学校安全教育工作五年规划书

1、学校平安教育工作五年规划书一、指导思想以市区十三教育开展规划为主线,全面贯彻教育方针,坚持依法治校、以德立校,大力推进素质教育,本着让学生快乐成长,让教师幸福育人,让学校和谐开展的办学理念,遵循教育开展规律,内强素质,外树形象,提升质量,努力 争创市级一流的教育现代化学校.二、现状分析1、学校概况学校校址为为原 xx厂子弟学校.xx年8月,根据国家 有关政策,毗邻的 xx与五一五两所子弟学校分别移交政府 办学.20xx年2月,根据开展需要, 宜昌开发区将两校合并, 命名为宜昌开发区实验小学.学校现占地面积 12854平方米,校舍建筑面积 7643平方米,学校生运动面积为6633平方米.有教职工

2、63人,教职工平均年龄为岁.教师学历全部达标,其中研究生1名,本科51人.副高职教师3人,中职教师25 人.学校现有24个教学班,学生1285人.2、优越的地理环境学校位于宜昌新兴城区城东大道与港窑路交汇处,是宜 昌市重要的东大门.西临运河公园,北靠省级名校一夷陵中 学.本处经济兴旺,交通畅达,楼盘密集,人气颇旺,社会对教育特别是根底教育的需求很大,因此,给学校开展带来一定机遇.3、校舍新建逢机遇学校挂牌前五年来,一直徘徊于再建期望声中,学校的开展受到一定的制约.20xx年,开发区工委斥资千万用于我校重建,从此拉开了学校重建的大幕.五年来,学校共投入两千余万元,先后新建了教学楼、综合楼、办公楼

3、、运动场今年再投入 600万元,将新建学校主通道.之后,学校根本 建设全部完工,学校环境及硬件设施将将大为改善,学校将 重点转入内涵开展之路.学校又将站在一个新的起点,是机 遇更是挑战,抓住机遇,趁势而上,应对挑战,是学校开展 必由之路.4、学校治理渐趋标准.学校增强校长负责制,依法治校,民主治校.有一支完备干部队伍,年龄及业务结构比较理想,富有朝气,整体水 平较高,有一定的理论素养及治理水平.治理团队站在科学 开展观的高度,牢固树立“依法治校,以德立校的观念, 目标明确,权责相应,以身作那么,廉洁奉公,各项工作能够 想在前面,中层干部各负其责,部门工作协调统一,年级组 同心,教研组合力,主动

4、热情地为全体教师效劳.学校有一套较完整的治理制度,坚持校委会集体领导,执行民主公开,集体民主决策气氛浓厚,民主和谐、求真务实、凝聚力强的团队气氛已经形成.5、师资队伍有一定的根底教师队伍在岗教师 63人,具有大学本科学历51人,小学中级职称的有 25人,副高级职称的3人,市级学科带头人1名,市级名师 1名,区级骨干教师 1名,校级骨干教师5名.学校增强教师政治理论业务学习,狠抓师德师风建设.目前,教职工思想上高度统一,政治上要求进步,业务上在 不断提升,作风上有明显改变,成效上有明显的进步.教师 队伍结构合理,人员稳定,全员团结,工作气氛尚好,初步 形成了一支较强的教师团队.6、学校德育工作成

5、效明显.我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位.遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,以养成好习惯和感 恩教育为主抓手,抓好德育的常规治理工作.坚持“依法执教,立德树人,紧紧围绕“文明伴我成长的德育主题,积 极打造德育工作特色.学校德育教育有层次推进,不断拓展德育活动空间,治理育人,增强校内外德育工作网络建设,通过阵地育人, 完善家长学校授课制度,通过德育网络育人,增强体卫艺工作,通过活动育人.成功开展了具有学校特色 的德育系列活动,学生养成教育有一定根底,良好校风逐渐 形成.7、校园文化正在孕育提炼形成.根据学校文化创立方案,经过全员多年的孕育讨论,校园文化初具雏形.形成了以中华传统文

