2019-2020学年八年级上学期安徽省合肥市包河区期中生物试题《含答案解析》_第1页
2019-2020学年八年级上学期安徽省合肥市包河区期中生物试题《含答案解析》_第2页
2019-2020学年八年级上学期安徽省合肥市包河区期中生物试题《含答案解析》_第3页
2019-2020学年八年级上学期安徽省合肥市包河区期中生物试题《含答案解析》_第4页
2019-2020学年八年级上学期安徽省合肥市包河区期中生物试题《含答案解析》_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、传播种子繁殖,以下植物和它亲缘关系最近的是()A.葫芦辭B 水绵C.玉米D.石松绝密启用前安徽省合肥市包河区2019-2020学年八年级上学期期中生物试题试卷副标题考试范围:XXX;考试时间:100分钟:命题人:XXX 注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1."兼葭苍苍,白露为霜'冲的亲隨'指芦苇,它多生于浅水或低湿地,既可以通过根状茎发冇成新枝,也可通过风2.藻类植物中可以用来提取药用或工业用琼脂的是(A.石花菜B.衣藻C.满江红D.硅藻3.小明家种了一盆肾蕨,你认为

2、正确的笛理方法应是(A.放在阳台上,保持干燥B.放在阳台上,经常浇水C.放在背阴的场所,保持干燥D.放在背阴的场所,经常浇水4. 在温暧多雨的季节泄进大蜀山,可以观察到有些树干上长了许多苔蘇。以下分析不合理的是()A. 大蜀山空气质量好B. 苔鉀多分布在背阴的树干上C. 苔辭可以通过导管运输水分D. 苔鉀没有真正的根5. 与桃树种子相比,松树种子最主要的不同是()A. 果实内有种子B. 胚珠外有子房壁C. 球果是由果皮和种子组成的D. 没有果皮包裹,种子裸露在外6. 巢湖位于合肥南部,不仅风景优美,而且水产丰富,其中银鱼、螃蟹,白米虾更是享有“巢湖三珍”的美誉。关于这三种生物,下列说法中错误的

3、是()A. 它们都生活在水中,用鳍游泳B. 银鱼用鲤呼吸,身体呈流线型C. 螃蟹体表坚硬,有外丹骼D. 白米虾身体分节,附肢也分节7. 软体动物与人类的关系密切,姑峋、章鱼、河蚌等都是常见的软体动物,下列描述错误的是()A. 很多种类的软体动物都可以食用B. 姑嵋与蜗牛一样,都是人类的好帮手C. 河蚌体外有贝壳,肉味鲜美可供食用D. 章鱼的贝壳退化,身体灵活行动敏捷8. 小明在树林里发现了一种昆虫(如图),观察此昆虫,描述错误的是()A. 体表有外卄骼B. 有两对翅,其中内翅主要用于飞翔C. 有三对足,分别位于它的头胸腹三个部位D. 身体分廿,头部有一对触角9. 下列属于真正陆生脊椎动物的是(

4、)A. 乌龟B.大貌C.鎚鱼D.蚯蚓10. 下列植物中,能产生抱子且生殖过程离不开水的我国一级保护植物是()A. 水杉B.杪秽C.琪桐D.金花茶11. 把一条死掉的小鱼深埋在一棵大树的根部,过了一段时间,发现小鱼不见了。其原因是()A. 溶解在泥水中了B.变成坚硬的石头了C.被猫挖吃了D.被细菌等分解了12. 下列哪种生物有组织分化,具有简单的器官;身体中央有消化腔,有口无肛门()A.涡虫B.水媳C.蚂域D.变形虫)来维持生13. 枯草杆菌可以使水果腐烂,酵母菌使腐烂的水果发岀洒味,这些微生物都是靠吸收水果中的(命A.水分B. 无机物C. 有机物D. 维生素14. 某生物学兴趣小组的同学们探究

