xx公司物料泄漏事故应急救援预案与xx公司生产安全事故应急救援预案汇编

1、xx 公司物料泄漏事故应急救援预案与 xx 公司生产安全事故应急救援预案汇编xx 公司物料泄漏事故应急救援预案一、现象化工厂都有可能出现泄漏现象，都要尽量避免泄漏，聚酯厂也不例外。其物料的主要泄漏有： EG泄漏、 TPA泄漏、浆料泄漏、齐聚物泄漏、熔体、添加剂泄漏等。二、引起泄漏的可能原因泄漏一般分为非事故泄漏和事故泄漏。非事故泄漏往往最常见，泄漏量很小，主要是由于螺栓长期负载，造成螺栓变形伸长或受高温造成高温应变伸长，这样造成法兰、螺栓联接松动处泄漏；也有由于阀门开关频繁，而引起阀门泄漏。事故泄漏量很大，泄漏地方关键，往往是由于整个工件整体变形而引起，一处泄漏会影响整个系统的正常运行，甚至引

2、起整个系统的停车。三、事故处理措施非事故泄漏，根据泄漏特点，通知钳工紧锢螺栓，加一个堵头，更换垫子都能解决，但都要趁早处理，否则一些泄漏就会引起事故泄漏。出现事故泄漏，应立即向有关部门及车间领导报告，并请工艺工程师做有关工艺的调整。现场应第一时间将泄漏地点根据情况用警界线和警告牌围起来。根据不同的介质做好防火、防爆和防毒，对于齐聚物和熔体要用冷却水控制其流向，使其尽快冷却，避免引起人员伤亡和设备损坏，如果泄漏出现在有备用线处，应迅速将生产转向备用第1页共5页线，将泄漏线隔离、排放，让钳工处理，如果出现在无备用线，一般都是工艺命脉的地点，应在工艺工程师安排下将泄漏地点隔离、停车、降温。处理泄漏一

3、般把握由易到难的原则，能紧固就紧固，不能紧固应用特殊材料粘接，改为死联接或更换。四、预防准备：1系统升温时按工艺要求进行热紧固；2对于失效的粘接剂和垫子要及时更换；3加强现场巡检，及时发现问题，及时解决问题；五、人员要求：严格按操作规程进行作业，熟悉应急处理措施，能及时、有效的处理物料泄漏事故；进入泄漏现场的人员必须穿带好个人防护用品，并准备好医药用品和救护设备。六、健康危害1物理危害：典型的物理危害有：热表面的烫伤、溢流、高压泄露或下落物体引起的伤害，使用工具不当引起的伤害，行足或奔跑引起的摔伤、碰伤。以及操作不当引起的机械伤害。2TPA（对苯二甲酸） /PTA（精对苯二甲酸）：白色无味粉末

4、，爆炸性同 IPA。吸入 TPA不会对皮肤或眼睛造成明显不良影响，但如果有明显反应，应及时就医。常年过多吸入IPA 或 TPA会对肺部造成不良影响，应注意肺部保健3EG（乙二醇）：带粘性的无色无味液体。误食EG会造成严重的后果，会引起中枢神经迟钝，肾脏受损，甚至危机生命。在更换过滤器和打开含有热EG的设备时，应穿戴防护手套、面具和防烫服、防护面具。第2页共5页xx 公司生产安全事故应急救援预案一、目的：为保护员工人身安全，确保在意外情况发生时，抢救队员和全体员工能有条不紊地按照应急预案、迅速及时地抢救伤员，最大限度地降低伤亡、伤害程度。二、适用范围：适用于公司所属范围内及项目经理部伤亡、伤害的

5、应急处理。三、依据的文件：质量环境职业健康安全管理手册应急准备和响应程序建设工程安全管理条例等四、应急响应预案：1、公司机关由安全部负责，项目部由项目经理（或项目技术负责人）和安全员负责组织成立义务抢救小组并进行业务学习，训练防火知识，培训全体员工的安全防范意识及应变和处理能力，每年进行一次伤亡、伤害事故演习。2、工伤事故发生后，需做到有组织处理，妥善处理被伤害对象，尽量养活伤害程度。3、当发生伤亡、伤害事故时，一般的磕、碰工伤类可采取自救，由当事人报告工长，工长安排专人到最近的医院进行检查治疗。4、当发生食物中毒事故时除执行应急预案外，主管领导应组织抢救小组进行抢救，在救护车到来之前，将中毒

6、者抬到临近道路的房间内，采取必要的保护措施。第3页共5页5、当发生触电事故时，依据自救原则，发现人首先要切断电源，挑断电线，对触电者进行人工呼吸抢救，如伤害严重，依据应急预案进行抢救。6、当发生高处附落附落或物体打击、机械伤害时，依据自救原则。观察伤情、避免二次伤害，将受伤害者抬至平坦处进行处理，采取切实可行的医疗保护措施，以免伤势加重，伤害严重的依据应急预案进行抢救。7、当发生坍塌事故时，依据自救原则，先组织人力进行抢救，抢救时不能使用工具，只能人为用手搬、扒、刨，以免二次伤害，伤害严重的依据应急预案进行抢救。8、发生重大伤亡、伤害事故时，依据应急预案进行抢救。（1）最先发现情况的人员马上进行呼叫并立即报告项目经理（或技术负责人）。（2）项目经理（或技术负责人）作为总指挥，进行抢救。（3）安全员拨打 120 急救电话，详细说明事故地点、伤亡情况、联系电话、报警人姓名，并派专人接车。（4）如医院较近，马上送医院抢救，以缩短时间减少伤害程度。（5）总指挥负责组织人员保护事故现场，并以最快捷的方式上报公司安保部。（6）依据事故原因没有分析清楚不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过，