-企业文化(教案)

1、企业文化课程单元教学设计（教案）第一周、教案头本次课标题第一章 企业文化概述授课教师授课班级上课时间2 学时上课地点能力（技能）目标知识目标1. 理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特 征。2. 掌握企业文化的构成要素。1. 文化的内涵、企业文化的内涵。2. 优秀企业文化的特征。3. 企业精神文化、制度文化、行为文化、物质 文化。1. 案例导入：海尔员工的画与话。2. 通过多媒体教学方式， 首先介绍文化的内涵以及企业文化的内涵， 并分析优秀企业文化的特征。 其次讲解企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。3. 案例讲解分析： 1. 惠普之道。 2. 奔驰公司的品质文化。企业文化的构成要素

2、。制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 文化的内涵、企业文化的内涵。2. 优秀企业文化的特征。3. 企业精神文化、制度文化、行 为文化、物质文化。简述本单元教学目的：1. 理解企业文化的内涵、不同类 型企业文化的特征。2. 掌握企业文化的构成要素。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：海尔员工的画与话。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课、讨 论30任务 2：学生分组讨论并发表讨论

3、结果：惠普之道引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结企业文化的构成要素。讲授用多媒体教学听课5作业无本次课标题第一章 企业文化概述授课教师企业文化课程单元教学设计（教案）第二周授课班级上课时间2学上课地点教学目标标 目 ） 能 技 力 能标 目 识 知发骤 和步 。兴式 能的模 掌了熟 123。 工 分 和 骤。步 因起式的 。 。 原 兴 模 施 能型的的的实 功类起化设设 的 的 兴 文 建 建 化化化业化化 文文文企文文 企企企中企企 12 345 6能力训练任务及案例企业 吉 老 析王 析 。 开 分 工 揭 次 分 .揭 其 和 3 ，骤 因 步 。 的

4、 施的 高 起 实 崇 以 绍 是让 类化 能式。 业 化 化 企 文 文 介 企 企 先 及 性 首 以 狼 约 式 兴 为 心 方 的 华1 入 媒 企 析 纱 导 多 国 分 面 例 过 中 例 的 案 通 述 案 化 1. 2.讲 3. 文教学重点骤 步 能教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 企业文化的功能。2. 企业文化的类型。3. 企业文化兴起的原因。4. 中国企业文化的兴起。5. 企业文化建设的模式。6. 企业文化建设实施的步骤和分 工。简述本单元教学目的：1. 掌握企业文化的功

5、能。2. 了解中国企业文化的兴起和发展。3. 熟悉企业文化建设模式和步 骤。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：南航心约。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课、讨 论30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果：揭开王老吉企业文化的面纱引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结企业文化的功能。 中国企业文化的兴起和发展。 企业文化建设模式和步骤。讲授用多媒体教学听课5作业迪士尼的培训文化本次课标题第二章 企业精神文化授课教师企业文化课程单元教学设计（教案）第三周授课班级上课时间2学上课地

6、点教学目标标 目 ） 能 技 力 能标 目 识 知容内要 。主 能和 掌理 12能容 功内。、要区 型主误 类。和。的能力训练任务及案例观 业 ” 值 企 待 价 明 善 业 说 个 企 后 四 优 ， 的 行 围 堂 进 范 仁 并 的 同 能 德 3 型 伦理 条 、类型 业伦 生信 义、 明企 强.。 含 说 2 力 的能 。 观 ， 。 于 果 值 容 较 胜 结 价 内 比 任 定 业 要 观 责 为决 绍企 和主 值 6 ， 先 内 基 。 为 首 的 基 光 行 ， 德 企业 曝 入 媒 解 的 析 的 导 多 讲 中 分 美 例 过 ， 设 例 5. 案 通 次 建 案 。 1

7、. 2. 其 德 3. 呼教学重点容 内 要 能教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 企业价值观的含义、类型、功 能。2. 优秀企业价值观赏析。3. 企业伦理道德的内涵和主要内 容。4. 企业伦理道德的范围。5. 企业伦理道德建设中的误区。 简述本单元教学目的：1. 掌握企业价值观含义和功能。2. 理解企业伦理道德的内涵和主 要内容。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：理念决定行为，行为 决定结果。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授

8、、 指导用多媒体教学听课30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果：美的紫砂煲骗局曝光引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结企业价值观含义和功能。 企业伦理道德的内涵和主要内 容。讲授用多媒体教学听课5作业无本次课标题第二章 企业精神文化授课教师企业文化课程单元教学设计（教案）第四周授课班级上课时间2学上课地点教学目标标 目 ） 能 技 力 能标 目 识 知容的方 内神的 要精貌 家精 家与 企业 达方 业业示表 企企展与 悉握握源 熟掌掌来 123的求要计设 。容。式源 化内义方来 文要含的的 家 家 家 员 员 精 企企企企展企 12 345 6能力训练任务及案

