名师工作室个人工作总结

1、名师工作室个人工作总结名师工作室个人工作总结范文精选 3篇名师工作室个人工作总结1不知不觉中,成为名师工作室成员已经一年有余了,在这段时间当中,我受益 匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质,名师工作室的平台不仅为我们 的个人开展提供了时机,同时也使我们熟悉到自身的缺乏.现将这一学期的工作做 如下总结：一、思想政治方面在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进, 业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德标准,注重自己的师德形象,以身作 那么,为人师表,教书育人,循循善诱.而作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林 斯基的话：“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生

2、的教育者,生活的 导师和道德的引路人.十几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所 热爱的教育事业中.二、教学工作方面在日常的教学中,我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难 点,认真备好每一堂课.在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动 每位学生的学习积极性,表达学生的主体地位.并注重培养学生创新精神和实践能 力,表达出教师的指导作用.在课后,我能经常放弃自己的休息时间,对学生进行 提优补差工作.我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的 信任.三、业务学习方面1、我热爱教师这个职业,在工作中我全身心的投入,经常为了一个问题会熬 到深夜,直到得出满意

3、的结果.除此而外还坚持阅读教育专著,观看名师课堂实 录,寻找适合学情的教学方法,提升自身业务水平.2、撰写教育博客在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的熟悉,更新教育理念,提 高了专业技术水平,不断反思自己的教学实践,把教育博客看作教学研究的主阵 地,把写教育博客看作自己的爱好,把教学反思及时通过教育博客进行教学研究. 在这个平台上我熟悉了许多不知名的老师和友人,我们探讨教学问题,交流教育心得,通过长期的交流学习我熟悉道自己的缺乏,从内心重新给自己角色定位,也领 略的名师的教育境界,收获满满.四、努力方向一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的缺乏,明确了努力的 方向,制定了

4、以下努力的目标：1、在提升课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获.2、继续坚持及时总结,增强反思的水平,将自己平时积累的经验、有价值的 思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平.3、向各位名师学习,学习他们的爱岗敬业精神,学习他们的优秀经验,做更 加优秀的教师.4、继续增强自身素质的提升,增强业务水平,为明天的教育工作奠定更好的 根底.总之,这个工作室不仅为我们提供了提升自身素质的空间,也成为我们互相学 习,互相促进的大家园.在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,体会到了 互助共进的热情,领略了名师的风采.“扬帆起航,路就在前方！在今后的教育 教学工作中,我将更加严格要求自

5、己,努力工作,发扬优点,弥补缺乏,开拓进 取.名师工作室个人工作总结2弹指一挥问,我在名师工作室已经度过了第二年.这一年间,虽然由于学校工 作需要,我被派往教初一的生物,但是由于有杨老师和工作室的各位成员的指点, 由于定时参加工作室组织的活动,我从来没有放弃对化学教学的研究和思考,也从 来没有觉得距离化学遥远.我觉得这一年在工作室的收获,不仅促进了我在化学方 面的科研教研,同时也促进了我在生物课的教学,由于教学是相通的.这一年中, 我收获了欢乐,收获了成长,增强了自信心.我从心底里感谢杨老师和工作室的所 有成员,我们在杨老师的引领下,互相帮助,互相探讨,互相促进,共同提升. 现将一学年的工作总

6、结如下.一、积极学习名师工作室为我们的学习和开展提供了时机和平台,杨老师会经常请专家、教 授给我们开讲座,以提升我们的理论水平,并鼓励我们年轻人参加实验、教学、微 课制作等方面的比赛.杨老师会在我每一次比赛之前给予很多帮助和指导,她认真 的态度让我觉得这好似是她的比赛一样.每一次准备比赛的过程都特别辛苦,但辛 苦的过程之后就会感受到自己进步的喜悦,每一次比赛都是对专业的一次提升,也 会让自己的内心更增强大.参加工作室以来,我第一次参加了实验技能和实验创新 比赛,模拟上课比赛,说课比赛,杨老师是给了我勇敢挑战自己的动力,也更大程 度上激发了我的潜力.我珍惜工作室里的每一位同事和每一次学习的时机,

7、在工作室的各种活动当 中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野,为以后的开展奠定了根底.二、努力实践1、课堂教学是教师成长的主要载体,是提升教师专业水平的有效途径.在平 时的课堂教学中,我都提前做好充分的准备,设计创新点,课后反复思考,总结经 验,逐步形成了自己的教学方法.在我校与宝安中学的同课异构活动中,我主动报 名参加,与宝中的老师进行了切磋交流.由于有平时的思考和积累,这一节课的整 体设计,尤其是学生活动环节和板书设计环节赢得了两个学校听课老师的好评.2、年轻人的成长需要磨砺,而比赛就是最好的方式.恰逢学校举办了首届青 年教师教学根本功大赛,我在这次比赛的三个工程板书设计比赛、做题比赛、