5、鑫菌适宜在什么环境下生长。取新鲜馒头烘干后平均分成四等份,置于培养皿 中,放置在不同坏境中培养、观察并记录如下表。装置环境菌落数(个)1天4天7天甲滴水室温41629乙不滴水室温OO2丙不滴水冰箱OOOT滴水冰箱O412能说明哥菌生长需要合适温度的是()A.甲和乙B.甲和丙C.甲和丁D.丙和丁15. 细菌区別于真菌的特征有()二细胞内有真正的细胞核二细胞内没有成形的细胞核二主要通过细胞分裂繁殖后代二主要营寄生生活或腐生生活A.二二B. ZZC. D.二口16. 下列各组动物中,都属于我国特有珍稀保护动物的是()A.金丝猴、大山雀B.扬子鳄、白鳍豚c袋鼠、大熊猫D.朱鹘、喜鸽17. 梅雨季节,衣

6、服和皮鞋上常常长毛3这些“毛''是()B 霉菌D.杆菌A.酵母菌C.螺旋菌18如图是口噬菌体的示意图,关于这种生物下列说法错误的是()A. 它一般寄生在动物细胞内B. 它没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成C它非常微小,单位一般用纳米表示D它不能独立生活,只有通过侵入英他生物才能进行生命活动19. 在植物园或者公园里可以看到不同植物的标牌。标牌上写着植物的信息,如图所示。下列叔述错误的是()E 色»£SJK JSTDWetA.通过标牌可以知道玉兰的科名、属名、种名B. 拉丁学名是根据林奈创立的“双名法"命名的C. 统一使用植物学名便于

7、了解植物亲缘关系和形态特征D. 通过该标牌我们知道玉兰与木兰的形态结构都一样20. 如图是某同学建立的生物分类图,其中:j -匚各代表一种生物,下列哪组生物能用该图分类()生翎-CIBtyU无Btt侔;iW>T¼T6'_I<j5ICI九績仔组织><f>A. 蘑菇、二肾蕨、葫芦齡、匚水绵B. 珊湖虫、匚侧柏、匚葫芦鉀、匚衣藻C. 向日葵、匚水杉、玉米、二根瘤菌D. 酵母菌、匚汕松、二肾蕨.匚水绵第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二S连线题21 请把左边的动物类群与右边相关的动物配对 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物A-

8、二角祸虫B.班氏丝虫C-水母D枪乌时E. 金钱蛭三、判断题22. 鱼类的运动是仅靠鱼鳍完成的。()23. 既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。()24. 鸟类身体呈流线型,前肢变成翼,大多数擅长飞行。()25. 人们成功地利用昆虫病毒研制出杀虫剂。()26. 为了丰富我国的生物种类,我们应该多引进一些国外的生物品种。()四、综合题27. 如图是六种动物的形态图(图中比例不是按动物大小来确左的),请据图回答:F * * 齐 打徊 B,扬子列 Ceft D 蚊予 巳鲸 叮漑(1)图中除了 D之外都是脊椎动物,因为它们体内有,其中体温恒垃的动物有O (只需填写字母)。(2)丹顶鹤是我国

9、一级保护动物,江苏盐城湿地珍禽自然保护区主要保护对象就是丹顶鹤等珍稀动物以及它们赖以生存的生态环境,建立自然保护区属于保护的措施。(3)鲫鱼的身体两侧各有一条,它有感知水流方向的作用。鲸与鲫鱼相比,它具有等特征,所以鲸是哺乳动物。(4)浪麝香草酚蓝(简称BTB)为蓝色试剂,遇到二氧化碳后会变成黄色,短期内使用BTB对鱼没有影响。现在用吸管吸取BTB滴在鱼口前方,可以看到从鲤盖后缘流出的液体是色,这是因为(5)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”然而,某地区人们却发现近年来田间青蛙数虽:急剧减少,你认为可能的原因是(至少写岀两点)O五、实验探究题28. 2007年夏天,中国的五湖之一-太湖,发生了

