系列教学设计（第3课时）：Accidents

1、Unit 4 Accidents教学设计（第3课时）【教学内容】 Part 5 Part 7【教学目标】（1） 知识与技能1. 能根据图片和听到的句子补全对话Whats the matter with you? My .hurt(s).并能使用句型交流相关伤痛的信息；2. 能根据图片，按照故事发展情节给句子排序，并讲述故事；3. 能借助图片读懂故事Bad luck for Tony，并能够准确朗读和表演；4. 学会制作安全海报。（2） 过程与方法1. 体验学习教学法，学生亲自参与知识的建构，亲历过程并在过程中体验知识和体验情感；2. 从带着问题听录音初步了解故事梗概，到看图缕清故事的开始，发展

2、和结局，最后总结故事告诫的经验教训。（3） 情感、态度与价值观1. 教育学生遵守规则，注意安全；2. 告诫学生重视安全问题，保护自我。 【教学重点】1. 提高学生根据提示找出关键信息的水平；2. 协助学生理清故事的脉络；3. 协助学生总结归纳故事的经验教训，铭记在心。【教学难点】1. 能根据图片，按照故事发展情节给句子排序，并讲述故事；2. 能借助图片读懂故事Bad luck for Tony，并能够准确朗读和表演；3. 学会制作安全海报。【教学准备】 教学课件【教学过程】Step 1 Warming up邀请2-3名学生分享自己受伤的经历，为下文Tony的故事做铺垫。Step 2 Revis

3、ion全班齐唱上节课所学Take care歌曲。Step 3 Have a guess老师利用课件或图片，节选故事中的几个场景，引导学生对故事情节实行预测，在这个过程中，充分发挥学生的想象力，老师应给予学生积极的鼓励和评价。Step 4 Listen and learn the story1. 老师播放录音，学生边听边看图片，初步感知故事大意。引导学生说出故事名字:Bad luck for Tony。2. 老师再次播放录音, 通过填空、问答等方式协助学生理解故事第一部分，如:Where does Tonys family go? What is Tony going to do? Whats

4、the matter with Tony? 等。引导学生在故事中理解和学说单词campsite, blood等。老师引导学生自己阅读故事第二部分，回答问题，如:What does Tony need? Does the person there help them? Why? Who helps them? Is there a doctor in the village? Where is the doctor? 并有感情地朗读人物对话。老师可采用判断正误等方式，引导学生理解故事第三部分。3. 老师再次播放录音，学生跟读故事，注意模仿录音中的语音、语调。Step 5 Role-play1.

5、老师设计不同的活动，让学生自主选择，如:1）六人一组，分角色、有感情地读课文；2）选择故事中的某一个部分，表演故事；3）在图片和板书的提示下，小组内合作，完整地表演故事。2. 老师选1-2组学生实行展示，并给予积极的评价。Step 6 Complete the dialogues. 1. 老师选利用图片或体态语创设情境，引导学生理解并学习对话:Whats the matter with you? Myhurt(s).并在情境中操练对话。2. 学生打开课本到第37页，在老师引导下看图，根据问题Whats the matter with ?回答His/herhurt(s). 3. 学生在图片的提示

6、下，独立完成补全对话的练习。Step 7 Listen and check.1. 老师播放录音，学生自己核对答案。2. 老师再次播放录音，师生共同核对答案。3. 学生听录音，跟读对话，模仿语音、语调。4. 学生分角色朗读对话。5. 老师根据学生的学习情况，让学生表演对话，或创设其他情境，创编对话。Step 8 Read the safety poster.1. 老师利用图片或课件创设情境，帮助学生理解并学说单词safety。2. 学生打开课本到第37页，在老师的引导和文字的提示下，自己读出poster的内容：Safety is as easy as ABC Always be careful. 并在老师的带领下重复几次，直到能熟练朗读为止。Step 9 Design your own safety poster.1. 老师示范，引导学生自己设计一个关于安全的海报，可图文并茂。3. 学生小组合作，设计自己的海报，老师巡视指导。4. 老师根据学生的活动情况，请几组学生展示并介绍自己的海报。Step 10 Summary总结这节课所学新单词，句型和海报的制作。Step11 Homework同学之间相互交流分享本组所做海报并预习第5单元。【板书设计】Unit 4 AccidentsPart 5 Part 7I. New words