七年级上学期第五单元测试卷及答案

1、2020-2021七上秋学期第五单元测试卷-X积累与运用（27分）1. 阅读下而的文字，按要求回答问题。（6分）蒲松龄笔下“目似边隅（）,意暇（）甚”的狡黠之“狼”最终被屠夫倾刻斩杀：动物笑谈的作 者笑说实在不能嗔（）怪那些批评研究动物行为的科学家实验的方法怪ddn （）不经的外行人：猫 中的主人因对不能辨诉的猫妄下断语，甚至虐杀而痛悔不已。新的时代，人和动物究竟该怎样相处呢？朋 友，请你慎重思考吧！（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）目似mt ng （） 意暇（）甚嗔（ ）怪怪ddn （） （2）文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）改为 改为2. 下列句子中，家底那的词语使用不

2、正确的一项是（）（3分）扎我们的观点和意见大相径庭，于是我们的合作很快得以进行。 B. 不管神话如何荒唐无稽，如何怪诞不经，在原始社会的人们眼中，这些都是及其当然的、可行的东西。 C. 他在台上的一番讲话，不过是鹦鹉学舌而已，不值得深究。 D. 麦客们工作了一整天，回来后狼吞虎咽地大吃了一顿。 3. 下列说法有误的一项是（）扎 正月初一这天，家里来了七八个亲戚来给我们拜年。（“初一”是序数，“七八”是确数。）B. 我刚才也寻了一遍，没有看见。（分析：“一遍”中的“遍”是量词，表示动作行为的单位）C. 当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。（分析:应该把“使得

3、” 删去）D. 阅读有关人与动物的文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思。（分析:这 个句子没有语病）4. 下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 在万维网的推动下，社会问题越来越多的伴随着网络的发展相继出现。B. 时尚的目的不是用服装来展现痛苦与不幸，而是让人们感到舒适、自信。C. 我们不得不否认中国花样滑冰运动员以最好的表演征服了现场裁判和观众。D. 为了给孩子们创适良好的读书条件和氛用，政府在青少年活动中心开设了休闲书屋。5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分），真的，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩 诉的动物。想

4、到它的无抵抗的逃避，益使我感到、，都是针，刺我良心的针！A.我的良心受伤了我心里十分地难过我的暴怒我的虐待B.我心里十分地难过我的良心受伤了我的眾怒我的虐待C.我的良心受伤了我心里十分地难过我的虐待我的暴怒D.我心里十分地难过我的良心受伤了我的虐待我的眾怒6. 下列说法有误的一项是（）（2分）A. 动物笑谈一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉徳劳伦兹。其代表作是所罗门王的指 环。B. 狼选自文言小说集聊斋志异。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，淸代文学家。C. '聊斋”是蒲松龄的书房需，“志”意思是记述，“异”指的是奇异的故事，聊斋志异这本书虽然 写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了

5、当时广阔的现实生活。D. 猫一文表达了 “我”对第三只猫的内疚以及内心的痛苦和自责之情。7. 下而情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）（2分）（情境）位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说："仓库里有刚到货的 新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货 员小张打电话说：A. “小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我 的收入。”B. "小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意 安全。”C. "

6、小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我 没提醒你。”D. “小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”二、阅读与赏析（42）（一）阅读下面的唐诗，回答问题。（6分）十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷蕊无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。8. 这首诗写了哪些景物？表达了诗人怎样的情感？（4分）9. 赏析诗歌中“落”字的表达效果。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（18分）（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩柠。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以丹。一狼得件止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。件已尽

7、矣，而两狼之并驱如 故。屠大窘，恐前后受英敌。顾野有麦场，场主积薪英中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢 前，眈眈相向。少时，一狼径去，英一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断英股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘英为狼。一日，主人昼寝 厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉将 啮其喉犬阻之不使前也。乃杀而取其

8、革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳 为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶！（选自阅微草堂笔记）10. 请在下列句子中需要加标点的地方用"/”标出来。（需标两处）（2分）则二狼伺英未觉将啮其喉犬阻之不使前也。11. 解释下列句中加点的字。（4分）（1）目似瞑，意暇甚（2）屠自后断其股（3）与家犬杂畜（4）此人何取而自贻患耶 12. 翻译下列句子。（4分）（1） 一狼径去，其一犬坐于前。（2）信不诬哉！然野心不过遁逸耳。13（甲）（乙）两文的作者对狼分别持怎样的态度？（4分）14（乙）文告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼有

9、什么相似之处？（用原文的句子回 答）（乙）文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（4分）（三）现代文阅读（18分）母亲养蜗牛父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不岀空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感 到凄楚。楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东四，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极 To母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安宜在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似 乎又有了需精心照料和养冇的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西 晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩

10、的部 分细细剁碎，撒在盒儿内。母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了 讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？”“能长到你的挙头那么大呢！”“奶奶，你吃过蜗牛吗？”"吃？ ”“奶奶，我想吃蜗牛!我还想喝蜗牛汤!我同学就吃过，说可好吃了！”'可它们现在还小啊”“我等它们长大了再吃。不，我要等它们生岀小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶 你说是不是？”母亲愕然。我阻止他：“不许存这份念头!不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睹，受了天大委屈似的，一 副要哭

11、的模样。母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。”从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯左也凑过去观看。先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯泄地回答一一它们分明已经长大了。卮米屋-儿壬确足地说丄二田1旦经长去工丕是长太X二些而悬fe左X许多花顶母亲总屋播头二一然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它 们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。“奶奶，它们就是长大了吧?它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”“不行。得长到和你挙头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃

12、吗？”“奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。”母亲默不作答。我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多 么地不容易：讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义儿子低下头 说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛 了。一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗?我给你做了，快喝吧。”我狠狠 瞪儿子一眼。儿子辩白：''不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那 不是蜗牛汤，而是蛤蝴汤。其实母亲是

13、把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最 鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满而异 彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我箴颤，令我沉思”（作者:梁晓声。有删改）15. “母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下而横线处。（2分）（1），波澜顿起。（2）蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。（3）,波澜又起。16. 结合具体内容，说说文中画横线的三个自然段在文中的作用。（4分）17. 细读文中画波浪线的句子

14、，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。（4分）18. “母亲端上一盆儿汤”，为什么“朝我使了个眼色”？ （4分）19. 本文的主题是什么?请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4分）三、作文（30分）20. 请以“不可怕”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟：有真情实感； 文体不限： 不少于600字：文章中不要岀现真实的地名、校需和人名。参考答案1. （1）暝xid chOn诞（2） “倾”改为“顷” “辨”改为“辩”2. 答案：A3. 答案：A4. 【答案】B【解析】A.语序不当，应将“越来越多的”调至"社会问题”的前面：C. 否定失当，可将“否认”改为"承认”：

15、D. 搭配不冷 应将''创造良好的读书条件和氛用”改为“创造良好的读书条件，营造良好的读书氛 围”；故选B。5. 【答案】B【解析】本题考査语句的衔接。结合语境，根据“貞的”前后语意的推进，应是先“难过”，再“良心受伤”，再 结合内容''我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物”可知，我先是“眾怒”，后 “虐待”猫，“暴怒”与“虐待”之间是递进关系，故选B。6. 【答案】A【解析】A.康拉徳劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家。故选A。7. 【答案】D【解析】考査语言表达的准确、得体性。A. “你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”语气过于强硬

16、。B. “你 别着急”不符合题干“顾客说：'我只能等半个小时”的语境° C. “务必” “耽误了卖货，老板扣你工 资，别说我没提醒你”语气过于强硬。故选D。8. 8.这首诗写了地、树、鸦、霜、桂花、月等景物，渲染了中秋望月的特泄气氛，表现了诗人离别思聚、 对月怀人的情感。9. “落”字化虚为实，给人以生动形象之感，仿佛那秋思是随着秋月的消辉一起洒落人间。10. 则二狼伺英未觉/将啮其喉/犬阻之不使前也。11. （1）从容、悠闲（2）大腿（3）养（4）留下12. （1） 一只狼径直离开，英中另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）前面。（2）确实没有诬蔑它们啊！然而 凶恶本性只不过是隐藏

17、起来罢了。13. 【甲】文的作者主要讥讽嘲笑狼的狡猜：【乙】文的作者主要揭露狼野心不改（本性难移）的本质。14. 阳为亲呢，而阴怀不测。对这位主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。15. （1）蜗牛尚小，母亲精心照料，儿子却说要吃蜗牛（3）蜗牛长大了，儿子已放弃吃蜗牛的念头，母亲却突然端岀一盆'蜗牛汤”（意思对即可）16. 答案：（示例一）通过人物的语言（对话）表现人物心理。从儿子的话语中，表现岀儿子想吃蜗牛的急切 心理：从母亲看似矛盾的话语中，表现岀母亲为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。（示例 二）用人物说话的语气变化表现人物心理。儿子先疑惑后确定的语气变化，表现了他想吃蜗牛的急切心 理。母亲先肯泄后否定的语气变化，显示了她为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。17. 写母亲时，先用“肯左”“分明”来突出她看到蜗牛长大时的自豪，后用''总是”“根本”表现她舍 不得蜗牛被吃掉的心理。写儿子时，用“确定”“已经” “许多”突出他想要吃蜗牛的急切心理。18. 因为母亲做的不是蜗牛汤，母亲怕“我”说岀貞相，所以用眼色示意“