九年级历史下册 8.17 第三次科技革命学案 新人教版-新人教版初中九年级下册历史学案_第1页
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文档简介

1、第17课 第三次科技革命【学习目标】1.知识与能力:了解第三次科技革命的兴起时间、国家、范围及背景原因、主要表现,第三次科技革命的特点及影响。2.过程与方法:结合第一、二次工业革命的情况,对比分析第三次科技革命的特点,培养分析、比较历史现象得出结论的能力。3.情感态度价值观:感受科学技术对人类社会进步的巨大促进作用,印证“科学技术是第一生产力”的论断。【重点难点】重点:以计算机网络技术、生物工程技术等为例,分析第三次科技革命的特点。难点:第三次科技革命的影响。【课前导读】一、第三次科技革命的兴起:1. 兴起时间:2. 标志:人类在_、_、_、_等领域取得了重大突破,标志着新的科学技术的到来,这

2、次科技革命被称为_。3. 兴起与发展:(1)最先兴起于 ,后波及到 等发达国家,又在许多发展中国家扩展,最终形成了世界范围的科技革命。(2)信息时代的到来: 是第三次科技革命的核心,而 的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接而成的信息传送网络,是使世界上各种计算机能交换各类数据的通讯媒介。它是人类历史发展中的一个里程碑,凭借它,人类由此进入了 时代。(3)生物工程是在_、_、_、_等学科的基础上发展起来的_科学。生物工程的核心是 ,而基因工程中的 尤其引人注目。二、第三次科技革命的特点:4. 特点:(1) 。(2) 。(3) 。三、第三次科技革命的

3、影响:5. 作用和影响:(1)第三次科技革命推动 空前发展。(2)引起了 和 的变化。世界各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了 的多极化。(3)使人们的 、 方式发生重大变化等。6. 启示:。7. 道理: 。参考答案:1. 20世纪四五十年代。2. 原子能 计算机 航天技术 生物工程 第三次科技革命。3.(1)美国 西欧和日本。(2)电子计算机 计算机网络技术 信息。(3)分子生物学 遗传学 细胞学 微生物学 基因工程 克隆技术。4.(1)涌现了大量的科学成果,科学技术转化为生产力的速度大大加快。(2)科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展会引起好几种技术的革命。(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素,科技进步在促进经济增长的各种因素中所占比重不断上升。5.(1)社会生产力。(2)世界经济结构 国际经济格局 世界经济格局。(3)生产 生活。6. 科学技术是第一生产力,是历史发展的强大动力。我国应该抓住机遇,迎接挑战,实施“科教兴国

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