特点。B 、?紫藤萝瀑布?写景状物意在表达对生命的思考和感悟，作者从花的由衰而盛， 感悟到生命的永恒和人生的美好。C 、?我的老师?和?再塑生命的人?都回忆自己的老师，都表达了对老师的感谢和 敬爱之情。 D 、?世说新语?中记载了很多魏晋时代早慧儿童的故事，?咏雪?表现了谢 道韫的才气，?陈太丘与友期?表现元方明白事理、聪明过人。作者刘义庆，南朝宋文学家。 二、积

8、累运用 23 分一默写句子 15 分，每两根横线 1分1 、我寄愁心与明月， 。2、 ,吹面不寒杨柳风 . 3 、无可奈何花落去， 。4、, 为有源头活水来。 5 、，浅草才能没马蹄。 6、乡书何处达？。 7 、曹操在?龟虽寿?中表达对理想执着追求的句子是： 。 8 、?论语?中论述学与思辩证关系的句子是：9 、孟浩然在?过故人庄?里写出农村优美风光的两句诗是：10 、?题破山寺后禅院?中表现作者寄情山水的隐逸情怀的句子是：11 、?夜雨寄北?中抒发作者盼望团聚共叙别情的美好心愿的句子是：12 、?泊秦淮?中作者挖苦当朝统治者不顾国家艰难，只顾自己享乐的句子是： , 。 13 、?钱塘湖春行?

9、 中直接描写动物莺燕报春的两句是： ，14 、?观沧海?中通过丰富奇特想像创造宏伟意境并抒发壮志豪情的句子是： ， 。 , 。 15 、?次北固山下? 中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是： ，16 、?天净沙 ?秋思?里直接道出天涯游子之悲的句子是 2二语言运用 8分1 、根据语境，选择恰当的成语填空选填对应的番号 2 分备选成语： A. 卧薪尝胆 B. 守株待兔 C. 精卫填海 D. 锲而不舍E. 悬梁刺股 F. 艰苦卓绝 H. 直言不讳 I. 坚持不懈执着的故事不老愚公移山，夸父逐日， ；执着的人物不朽闻鸡起舞子曰： “温故而知新，可以为师矣。 子曰：“学而不思那么罔；思而不学那么殆。子曰

10、：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！ 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是，是一支永无休止符的进行曲。2 、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上， 同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！张明自我解嘲地说：“ 随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。选填番号 2分A. 爱清洁讲卫生，从我做起嘛！ B. 真不好意思，谢谢你的提醒。 C. 爱清洁讲卫生， 人人有责。 D. 我喜欢，你怎么着？3 、

11、修改下面句子中括号内的局部，使它与其他局部的句式一致连贯。 2分石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样。 改： 。4 、某旅游胜地的告示牌上写着“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什 么也别带走。请你说说这句话的言外之意是什么？语言妙在何处？ 2分三、阅读理解 41 分一论语 18分子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而

12、从之，其不善者而改之。 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 1 、解释下面加点的词语。4 分传不习乎 饭疏食饮水 可以为师矣 三军可夺帅也 2、“之常用作代词，说说下面句子中的“之所指代的对象。4 分1学而时习之 2知之者不如好之者 3曲肱而枕之 4择其善者而从之 3、翻译句子。 6分1人不知而不愠，不亦君子乎？2三人行，必有我师焉3博学而笃志，切问而近思。4 、 颜回身处“陋巷，对此，他的态度如何？表达了他怎样的精神品质？ 2 分35 、如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。2

13、 分 二 春11 分盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红 起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片 满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵 软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉 的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的， 没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不

14、寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当 中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛 背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。黄昏时候， 上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑 起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨 里静默着。 天

15、上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也 赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去， “一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1 、下面句子中加点 词语有什么表达效果？请你说一说。 2 分 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。2 、第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？ 2 分3 、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描 写春风

16、的？写出了春风什么特点？ 2分4 、第自然段，作者直接写出了雨的什么特点？2分5 、第-自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？分别赞美了春天哪 些方面的特点？ 3 分 三 牵着母亲过马路 12 分周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。 母亲4说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是快乐呀！我便说：“我陪你去吧！到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川 流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走 边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把 年纪，自

17、然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 ,一刹那间，我的心灵震颤 起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在 城东，厂在城西，母亲担忧我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横 穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后 低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过 , 二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏 油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作

18、依然如此娴熟。她一生吃 了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情愫。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻 轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！ 母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸 甸的鱼,，1、第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁，第段中写“母亲的眼里闪过惊 喜。这两次“喜的原因各是什么？ 4 分2 、你认为第段中“我的心灵震颤起来的原因是什么？2分3 、第段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟。这 样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？ 2分 4 、第段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻，请再续写一句，构成排比句母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像