受力分析与动态平衡典型例题

1、学习好资料欢迎下载受力分析和动态平衡典型例题知识点1 受力分析1 .定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析.2 .受力分析步骤(1)、选择研究对象：把要研究的物体从相互作用的物体中隔离出来.可以是单个物体，也可以是多个 物体。(2)、进行受力分析： 为防止遗漏，一般情况下先重力，后弹力，再摩擦力进行逐个分析。画出受力示 意图，标明各力的符号.3 .注意事项(1)物体所受的力都有其施力物体，否则该力不存在；(2)受力分析时，只考虑根据性质命名的力；(3)合力与分力是等效的，不能同时考虑；(4)对于摩擦力应充分考虑物体与接触面是否有

2、相对运动或相对运动趋势;(5)合理隔离研究对象，整体法、隔离法合理选用，可使问题变得简单.随堂练习F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向)【例1】 如图所示，物体 A、B、C叠放在水平桌面上，水平力 右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是(A. A受6个，B受2个，C受4个B. A受5个，B受3个，C受3个C. A受5个，B受2个，C受4个D. A受6个，B受3个，C受4个【例2】A、B、C三物体质量分别为 M、m、m0,作如图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的摩擦 均不计，若B随A一起沿水平桌面向右做匀速运动，则可以断定()A.物体A与桌面之间有摩擦力，大小为mogB叵m口学

3、习好资料欢迎下载B.物体A与B之间有摩擦力，大小为 mogC.桌面对A, B对A,都有摩擦力，方向相同，大小均为mogD.桌面对A, B对A,都有摩擦力，方向相反，大小均为mog【例3】人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，.以下说法正确的是（）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同【例4】如图所示，物体 A靠在倾斜的墙面上，在与墙面和 B垂直的力F作用下，A、B保持静止，试分析A、B两个物体的受力个数.【例5】 如图所示，质量为 m的楔形物块，在水平推力 F作用下，静止在倾角为 形物块受到的斜面

4、支持力大小为（）。的光滑固定斜面上，则楔【例6】FA. FsinOB.sin 二 mgC. mgcos 0 D.cos 二如图所示，轻绳两端分别与 A、C两物体相连接，mA =1kg , mB =2kg , mc=3kg,物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为 口=0.1, 轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计.若要用力将C物拉动，则作用在C物上水平向左的拉力最小为（取g =10m/s2）（）A. 6NB. 8NC. 10ND. 12N【例7】如图所示，物体P、Q并排放在水平地面上，已知 P、Q与地面间的最大静摩擦力都为fm =6N,两物体的重力均为 10N . （1）若用水平力 F=5N去推O7

5、7777777777777777777777F物体P,这日P、Q各受到地面白摩擦力 工、f2为多大？ （2）若水平力F =10N ,则情况又如何？【例8】 如图所示，C是水平地面， A、B是两个长方形物块，A、B间的动摩擦因数为 色，B、 C间的动摩擦因数为 '，F是作用在物块B上沿水平方向AC的力，物块学习好资料欢迎下载A和B以相同的速度做匀速直线运动，有可能是(%=0 R =0,L=0科#0,-二 0A.只有B.只有C.D.【例9】 如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑， A与B的接触面光滑.已知 A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的 2倍，斜面

6、倾角为a . B与斜面之间的动摩擦因数是(A. 2 tan a3B. 2cot a3C. tan.jD. cot ;【例10 用轻弹簧竖直悬挂的质量为 m物体，静止时弹簧伸长量为 L0,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为 L。，斜面倾角为30%如图所示.则物体所受摩擦力(A.等于零B.大小为1mg ,方向沿斜面向下 2C.大于为字mg ,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上【例11如图所示，质量 M = 2、,'3 kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=，3kg的小球相连.今用跟水平方向成 a=30°角的力F=10J3N,