8、读 书心得交流比赛中都获得了一等奖.为了准备这次比赛,我屡次翻阅?化学?课 本,查阅资料,请教同事,尝试设计不同形式的板书,钻研近年各省市的中考题目 和竞赛题目.在准备比赛的过程中,我熟悉了中考题目的题型和一些知识点的呈现 方式,对化学课的板书设计方式也有了更多的想法.3、区里先后还举办了化学学科的模拟上课比赛和综合实践课说课比赛.对于 这两项比赛,我的内心非常忐忑,由于“模拟上课这个词是我第一次接触,说课 虽然比拟熟悉,但也从来没有尝试过.我是应该先看看今年的选手如何比赛,来年 再做打算呢还是勇敢的尝试超越自己思考了许久之后,内心逐渐地打退堂鼓 了.这个时候,杨老师说：“这样的时机不是年年有

9、的,要抓住每一次进步的机 会.你作为工作室的成员,已经比别人有优势了,由于你的背后有一群人都会帮助 你.杨老师的话给了我力量,我先从学习“模拟上课和“说课的定义开始, 然后上网观看了大量的视频,认真解读大赛的要求和精神,再从专业的角度准备比 赛.准备工作花费了大量的时间,但功夫不负有心人,我在化学模拟上课比赛中获 了区一等奖,在综合实践课说课比赛中获特等奖第一名,并代表福田区参加了市 赛,也取得了优异的成绩.这几次参赛的经历,是我将理论转化为实践的尝试,尝 试的过程让我的技能得到提升,尝试的结果给了我继续挑战自己的勇气.三、不断反思名师工作室为我们提供了提升自身素质的空间,也是我们互相学习,互

10、相促进 的大家园.在这个大家庭里,通过参加讲座、比赛、听课、研读?中学化学教学参 考?等方式的学习后,我虽然取得了进步,但更加熟悉到自己的缺乏.因此我积极 利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,以更好的进行 教育教学实践.在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教 学工作中,我将更加严格要求自己,不断反思,发扬优点,弥补缺乏,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平.我将用 我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员.名师工作室个人工作总结3自21年11月名师工作室组建以来,我能成为其中的一员,深感荣幸.一年

11、 来,在袁老师的带着下,我与工作室的伙伴们共同成长、共同进步.时间飞逝,转 眼间,进入这个进取的团队已经一年了,一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、 忙碌,但收获颇多.一、在思想上,以身作那么,积极上进我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻 苦钻研,能认真履行教师职业道德标准,注重自己的师德形象,以身作那么,为人师 表,教书育人,循循善诱.二、坚持学习、努力工作1、自我研修.教师教学要走向成熟,是需要一定教学理论的积淀.理论学习 的方式可以是丰富多彩的,而自我研修最有效,一年来我能积极开展自我研修.2、认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室目标制定的三年规划

12、和 年度学习、工作方案,明确开展方向,创立了自己的博客.为了能在名师工作室中 尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加学校组织 的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的培训.今年 11月, 我参加了袁新宏工作室走进远安职教中央同课异构活动,在活动中,我聆听老师的 授课、专家点评、成员互动交流,受益匪浅.3、在名师工作室学习中,“双导双带课堂教学贯穿其中.在日常教学中, 我组织全校教师开展教学研讨形成常态,每周推出 2节“双导双带课,并进行听 评课活动.在全校教师中开展“双导双带课行动单设计大赛,“双导双带课课 堂教学比武活动,并进行评奖.这些活动的开展,极大的促进了教师教学水平的提 Mi.4、为更好的发挥名师工作室的辐射作用,结合本校的教师培养培训,我组织 教务处在全校教师中开展“师徒结对活动,并在全体教师会上为师傅颁发证书. 优秀教师指导青年教师在学科及专业教学中不断茁壮成长,我校青年老师唐芳、王 昭、杨海翔在省市教师个人技能大赛中分获一、二、三等奖.5、积极参加教育科研.我积极参与工作室的市级课题研究,在工作室的教学 探索与实践中,我积累了一定的教学经验,逐步形成了自己的教学风格.今年我撰 写的论文?中等职业教育“双导双带课堂教学模式实践探索?在省级刊物发表.三、今后努力的方向1、