10、严重的蓝藻水污染事件。据报道,当时站在太湖岸边,一眼望 去,水面一片碧緑,一股股恶臭随风飘来。太湖蓝藻大面积爆发,造成无锡全城自来水污染,生活用水和饮用水严 重短缺,居民生活受到严重影响。(1)蓝藻,又名蓝绿藻,是一类单细胞原核生物,只有核区,核质裸露,没有包被。(2)在富含营养的水体中,蓝藻遇到髙温大量繁殖,在水面形成一种蓝绿色的浮沫,覆盖水而,影响水生植物的光合作用。水下鱼虾等生物因为死亡。(3)氮、磷等过剩导致了水体富营养化,这是引起太湖蓝藻爆发的主要原因。在洗涤剂中加入含磷的化合物可以提高去污能力。某同学想探究含磷洗衣粉对水藻生长的影响,做了以下实验,过程和结果如表格所示,请分析回答装

11、置绿藻水含磷洗衣粉溶液淸水光照温度现象A50OmlIOOml无有25 水呈深绿色,有明显臭味B500Inl无IOollIl有25 水的颜色较淸,无明显臭味该实验变量是,淸水在这里的作用是,本实验结论是o(4)太湖蓝藻的爆发性繁殖与生活、工业污水排放,农田化肥流失等人为因素有接关系,请你为治理太湖蓝藻提出合理建议。(至少写出一点)O六. 资料分析题29阅读下列材料,分析回答问题。材料一“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院七分别是水稻和小麦遗传育种学家,他们的科研成果大大提 高了我国水稻和小麦产量。材料二大豆,又划黄豆,为双子叶植物纲、豆科、大豆属的一年生草本植物,是中国重要粮食作物之一,

12、已有五 千年栽培历史,其种子含有丰富植物蛋白质。(1)袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培冇出髙产杂交水稻新品种,这是利用了多样性。(2)路边任何一株无塔小草,都有它存在的生物学价值,你认为这个价值表现在哪里?。(3)阅读表格,填写正确信息。等级水稻、小麦和大豆的分类关系种水稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科豆科纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门界植物界生物分类中最基本的分类单位是。该表中水稻和的亲缘关系更近,一般不同生物所处的共同分类等级越参考答案1. C【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为砲子植物和种子植物。抱子植物用泡子来繁殖后代,包括藻类植物、苔齡植物和蕨类植物,

13、种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。芦苇,是种子植物中的单子叶植物。【详解】葫芦辭有茎和叶的分化,但没有真正的根,属于苔辭植物,A不符合题意。水绵属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,B不符合题意。玉米用种子繁殖后代,且英种子外有果皮包被,有一片子叶,属于被子植物的单子叶植物,与芦苇的亲缘关系较近,C符合题意。石松属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,D不符合题意。【点睛】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。2. A【解析】【分析】有的藻类植物是鱼类的饵料,有的可以食用,碘洒、琼脂、褐藻胶等物质也是从藻类植物中提取出来的,同时藻类植物进行光合作用释放大量的氧

14、气,是空气中氧的重要来源。【详解】 仃花菜可以用来提取琼脂,A符合题意。衣藻、满江红在水域里是鱼类的天然饵料,B、C不符合题意。硅藻可以用通过光合作用向地球提供氧气,D不符合题意。【点睛】解答此题的关键是明确藻类植物的特征及作用,即可解答。3. D【解析】试题分析:蕨类植物有根、茎、叶的分化,不结种子,用抱子繁殖后代,在叶的下表而上有泡子囊,里而有抱子, 当抱子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹而上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官 里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发冇成新的植物体,可见蕨类植物的受精离不开水,适于 生活在阴湿处,故选D。考点:本题考查的

