九年级历史上册 第21课《第一次世界大战》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案

1、第一次世界大战导学案学习目标1帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实;第一次世界大战爆发前的矛盾与冲突;萨拉热窝事件;凡尔登战役。2培养运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。了解第一次世界大战“导火线”的作用。3理解第一次世界大战给人类社会带来的严重灾难，树立热爱和平、反对战争的意识。学习过程一、自主学习，自我检测1在的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，资本主义开始从自由资本主义向垄断资本主义即阶段过渡。 2世纪末世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入帝国主义阶段。 3后起的帝国主义国家如要求重新分割世界，与、俄国等老牌的资本主义

2、国家展开了激烈的争夺。争霸的结果，形成了两大帝国主义军事集团，即、奥匈帝国、意大利组成的和、法国、俄国组成的。 41914年，事件发生后，德国、奥匈帝国以此事件为借口，挑起战争。同年7月底，奥匈帝国向宣战，第一次世界大战爆发。 5第一次世界大战，战场的争夺最为激烈。1916年的战役，双方共伤亡70多万人，被称为“”。 6第一次世界大战规模空前，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和地区，先后有多个国家卷入战争。 71917年，对德国宣战，中国也加入方面作战。 8年月，德国投降，历时年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终，这场战争给各国人民带来了深

3、重的苦难，参战各国共死伤多万人。 二、合作探究，交流展示1战争的原因(1)远因(2)近因2战争经过3战争的评价三、巩固检测119世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于（ ）a英德竞争促使英国协调它同法俄的矛盾b资本主义经济政治发展不平衡的加剧c德奥结成军事同盟d意法矛盾激化，促使意大利加入德奥同盟2“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的形成，就其实质而言，说明了（ ）a英法俄与德意奥双方的利益不同b英德矛盾已成为列强之间的主要矛盾c欧洲列强为各自的利益相互勾结d列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈3第一次世界大战前夕，围绕殖民地争夺最激烈的国家是（ ）a英、美b英、

4、德c法、德d英、法4下列各项中，使巴尔干半岛成为“欧洲火药桶”的主要因素是（ ）地理位置民族关系资源丰富大国干预abcd5下面关于第一次世界大战的叙述，不正确的是（ ）a是人类历史上第一次规模空前的战争b开始于1914年7月底，结束于1917年11月c1917年，美国对德宣战，加快了战争结束的步伐d是一场帝国主义、非正义的战争6下列有关美国参战原因的表述，不正确的是（ ）a维护世界和平b争夺世界霸权c援助协约国集团d时机已到，坐收渔人之利7第一次世界大战中，同盟国失败的原因不包括（ ）a美国参战增强了协约国的实力b长期战争导致国家的崩溃c协约国进行的战争是正义的d同盟国进行的战争是非正义的8阅

5、读下列材料:德国和奥匈为了加强同俄国和法国的对抗，1879年缔结军事同盟条约。1882年，意大利同法国矛盾加剧，参加了这一军事集团。20世纪初，英德之间的矛盾日益加剧，英国协调了它同俄、法之间的关系，先后于1904年和1907年签订了英法协约和英俄协约。请回答:(1)德国寻找盟友的根本原因是什么?(2)两大军事集团的名称是什么?它们分别以哪国为主?(3)两大军事集团形成以后大搞什么活动?带来什么严重后果?参考答案一、自主学习，自我检测1第二次工业革命帝国主义219203德国英国法国德国三国同盟英国三国协约4萨拉热窝塞尔维亚5欧洲凡尔登凡尔登绞肉机6太平洋307美国协约国819181143000二、合作探究，交流展示1(1)经济上的竞争殖民地的争夺同盟制度的兴起军备竞赛两次海牙会议失败(2)两次摩洛哥危机(1905，1911)波斯尼亚危机(1908)两次巴尔干战争(1912，1913)萨拉热窝事件(1914)2(1)1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。(2)1916年，凡尔登战役。(3)1917年，美国对德国宣战。(4)1918年11月，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。3从交战双方来说，总体上是一场帝国主义战争。规模空前，给人类造成深重的灾难和破坏。但从客观上影响了世界历史的发