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文档简介

1、学习徐特立教育思想,提升教师自身素质徐特立是新中国教育事业的奠基人, 杰出的无产阶级教育家,他 一生致力于中国的文化教育事业,以满腔的热情对青少年一代进行教 育.他的教育理论和从事教育伟大实践所形成的精神,是我国教育事 业的珍贵财富.今天我们进一步学习徐特立同志教育思想,对推进教 学改革,全面推进素质教育,特别是提升教师自身素质有着深远的意 义.在不断学习丰富教师自身专业理论知识的同时,我们教师还要以徐特立同志的学习精神投身到教育科研中去,以科研促教改,不断提高自身教学水平.徐特立同志一贯反对因循守旧,崇尚创新精神,重视对青年一代 创造水平的培养,注重自然科学的教育和自然科学人才的培养. 重视

2、 教学方法.他主张,要给群众科学的方法,而不是单纯地给已有的知 识.他还指出："我们要培养具有创造性的劳动者,只会接受书本子 上的现成知识还不够,还需要能够发现新知识.那就更需要从手脑并 用的劳动中,改造事物,分析事物,综合事物,才能得出关于事物的 一些新知识."他主张"灵活使用课本",反对把"课本神圣化,使学生 都不用脑",如果"师生都成为课本的审查者和编辑者","学习的成就 就必然是可惊的".止匕外,他还很注意因材施教、因势利导、教学相 长、启发式教学、少而精等.这就要求教师自身要勇于创新,

3、其次要结合新时代学生身心开展 的特点,创新教学手段,积极改良教学方法,努力做到以下几点：1 .有正确的开展观,能理解学生的兴趣需要和探索欲望,教师对于 “好奇、“喜探索、“不听话、“淘气的学生能在理解的根底上去接纳、保护,而不是压抑.2 .要有正确的教育观,要从重视教师自身的教为主转向引导学生主 动的学,在活动中主动开展,成为学习的主人,同时教师也要为 学生创设良好的环境,以利于学生探索发现,引起学生的兴趣, 使学生乐学、好学,并不断支持、帮助、促进其开展.3 .要有目的地引导、开发、实现创新精神的培养.教师要善于引导 学生观察事物,发现事物内在联系,同时在活动中教师还要善于 鼓励,暗示学生发现创新尊重学生、信任学生,推动学生创新能 力的开展.高素质的教育离不开高素质的教师,今天我们重视学习徐特立同 志的教育思想,对提升教师素质很有帮助,徐特立同志的教育精神和 教育思想也将不断鼓励广阔教师献身教育这一阳光下最灿烂的事业.教师：郝佳音2021.11.18THANK

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