15、是蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。4. C【解析】【分析】苔鮮植物般具有茎和叶,但无输导组织:没有真正的根,只有短而细的假根,所以植株通常矮小:叶只有一层细胞, 含有叶绿体,能进行光合作用,也能吸收水分和无机盐;苔辭植物受精离不开水,适于生活在阴暗潮湿的地方,如 墙壁的背阴处,树木的背阴处等。【详解】苔解植物的叶片只由一层细胞构成,有毒气体易侵入,在空气污染严重的地方无法生存,大蜀山的树干上长了很多 苔辭,说明大斟山空气质量好,无污染,A正确。苔辭植物受精离不开水,适于生活在阴暗潮湿的地方,如树木的背阴,B正确。苔辭植物具有茎和叶,但无输导组织,没有导管运输水分,C错渓。苔辭植物没有貞正的

16、根,只有短而细的假根,D错误。【点睛】 熟记掌握苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。5. D【解析】【分析】种子植物分为被子植物和裸子植物,它们的根本区别是种子的外而有无果皮包被。【详解】松树是裸子植物,着生在雌球花上的胚珠是裸館的,没有子房壁包被,由胚珠发弃成的种子也是裸需的,松树的球 果不是果实:桃树是被子植物,其胚珠外而有子房壁包被,在完成传粉和受精作用后,胚珠发冇的种子外而有由子 房壁发冇成的果皮包被。因此与桃树相比,松树种子最主要的不同之处是没有果皮包裹,种子裸露在外。【点睛】此题考査了两类种子植物的区别:种子外有无果皮包被。6. A【解析】【分析】鱼类的主要特征:鱼类终生

17、生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鲤呼吸,用鳍游泳。节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如螟蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体石构成, 体表有外骨骼,足和触角分节。银鱼属于鱼类,螃蟹、白米虾属于节肢动物中的甲壳纲。【详解】银鱼属于鱼类,生活在水中,用鳍游泳,而螃蟹、白米虾属于W肢动物,没有鳍,A错误。银鱼属于鱼类,生活在水中,用鲤呼吸,身体呈流线型,可减小运动时的阻力,B正确。螃蟹属于节肢动物,体表坚硬,有外骨骼,C正确。白米虾属于节肢动物,身体分节,附肢也分ii, D正确。【点睛】考査了鱼类和节肢动物的主要特征。7. B【解析】【分析】软体动物与人类的关系非常

18、密切,很多种类可以食用,味道鲜美,富含蛋白质,例如乌贼、河蚌、鲍鱼等:有些软 体动物可以作中药材,例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螺悄等;有些软体动物的贝壳形状独特,色泽美丽,可以作工艺 品,例如宝贝、鸡心螺等;但是也有些软体动物对人类是有害的,例如钉螺是血吸虫幼虫的寄主。【详解】软体动物的很多种类可以食用,味道鲜美,富含蛋白质,例如乌贼、河蚌、鲍鱼等,A正确。!蝴与蜗牛一样,都喜欢吃树叶、菜叶等,不属于人类的好帮手,B错误。河蚌属于软体动物,身体柔软,体外有贝壳,肉味鲜美可以食用,C正确。章鱼属于软体动物,身体柔软,行动灵活敏捷,贝壳退化,D正确。【点睛】掌握软体动物的特征以及与人类的关系是解题的关

19、键。8. C【解析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骼。【详解】 体表有外骨骼、有两对翅,英中内翅主要用于飞翔、身体分肖,头部有一对触角,都属于昆虫的特征,A、B、D正确。昆虫有三对足,都着生在胸部,C错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征。9. A【解析】【分析】爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,成为貞正的陆生脊椎动物,据此解答。【详解】乌龟属于爬行动物,爬行类的生殖以及幼体的发冇都脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物,A符合题意。大規属于两栖类,水中产卵,水中受精,幼体生活在水中,成体水陆两栖,不是真正的陆生脊椎动物,B不符合题