7、拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取 g=10m/s2.求:(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角0;(2)木块与水平杆间的动摩擦因数为330°学习好资料欢迎下载知识点2物体的平衡1.共点力作用下物体的平衡(1)共点力的判别：同时作用在同一物体上的各个力的作用线交于一点就是共点力力的作用线的交点既可以在物体 内部，也可以在物体外部.(2)平衡状态：物体保持静止或做匀速直线运动(3)共点力平衡条件：在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零.二力平衡时，两个力必等大、反向、共线；三力平衡时，若是非平行力，则三力作用线必交于一点，三力的矢量图必为一闭合三角形；多个力共

8、同作用处于平衡状态时，这些力在任一方向上的合力必为零；多个力作用平衡时，其中任一力必与其它力的合力是平衡力；若物体有加速度，则在垂直加速度的方向上的合力为零.随堂练习【例12】一个物体受到三个共点力的作用，若这三个力的大小是如下各组，则可使物体平衡的是哪几组()A. F1=4N, F2=7N, F3= 8NB. F1=8N, F2=8N, F3=1NC. F1= 4N, F2= 6N, F3= 1ND. F1=3N, F2=5N, F3=2N【例13如图所示，OA、OB、OC是抗拉程度相同的绳子，如果物体的重力超过某一值时，则绳子()A. OA段先断B. OB段先断C. OC段先断D. 一起断

9、【例14如图所示，绳子 OA与竖直墙构成的角度 。不变，求物体静止时，拉力 F的最小值?学习好资料欢迎下载A .绳的拉力不断增大B.绳的拉力保持不变C.船受到的浮力保持不变D.船受到的浮力不断减小动态平衡问题动态平衡：通过控制某些量，使物体的状态发生改变，（某个力或某些力的变化，在这个过程总，物体始终处于平衡 状态当平衡问题中往往有如下描述词“缓慢”、“保持静止”、“匀速直线运动”解析法先对研究对象进行受力分析，根据平衡列式得到函数关系，再根据条件变化，判断各力的变化。【例15】人站在岸上通过定滑轮用绳牵引低处的小船，如图所示，若水的阻力恒定不变，则在船匀速靠岸的过 程中，下列说法正确的是（）

10、FfFfFfFfO 二 二 o O 二 二IO 二二 O O 二二二【例16开始木板处于水平位置.当木板向下转动，日角逐渐增大的过程中，木块始终保持静止，则摩擦力Ff的大小随6角变化最有可能的是图中的（）矢量三角形法当物体只受三个力作用，其中只有一个力的方向改变且有一个力恒定时，首先考虑使用矢量三角形法【例17如图所示，竖直杆 AB固定在斜面上，小球用细绳系在倾角为日的光滑斜面上，保持小球不动，当细绳方向由水平逐渐向上偏移时，绳的拉力F和斜面对小球的支持力 FN将（）A . Fn逐渐减小AB. Fn逐渐增大C. F逐渐减小BD . F先减小后增大学习好资料欢迎下载【例18】如图，电灯悬挂于两千

11、墙之间，要换墀CM,使连接点工上移，但保持。点位置不变，则在4点向上移动的过程中，蝇0A的拉力如何变化？【例19】如图“ 一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为Mi，球对木板的压力大小为.运.以木板与墙连 接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位苴开始援慢地转到水平位置.不计摩擦，在此过程中（ ） A-M始终减小. M始搜增大 3闭始终减小，汹始终减小 C.M先增大后减小，N?始终减小 D M先增大后臧小，“2先减小后增大三、相似三角形法在E力平衡问题也如果有一个力是恒九另外两个力方向都发生变化且力的短三角形与题所给空间几何三角形棚队可以 利用相做三角形对应也的比例关系求解.【例20 如图所示，光滑大球固定不动，它的正上方有一个走滑轮，放在大球上的光滑小球（可视为质点）用细绳连接，并绕 过定滑轮，当人用力F缓慢拉动细绳时，小球所受支持力为Y,则理,F的变化情况是（）A.都变大B.N不变，F变小 C,都变小 口