高中化学新教材选择必修3与旧版教材选修5的比较

1、高中化学新教材选择必修3与旧版教材选修5的比较一、新旧课程标准对比:普通高中化学课程标准（2017年版）普通高中化学课程标准（实验）有机化合物的组成与结构有机化合物的组成与结构煌及其衍生物的性质与应用烧及其衍生物的性质与应用生物大分子及合成高分子糖类、氨基酸和蛋白质合成高分子化合物二、新旧教材的目录对比:（1）第一章目录新教材（2020年5月第1版）旧教材（2007年2月第3版）第一章有机化合物的结构特点与研究方法第一章 认识有机化合物第一节有机化合物的结构特点第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第二节研究有机化合物的一般方法第四节研究有机化合物的一般步骤和方

2、法从目录上看，新教材将旧教材中前两节合并成了一节，使节奏更 加紧凑。同时“有机化合物的命名”这个内容调整到了第二章第 一节“烷烧”这里，这样结构体系更为严谨。有机 化合物连接中代价ar另2: o wwttw成健方式旅价er，“机反战空间指布“机构类别 一|分类依据。缜什架.n：i第一章内容结构：内容上变动较大（2）第二章目录新教材（2020年5月第1版）旧教材（2007年2月第3版）第二章 煌第二章 泾和卤代泾第一节烧泾第一节脂肪怪第二节烯泾块泾第二节芳香烧第三节芳香运第三节卤代煌从目录上看，新教材将“卤代姓”这一内容调整到了 “烧的衍生 物”这一章中，本章只讲“烧”的有关内容，更加突出结构分

3、析 对性质学习的指导作用，由烧烧过渡到烯烧、快烧再到芳香煌的过程中，分子的不饱和度逐渐增加，强调对分子结构进行分析， 包括碳原子成键方式、共价键类型等，引导学生从结构决定性质 这一思维方法入手，更有效理解和掌握有机物的性质。（3）第三章目录新教材（2020年5月第1版）旧教材（2007年2月第3版）第三章 煌的衍生物第三章 煌的含氧衍生物第一节卤代泾第一节醇酚第二节醇酚第二节醛第三节醛酮第三节猴酸酯第四节痰酸覆酸衍生物第四节有机合成第五节有机合成从目录上看，新教材中增加了 “酮”的有关内容，在覆酸衍生物 中除了 “酯”的知识外，还增加了 “胺”、“酰胺”的有关内容。(4)第四章目录新教材(20

4、20年5月第1版)旧教材(2007年2月第3版)第四章 生物大分子第四章 生命的基础有机化学物质第一节糖类第一节油脂第二节蛋白质第二节糖类第三节核酸第三节蛋白质和核酸从目录上看，新教材第四章将之前的“油脂”的有关内容调整到 了第三章“覆酸衍生物”中，本章节主讲糖类、蛋白质和核酸三 大生物大分子，其中核酸的组成结构及生物功能比旧教材中介绍 更为详细，体现了学科的发展。第四章内容结构：(5)第五章目录第五章合成高分子第五章 进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子的基本方法第一节合成高分子化合物的基本方法第二节高分子材料第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料新教材(2020年5月第1

5、版)旧教材(2007年2月第3版)三、具体内容变化(1)同分异构的内容进行了调整，新教材中对各种异构情况通过表格呈现，详细解释与举例说明了各种异构情况，对比鲜明，使学生更好理解与接受:6 ch一*/施.3.H HHHH -C-H1HH- V O C HH HHII心。八.a.CH- - H H CH. QH HI -H CHK-CH ,MBi m. t r.，内介r式，/gil, c tlWJVRWWB.(2)新教材中增加了有机物中的共价键:WIT旧教材卜电 f.，9,0 1m仙1，。?，大华，X K. K. *-*!*”不：cai挈R$ft. I tWf *11tAt nr I t*XVf)

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14、人 AOHT 1 -0*内3直-叱彳 6、rSMM. 雷典,， Ml*.Al(10)新教材中增加了有机合成的发展历史以及有机合成的实际应用，引导学生关注有机合成的发展历程和目前的前沿科技：C319不.；17有，.7：方；M i nc. vMe rxwn, ami* 昌7宝山、，0/丹人 & + ： 箱.（11）新教材第四章第一节“糖类”增加介绍了 “核糖和脱氧核 糖”的内容，同时增加了单糖的环状结构，这些为后续学习核酸 进行铺垫。chtoh3.核精与脱3核精核循与脱轼核府分别是生物体的遗传物质 核陆核收（RNA）与睨K核传核酸（DNA）的 重要例成部分。它们都是含有5个破原孑的单 ffi-黑簿

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17、材 志VSllMinitttMM. 、不S WM，督”（！ 8 A- RM 0 ,f Mf ui ；0-3*. Mka#M ”它景(13)新教材密切联系生产、生活和社会实际:3 n _ muw 心 “. Ar. !包 ttf F，* f :“f， .9cr.sfl：4w，3曰*射长Hffi4.nl h林家，aa理中幅为相司(14)新教材突出了有机物的结构特征分析，更形象化地展示复杂结构，体现了有机化学的学科观念:(15)新教材更加联系中国国情，挖掘热点问题中的化学元素:大fa. , (16)新教材更加注重爱国主义教育，同时密切联系学科知识: MMATftetta*MSi 4力一, AHUMA.

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19、料”部分增加了 “聚酰胺纤维”，在“功能高分子材料”部分增加了 “高分子分离膜”紧跟科技前沿：72 口陋低并不一值瓶股纤缰中的2坨船收早囱憎的令我奸雄之一.炎 E化学家卡才*斯(W.mxhen. 181957 )在究 S勒.无*与喻微二元W”反京时,得到的 性能不理想.H而研究己二肢勺己二廉的冷便反应.成动合 或r*已二*亡二胺舒飨1火际蛇/ 电鱼芮个敛 字6分期代耙量*04分手中所含磺原产的个数)H1H(CHjh-NH, HO CCHj.C-OHV VHO CCHjkC NHt bH/)0 H9 ttM tt*twflta. m b宜,加(事屹令，*.*T2UAt4X量己JHC不常母1牌科 得化超度高于260。 技制的忏他风布无候州的外现粕光弃.翻磨件加总度国过 当时任何一A奸愫20管纪”)年代前行.使用尼尼生产的 就棒、降倦拿.港河.沱的南7线等产品除耀问他此后. 人的开始生产由已也合成的蛇6曲舞一 加雯 二胺合成的留怆1010等舶鲂咪量餐府忏婚(桃怆)以及 酎3*、高强度的劳香欣*醒强打飨(芳昭.丈叁尸aou&儡拿中翁 * WaBfl1tna.