四年级下册科学－5.1 变来变去的盐 (2)｜ 湘教版(三起) ppt课件_第1页
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文档简介

1、小学四年级科学小学四年级科学学习提示“煮海为盐学习目的拓展练习学习目的：学习目的：1、知道什么样的变化过程是可逆变化过程。2、知道什么样的变化过程是不可逆变化过程3、知道“煮海为盐是人们对可逆的变化过程的运用。 学习提示“煮海为盐学习目的拓展练习学习提示：学习提示：2、实验步骤、实验步骤 1 1、实验器材、实验器材学习提示“煮海为盐学习目的拓展练习3、本卷须知、本卷须知 蒸发皿蒸发皿(mn)实验器材实验器材蒸发皿蒸发皿(mn) 蒸发皿是用耐火陶瓷做的，蒸发皿是用耐火陶瓷做的，可以直接用来加热可以直接用来加热,为了防止烫为了防止烫手，应该用一种工具来夹持。手，应该用一种工具来夹持。本卷须知本卷须

2、知: :不触摸正在加热和加热后没有冷却的器材；正确运用酒精灯，盐水快干时要移开酒精灯，熄灭火焰； 操操作作规规范范 留留意意平平安安 “煮海为盐变化过程可逆不可逆水的三态变化种子发芽热胀冷缩捏橡皮泥森林大火油炸鸡蛋蜡熔化判别生活中的变化过程能否可逆当堂训练当堂训练1、填空题1盐能溶解于水，又能从水中提取出来，这样的变化过程是 的。2有一杯盐水，假设要把盐从盐水中提取出来，常用的方法是 。可逆蒸发2、选择题1下面哪些变化过程是不可逆的？ A、盐溶解在一杯水里B、加热蜡烛使它溶化C、蜡烛熄灭D、用锤子锤扁铜条2下面哪种方法可以使盐变成盐水？ A、加热盐使盐溶化B、参与一定的水让盐溶解C、上述两种方法都可以3海水晒盐产量最多的国家，盐田面

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