6、化为核心,以感恩教育为落脚点, 以膳食文化、 班级文化、 办公文化、 走廊文化、 活动文化、运动文化、品牌文化、环境文化为支撑,重点突 出全体师生感恩自然、感恩父母、感恩教师、感恩社会的丰 富人文情怀,彰显学校办学理念与办学特色,走学校文化管 理内涵开展之路.8、存在问题与缺乏.教师先进的教育理论的学习不够,学校办学理念还未全 面深入人心；学校治理多陷于频繁具体的迎检事务,对科学 内涵开展思考熟悉还缺乏；面对50%左右外来的学生,教师的效劳意识有待进一步增强,效劳的水平要不断提升；教师参加校本培训热情和动力内驱力不强；学校缺乏呈梯队式具有影响力的 教学名师团队；科学有效的教师评价新机制尚未真正

7、形成,局部 教师缺乏竞争意识；教学质量有待进一步提升,德育工作任重道远；学校现代化教育教学设施装备还需进一 步改善.三、目标定位学校成立以来,在领导和社会的关心、关注下有了迅速 的开展,硬件建设,学校治理,教育教学工作都取得了明显 的成绩,赢得了上级和社会的肯定.我们要以以此为根底,立足本区,面向全市,力争经过五年的努力,力争将学校建设成队伍师资力量雄厚、质量一流、治理标准、特色明显、设施完善、校园优美的市级文明单位、市级现代化学校、市级绿色学校、宜昌高新区小学教育教学排头兵,真正成为名符其实的实验小学.1、办学理念：学生快乐成长,教师幸福育人,学校和谐开展2、办学目标：绿色校园中追求特色办学

8、,书香学园中锻打特长育人,幸福家园中崇尚特点教学3、办学思路：打造“文化校园,优化学校育人环境注重“标准治理,提升干部治理水平；追求“德艺双馨,提升教师专业水平；立足“健康成长,培养学生综合素质 谋求“优质教育,推动学校和谐开展.4、校训：求知中积淀内涵,明理中奠基人生5、校风：文明勤勉和谐创新6、教风：博学求真敬业爱生7、学风：明理守纪乐学善思四、开展策略一优化教育环境1、创设良好的校园文化环境.1办好学校图书室、阅览室、宣传橱窗 ；完善学校校徽、校旗、校歌、校刊、校报等系列物化载体,形成完善校园文化宣传网络.2利用学校师生创作的字画作品或其他作品,表达学生的实践水平,强化校园环境的隐性教育

9、功能.3办好学校少先队播送,建立学校网站,完善校园网络.4增强师生心理健康教育,帮助和指导师生建立良好的人际关系.5建立新课程环境下的互相平等、互相理解、互相合作的新型的师生关系.6增强班级文化等系列建设.2、做好校园、班级美化、净化、绿化工作.3、构建学校、家庭、社区一体化的学习环境.办好家长学校,指导家长对孩子的教育工作；增强与社区、家长的联系与合作,实现学校与社区教育资源共享.4、优化人文环境,坚持“以德治校'、"依法治校'、“民主治理,坚持不断标准完善内部治理,坚持人本思想,拓宽渠道,集思广益,积极采纳教职工正确的建议,凝心合力,形成全校上下同舟共济创名校的气

10、氛.二提升干部治理水平1在治理制度上,完善校长负责制,实行民主治理的 议事、决策、执行制度.2学校工作治理,实行校长负责制下的纵向条到底,横向块到边的层级治理,各司其职,有分有合,讲究 实效.3在人员治理上,探索人性化的治理和制度化治理的 结合点.通过各种方式和渠道不断提升队伍的整体素质,努 力培养出一批名师,始终保持有一支素质过硬的干部、教师队伍.(4)通过五年时间建立完善一套科学的校园“文化工程 “名师工程 “质量工程、“蓝青工程、"特色工程 体系.(三)促进教师专业开展1、增强自主学习,完善学习制度,更新教师观念,用 文化引领学校开展.打造学习型校园,坚持用科学开展观统 领各项