9、例的 尔 海 2 。 ” 言 宣 式教学重点容 内。要式教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 企业家。2. 企业家与企业文化。3. 企业家精神主要内容。4. 企业员工风貌含义。5. 展现员工风貌的方式。6. 企业精神文化的来源、设计要 求、表达方式。简述本单元教学目的：1. 熟悉企业家精神的主要内容。2. 掌握企业家与企业家精神的区 别。3. 掌握展示企业员工风貌的方 式、企业精神文化的来源与表达 方式。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：企业家和经理人有什么不同。讲授用多媒体教学听课

10、20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果： 百名企业家发布“创新中国管理 模式宣言”引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结企业家精神的主要内容。 企业家与企业家精神的区别。 展示企业员工风貌的方式。 企业精神文化的来源与表达方 式。讲授用多媒体教学听课5作业海尔的企业理念用了什么方式表 达。本次课标题第三章 企业制度文化授课教师企业文化课程单元教学设计（教案）第五周授课班级上课时间2学上课地点教学目标标 目 ） 能 技 力 能标 目 识 知掌掌了123。演 用、 作法 征计

11、 特设。 容 容 发展 内内与 念念创 的的势 制构趋 体结展 导织发 领组和 业业律 企企规 1. 2. 变能力训练任务及案例3品 实行 食气 用电通用 2通 的部分 公司 华 教 1 织结 入媒析司 导多分公 例过例华 案通案利。 1. 2. 3. 合 验联经教学重点教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 企业领导体制的概念、内容、 特征、作用。2. 企业组织结构的概念、内容、 设计方法、演变规律和发展趋势、 创新与发展。简述本单元教学目的：1. 掌握企业领导体制的内容、特 征及作用。2. 掌

12、握企业组织机构的内容和设 计方法。3. 了解企业组织结构的创新与发 展。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：华旗：象棋规则与企业文化。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果： 上海汽车工业销售总公司的变革引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结企业领导体制的内容、特征及作 用，企业组织机构的内容和设计 方法。讲授用多媒体教学听课5作业无本次课标题第三章 企业制度文化授课教师企业文化课程单元教学设计（教案）第六周授课班级上课时间2学上课地点教学目

13、标标 目 ） 能 技 力 能标 目 识 知。则。 原巧123能力训练任务及案例度 制” 铁三 团集 兰春2 厕度 入制 准入 站 不，罚 者式的 油方想 加学联1 入媒析 导多分 例过例 案通案 123教学重点企教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 企业管理制度的重要性、规范 性、原则。2. 企业管理制度设计的方法、设 计技巧。3. 中小企业的企业管理制度设 计。简述本单元教学目的：1. 了解企业管理制度的作用和原则。2. 了解企业制度设计的方法。3. 理解企业管理制度的重要性和 规范性。4.

14、理解中小型企业的企业管理制 度设计的技巧。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：非加油者不准入厕。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果： 通用电气公司管理制度的变迁。引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结企业管理制度的重要性和规范 性。中小型企业的企业管理制度设计 的技巧。讲授用多媒体教学听课5作业通用电气公司管理制度的变迁。本次课标题第四章 企业行为文化授课教师企业文化课程单元教学设计（教案）第七周授课班级上课时间2学上课地点教学目标标 目

15、 ） 能 技 力 能标 目 识 知。 点 特 。为 义行 含的 的物 为人 行范 家模 企企 悉握 熟掌 12。用 响作 影的 和企修的类对 涵对的物分物 内为为人的人 的行行范范范 家家家模模模 企企企企企企 12 345 6能力训练任务及案例化 分 喜 范 的内 企业 真相 规 家 解 。 家 服务 介绍 其 的 蒙 司 先 炼， 文化 揭秘 公 首 修 为 生 入 体 企 人 析 导 媒 及 范 分 例 多 以 模 例 案 过 响 业 案 1 影 企 3教学重点。 点 特 为 行 的 物 人 范 模 企 义 含 的 为 行 家 企教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学

16、手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 企业家的内涵和精神特质2. 企业家行为对企业行为文化的 影响。3. 企业家行为的修炼。4. 企业模范人物的内涵和作用。5. 企业模范的分类。6. 企业模范人物对企业行为文化 的作用。简述本单元教学目的：1. 熟悉企业家行为的含义。2. 掌握企业模范人物的行为特 点。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：福特汽车公司服务行为规范。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果： 牛根生揭秘蒙牛发家真相引导

17、、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结企业家行为的含义。 企业模范人物的行为特点。讲授用多媒体教学听课5作业无企业文化课程单元教学设计（教案）第八周本次课标题第四章 企业行为文化授课教师授课班级上课时间2 学时上课地点能力（技能）目标知识目标1. 掌握企业员工群体行为。2. 掌握企业行为文化塑造。1. 员工群体行为的相关概念。2. 群体内行为、群体间行为。3. 如何塑造企业家行为、 企业模范人物、 企业 员工的群体行为。1. 案例导入：美国心理学家阿希的典型实验。2. 通过多媒体教学方式，首先介绍员工群体行为的相关概念，并具体分析群体内行为、群体间行 为，其次讲解如何