20、 意。鲍鱼属于鱼类,生活在水中,C不符合题意。蚯蚓体内没有脊椎It组成的脊柱,属于无脊椎动物,D不符合题意。【点睛】爬行动物是真正的陆生脊椎动物。10. B【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为砲子植物和种子植物。砲子植物用泡子来繁殖后代,包括藻类植物、苔鮮植物和蕨 类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。【详解】 水杉是我国一级保护植物,种子外而没有果皮包被着,属于裸子植物,A不符合题意。杪秽是我国一级保护植物,属于蕨类植物,有根茎叶的分化,能产生抱子且生殖过程离不开水,B符合题意。琪桐是我国一级保护植物,种子有果皮包被,属于被子植物,C不符合题意。金花茶是我国一级保

21、护植物,种子有果皮包被,属于被子植物,D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。平时注意多搜集相关的资料。11. D【解析】【分析】大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还丄壤,供植物重新利用, 可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分 解成二氧化碳、水和无机盐等,归还上壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。把 一条死小鱼的遗体深埋在大树旁一段时间后,遗体不见了,其原因就是被上壤中的腐生细菌等微

22、生物给分解掉了。 可见D符合题意。【点睛】理解细菌等微生物在自然界的作用是解答的关键。12. B【解析】【分析】 腔肠动物开始岀现组织分化,具有简单的器官,身体中央有消化腔,有口无肛门。扁形动物:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。线形动物:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分仔,由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口,后端有肛门。环节动物:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔。【详解】涡虫属于扁形动物,有口无肛门,但是不具有其他特征,A不符合题意。水媳属于腔肠动物,具有简单的器官,身体中央有消化腔,有口无肛门,B符介题意。蚂蛹属于环节动物,有口有肛门,C不符合题

23、意。变形虫属于单细胞动物,只有一个细胞构成,没有组织分化,D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征。13. C【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;貞菌的基本结 构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。细菌与真菌的营养方式异养,必须依靠现成的有机物维持生 活。【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,宜菌的基本结 构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,细菌与真菌的营养方式异养,必须依靠现成的有机物维持生 活。因此,枯草杆菌可以使水

24、果腐烂,酵母菌使腐烂的水果发岀洒味,这些微生物都是靠吸收水果中的有机物来维 持生命。故选C。【点睛】本题考查的是细菌与真菌的营养。此题为基础题,难度一般,解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的营养特点。14. C【解析】【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 根据变疑设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理 的就是对照组。【详解】甲与乙是一组对照试验,变量是水分,探究:霉菌生长需要适量的水分,A不符合题意。甲和丙有水和温度两个变呈:,不能形成一组对照试验,B不符合题意。甲与丁

25、是一组对照试验,变量是温度,探究:霉菌生长需要合适的温度,C符合题意。丙和丁是一组对照试验,变量是水,D不符合题意。【点睛】科学探究考査学生提出问题、作岀假设、设讣实验、分析数据、得岀结论的能力,重点是对照实验的设计、变量的 判断。15. C【解析】【分析】细菌和貞菌的区别:比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖抱子生殖【详解】真菌细胞有细胞核,属于真核生物,细菌没有成形的细胞核,属于原核生物。细菌主要通过细胞分裂繁殖后代,貞. 菌主要通过抱子

26、繁殖后代。细菌和真菌都没有叶绿体,必须依靠现成的有机物生活,营养方式是异养,有寄生也有 腐生。细菌也有自养的,如硝化细菌。因此细菌区别于真菌的特征有:二细胞内没有成形的细胞核、二主要通过细 胞分裂繁殖后代。故C符合题意。【点睛】明确细菌和真菌的细胞结构是解题的关键。16. B【解析】【分析】我国幅员辽阔,自然环境多样,野生动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家,有160多种闻名世界 的特产珍稀动物,我国特有的珍稀动物有金丝猴、白鳍豚、大醍、扬子鳄、大熊猫、东北虎等。【详解】大山雀不属于我国特产的珍稀动物,A不符合题意。扬子鳄、白鳍豚都是我国特产的珍稀的动物,B符合题意。袋鼠是澳大利亚