11、工作,提升教师人文素养,提升教师文化品位、理论 水平和运用理论寻找解决问题策略的水平.2、加大骨干教师培养力度,形成一支政治思想和师德 表现良好、具有一定文化和业务水平的在省、市、区有影响 力“名师成长的梯队.五年内争取培养出省市级学科带头 人、骨干教师 5-10名,形成一个在我区乃至市里有一定影 响力的骨干教师群体.3、以学校开展目标为导向,建立教师系列教师专业发 展方案,并以此指导教师制订个体培训方案和设计教师培训 活动,提升教师的实践水平和研究水平.4、建立有序的治理体系,形成有效的质量保证机制, 建立教师评价目标治理体系,完善岗位责任制度和考核评价 制度,充分调动教师的积极性,在良性的

12、流动中稳定队伍, 倡导竞争、合作、互助的团队气氛.5、增强师德教育,形成崇高的师德风气,使教师敬业爱岗、关心学生, 形成能促进学生人格健康开展的师生关系.6、改进教研活动,强化教研组、年级组、备课组在教 师专业开展中的功能,通过教研活动增强教师对教学实践的 反思.7、坚持实施科研带动策略,以科学带教学,以教研促 教育教学,实现教育教学成绩的大幅提升.8、围绕鲜明办学特色积极开发校本教材,构建和整合 校本课程体系.(四)形成适应学生个性开展的德育工作体系1、以完善根本的保证体系为根底,形成比较科学的班 级及学生评价体系,促进学生多方面的开展.2、建立学校章程,完善家长委员会制度,办好家长学 校,

13、增强与家长的合作,为家长提供必要的指导,引导家长 对子女作出正确、客观的评价.3、丰富各类学生综合实践活动,活动中增强养成教育, 体验人生,培养学生良好习惯,感悟做人的道理,学会做真 人的本领.五、实施步骤步(201x-201x):抓住机遇,统一思想,苦练内功.通过多方工作促成学校根本建设全面完工,并以新校建设 为契机,以科学开展观为指导,增强学习,统一思想,分析现状,找到症结,把实抓手,苦练内功,稳固成果,夯实基础.第二步(201x-201x):标准治理,提升质量,形成特色.在扩大办学规模根底上不断标准学校内部治理,形成完善师生评价及治理制度体系,增强团队建设,学生形成“自我教育、自主开展的

14、良好意识和行为习惯,教师形成“主 动学习、自主开展的进取精神和工作习惯,走专业化开展 之路,班子形成“科学标准、高效和谐的团队意识和效劳 意识.让每一个学生都可以通过教育充分实现其潜能,快乐成长；让每个教师专业在幅提升,收获育人幸福；让充满希望与 活力的校园形成特色,形成和谐开展的良好局面.第三步(201x-20xx):提升文化,打造品牌,争创名校.教师有特点、 学生有特长、 学校有特色, 打造学校文化,初具绿色校园、书香学园、幸福家园特色,成为区级一流学 校,并逐渐向市级名校靠拢.六、保证举措1、思想保证.以树立科学开展观为指导,让老师熟悉 到开展是学校办学的要务,有开展学校才有生命,不断增

15、强 宣传教育,力争用最短的时间内统一思想,达成共识.2、组织保证.在不断取得上级行政及业务部门对学校 工作大力支持下,建立结构合理、责任清楚的学校规划领导 小组.以规划目标和任务为导向,明确分工,落实到人.校长侧重把握战略规划、人才建设工程和学校治理体制改革副书记侧重党建创新工作、学习型团队建设；副校长侧重课程改革、教学质量提升、校本课程开发、骨干专长教师的培 养选拔.3、师资保证.对外,依托区教育、人事部门不断补送 专业对口、素质优良青年教师.对内,建立完备的绩效考核 鼓励机制,充分调动教师工作的主动性与积极性.选聘人品 好、业务优、水平强、有责任心的教师到关键工作岗位上任 职,通过他们的带头示范作用影响带动全体教职工专业争先 气氛.4、环境保证.通过面向社会的广泛宣传,不断提升学 校的社会声誉和办学特色的知名度,营造良好的社会环境, 取得各界的支持及参与.5、物质保证.通过多方努力,力争得到上级财力的大 力支持,不断地改善办学条件,增添设施设备,保证学校