18、塑造企业家行为、企业模范人物、企业员工的群体行为。3.案例分析： 1.微软的团队精神。 2.住友化学的冒险精神。 3. 本田精神。 4.金利来领带。企业员工群体行为、企业行为文化塑造。制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 员工群体行为的相关概念。2. 群体内行为、群体间行为。3. 如何塑造企业家行为、企业模 范人物、企业员工的群体行为。 简述本单元教学目的：1. 掌握企业员工群体行为。2. 掌握企业行为文化塑造。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入

19、：美国心理学家阿希的典型实验。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果：住友化学的冒险精神引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结企业员工群体行为。 企业行为文化塑造。讲授用多媒体教学听课5作业阿里巴巴如何把“虚”的文化做 到“实”。本次课标题第五章 企业物质文化授课教师企业文化课程单元教学设计（教案）第九周授课班级上课时间2学上课地点教学目标标 目 ） 能 技 力 能标 目 识 知牌品质 系与 品。 义化 涵文 和量 义质 貌 的 象 计 容 化 形 设

20、 、 文 体 。 化 境品整化文 环产的文的 业业品牌品 企企产品产 12 345能力训练任务及案例海4运 的 的 的命 化 品 的 文 产 车 品 及 型 产 以 t 业 容 特 企 内 福 讲解 的 3 ， 品 活 貌 关 生 容 有 与 的 化 平 中 文 ： 。 化 量 洁 。 文 质 宝 质 、 2 四 介 的 五 十 先 品 的 。 理 首 产 司 计教学重点品教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 企业环境、容貌。2. 企业产品文化的定义和涵义。3. 产品的整体形象、质量文化。4.

21、品牌文化。5. 产品的文化设计。 简述本单元教学目的：1. 了解物质文化的包含的内容、 产品文化和品牌文化的联系与区 别。2. 掌握产品的文化设计。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：格力总经理十四条禁令。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果： 宝洁：平衡员工工作与生活。引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结产品文化和品牌文化的联系与区 别。产品的文化设计。讲授用多媒体教学听课5作业无本次课标题第五章 企业物质文化授课教师授课班级上课时间2

22、 学时上课地点企业文化课程单元教学设计（教案）第十周标 目 ） 能 技 力 能标 目 识 知教学目标告业 广企 握握 掌掌12企传 化视 文化 。品文 和 。 注 。 企 计 义 点 中 统 、 设 定 特 播 传 化 素 的要传化文。要 化主化文饰化本 文的文的服文基 告化告告装具别。 广文广广服工识计 业告业业业通觉设 企广企企企交视络 12345 业 6网能力训练任务及案例志 标 马。宝 告 办 计 4. 业 企 络 ”。 并 装 化 信 ， 服 文 立 点 业 业 爱 特、 一 设 电信 的 化 识 麻 化 文 觉 芝 文 的 视 黑 告 告 解 方 广 广 讲 南 业 业 后 2.

23、企企最 绍 绍 ， 。 介 介 化 性 。 先 次 文 族 播 首 其 具 民 传 ， ， 工 的 化 式 题 通 化 。 文 方 问 交 文 化 想 学 的 业 . 文 ：联想 体教学 注意的 、企业 1析： 业标语 导入 多媒 播中 文化 例分析 牛企业 例 过 传 品 例 牛 案 通 化 用 案 蒙 1. 2. 文 公 3. 5.教学重点广告教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）简述本单元教学内容：1. 企业广告文化的定义和内涵。2. 广告文化的主要特点。3. 企业广告文化传播中注意的问 题。4. 企业广告的文化传

24、统。5. 企业服装服饰文化、企业办公 用品文化、企业交通工具文化。 6. 视觉识别基本要素设计、企业 文化视觉传播网络设计。简述本单元教学目的：1. 掌握广告文化的文化因素。2. 掌握企业文化视觉传播网络设 计的内容。讲授用多媒体教学听课5引入（项 目）案例导入：联想文化传播。讲授用多媒体教学听课20任务 1：1. 具体理论内容讲解2. 案例分析引导、示 范、讲授、 指导用多媒体教学听课30任务 2：学生分组讨论并发表讨论结果：南方黑芝麻引导、示 范、指导用多媒体教学个人发 言、分组 讨论30归纳 与小结广告文化的文化因素。 企业文化视觉传播网络设计的内 容。讲授用多媒体教学听课5作业分析新可乐失败的原因是什么。本次课标题第六章 企业文化传播授课教师企业文化课程单元教学设计（教案）第十一周授课班级上课时间2学上课地点教学目标标 目 ） 能 技 力 能标 目 识 知理掌12。 义围 意范能力训练任务及案例，麦 义. 意2 径 解企 企业 蹊 讲 与 避 先 播与 另 首 传 克 式 文 巴 方 . 星 学 1 入 体 析 导 媒 分 例 多 例 案 过 。 案 1. 通 围 3.2.范教学重点企教学准备T，PP、教案头、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教 学内容、 目的）