27、平原上常见的哺乳动物,不属于我国特产的珍稀动物,C不符合题意。喜鹊不属于我国特产的珍稀动物,D不符合题意。【点睛】 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。17. B【解析】【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。【详解】由题意可知,夏天温度适宜,梅雨季节水分充足,食品和衣服上有很多有机物,能满足微生物的生长和繁殖,使其 数量大增,使衣物、食品发霉,形成菌落。细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状",可见衣物的发霉 长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。故B符合题意。【点睛】了解微生物生活所需要的条件,掌握细菌菌落和真菌菌落的区别,结合题意,即可作岀正确的选择

28、。18. A【解析】【分析】(1) 病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能 进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。(2) 根据寄生生物不同把病毒分为三类:片门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物 细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、F门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体,如大肠杆菌 噬菌体。【详解】细菌病毒:专门寄生在细菌细胞内,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体,A错误。病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B正确。 病毒很小一般都能通过细菌滤器,多数病毒直径在1 Oonm (2020Omn

29、),较大的病毒直径为300-450纳米(nm), 较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此,观察时要借助于电子显微镜才能看到,C正确。病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞,病毒就会变成结晶体, D正确。【点睛】熟记病毒的分类与结构是解题的关键。明确噬菌体就是细菌病毒。19. D【解析】【分析】在生物学中,双名法是为生物命爼的标准。正如“双“所说的,为每个物中命名的名字有两部分构成:属名和种加词 (种名)。【详解】标牌上写着植物的名称和国际通用名称、属于哪个科、分布和用途等。通过标牌可以知道玉兰的科爼、属名、种餌, A正确。1768年,瑞典著爼的植物学家林

30、奈(CarOlUSLlimaeus, 1707-1778)在自然系统这本书中正式提出科学的生物 命兔法-双划法,按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加 词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体 字:命名者姓名部分为正体,B正确。为了弄淸生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物 界和动物界以及其他生物三大类,统一使用植物学名便于了解植物亲缘关系和形态特征,C正确。通过该标牌我们知道玉兰与木兰亲缘关系较近,形态结构相似,但都一样是错误的,D错

31、误。【点睛】 解答此题的关键是掌握双爼法的知识和要求。20. D【解析】【分析】没有叶绿体只能进行异养的是动物和微生物,有叶绿体的是植物。植物分为泡子植物和种子植物,抱子植物不能产 生种子,用泡子来繁殖后代,抱子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化,苔解植物有茎叶,但没有真正的根,蕨类 植物有根茎叶的分化:种子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物有果实,没有果实的是裸子植物。【详解】磨菇属于真菌,没有叶绿体,符合图中的二:肾蕨属于蕨类植物植物,有叶绿体,无果实,没有种子,有茎、叶的 分化,不符合图中的二A错误。珊瑚虫属于动物,没有叶绿体,符合口:侧柏属于裸子植物,有种子,符合:;葫芦齡无输导组织无

32、,不符合二,B 错误。向日葵属于绿色植物,有叶绿体,C错误。酵母菌属于真菌,没有叶绿体,符合图中的二:油松是裸子植物,有叶绿体,无果实,但有种子,符合图中的二 肾蕨属于蕨类植物植物,有叶绿体,无果实,没有种子,有茎、叶的分化,符合图中的二;水绵属于藻类植物,有 叶绿体,无果实,无种子,没有根茎、叶的分化,符合图中的二D正确。【点睛回答此题的关键是要明确各种生物的特征。腔肠动物、A.二角届虫扁形动物B.班氏丝虫21.线形动物C.水母环节动物-枪乌贼软体动物V-E.金钱蛭【解析】【分析】 腔肠动物的结构简单、有口无肛门,体表有刺细胞。扁形动物身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯

33、状神经系统、无体腔,有口无肛门。 线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分仔,由三胚层组成,线形动物体表有角质层,有原体腔。消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。环节动物的身体由许多环Yj组成。靠刚毛或疣足运动。软体动物身体柔软,有外套膜,一般有贝壳。节肢动物的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分懊【详解】三角涡虫属于扁形动物:班氏丝虫属于线形动物:水母属于腔肠动物;枪乌贼属于软体动物:金钱蛭属于环廿动物。【点睛】熟练掌握动物各类群的主要特征,结合分析题中动物的结构特征,即可正确连线。22. 错误【解析】【分析】鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鲤

34、呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】 鱼的背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用:腹鳍尼平衡作用;尾鳍可以决龙运动方向,又能同尾部一起 产生前进的推动力;臀鳍有协调其它务鳍,起平衡作用:胸鳍起平衡和转换方向的作用:然而鱼体向前游动时的动 力主要是来自妪干部和尾部的摆动,所以鱼类的运动不是仅靠鱼鳍完成的。题F说法错误。【点睛】解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆。23. ×【解析】【分析】两栖动物是指:幼体生活在水中,用鲍呼吸:成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼 用皮肤呼吸。【详解】两栖

35、动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的,如乌龟既能在水中又能在陆地上生活,但不是 两栖动物。因此,题干说法错误。【点睛】解答此题的关键是熟记两栖动物的左义。24. 正确【解析】【分析】鸟类适于空中飞行的特点是:鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼, 胸肌发达,胸固有龙卄突,长件中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸。【详解】大多数鸟类善于在空中飞行。鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,前肢变成可用于飞翔 的翼,胸肌发达,胸计有龙计突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排岀粪便都很迅速,循环系统结构完善, 运输营养

36、物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以储存气体帮助呼吸,体温髙而恒左,能够释放大量能量适于飞翔, 由此可见,鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。题干说法正确。【点睛】鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。25. 正确【解析】【分析】有的病毒对人类有益,有的对人类有害,如利于某些病毒可制成杀虫剂,来消火害虫。【详解】 利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性,消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理,来杀虫的。题说 法正确。【点睛】熟记掌握生物防治的概念以及方法特点是解题的关键。26错误【解析】【分析】引进外来物种不慎造成“生物入侵",使原有物种的生存受到威胁。

37、因此我们不能盲目引进外来物种。【详解】某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统,因为外来物种成功入侵我国后,适应当地环境,又没有天敌控制,大 量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等,给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用: 使生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳立性:当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适 应环境,迁走或死亡,如乌类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给 农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,外来物种的入侵能破坏我 国的生态系统的多样性。题干说法错误。【点睛】 理解生

38、物入侵的危害是解决本题的关键。27. 脊柱 AE 就地 侧线 胎生哺乳 黄 BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色 农 药的大量使用、栖息地的丧失【解析】【分析】图中A丹顶鹤属于鸟类;B扬子鰐属于爬行动物:C鲫鱼属于鱼类:D蚊子属于节肢动物;E鲸属于哺乳动物:F 青蛙属于两栖动物。【详解】(1)动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,动物可以根据动物体内有无脊 柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。D蚊子属于无脊椎动物:A丹顶鹤、B扬子鳄、C鲫鱼、E鲸、F青蛙都属 于脊椎动物。鸟类和哺乳动物的体温恒立,属于恒温动物,图中A丹顶鹤、E鲸属于恒温动物。(2)就地保护指把包含保护对象在内的一泄而积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。就地保护的主要措施 是建立自然保护区。(3)鲫鱼的身体两侧各有一条侧线;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用。鲸鱼属于哺乳动物,具有胎生 哺乳的特性,鲫鱼属于鱼类。(4)把鱼放在BTB液中,BTB是浪麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应 时溶液由蓝色变为黄色,所以注意观察BTB液的颜色变化,若颜色变黄,则说明鱼呼出了二氧化碳。(5)蛙类减少的原因:人类的大量捕杀,占威胁蛙类生存原因的20%:栖息地的丧失使蛙类减少,占威胁蛙类生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论