职业技术学院广告艺术设计专业人才培养方案（三年制）

XXXX职业技术学院广告艺术设计专业人才培养方案专业名称(专业代码)广告艺术设计（550113）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格或职业技能等级证举例文化艺术大类（65）艺术设计类（6501）广告业（725）广播、电视、电影和录音制作业（87）互联网广告服务（7251）其他广告服务（7259）影视节目制作（8730）1、互联网广告设计制作服务；2、互联网广告推送商服务（AdNetwork）；3、互联网广告交易服务（AdExchange）；互联网广告技术服务；4、广告制作服务：影视、广播广告制作服务，报纸、杂志广告制作服务，灯箱广告制作服务，路牌广告制作服务，其他广告制作服务；5、企业品牌设计及推广服务。6、电影摄制服务：故事片摄制服务、动画片摄制服务、纪录片摄制服务、体育影片摄制7、广告业务拓展能力1+X界面设计证书培养目标与规格本专业培养适应习近平新时代中国特色社会主义经济发展所需要的，德、智、体、美等全面发展，具备较好的科学、文化、艺术素质和良好的职业道德，既熟练掌握艺术设计的基础理论知识，又具有扎实的平面广告创意设计能力和计算机辅助设计、制作能力的高素质技能型专门人才。培养以服务经济社会发展需要为宗旨，具备社会主义核心价值观，就业创业能力与可持续发展能力，丰富的广告设计与制作理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在各类传播媒介广告部门、广告代理公司、广告设计公司、文化传播行业、艺术教育学校以及企事业单位从事广告经营与管理、广告策划与创意、广告设计与制作的高素质技能型专门人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法，遵法守纪，崇德向善，诚实守信，尊重生命，热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识1.掌握必备的思想政治理论，科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的政策和法律法规，以及文明生产、环境保护、安全消防等知识；3.了解广告行业印刷的基本知识；4.掌握广告行业的设计的思路的基础知识5.掌握影视行业的视频制作、后期编辑和拍摄等相关知识（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.具有团队合作能力；4.具有综合运用所学知识推理和解决问题，管理时间和资源以及规划职业生涯的能力；5.具有平面图形、三维立体图形以及动画表达设计意图的应用能力；6.具备广告项目的营销与推广能力、项目配合、组织管理能力；7.具有素描、色彩、平面过程、立体构成等基本的艺术表达能力；六、课程设置及学时安排（一）课程设置本专业课程主要包括公共课程和专业课程。公共课程公共课程分为公共基础课（必修）及公共选修课。包括以下主要教学内容：根据党和国家有关文件规定，将思想道德与法治，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、劳动教育、体育与健康、军事技能与军事理论、大学生创新创业基础、职业素养养成教育、心理健康与心理素质拓展、职场通用英语、信息技术、中华传统文化等课程列入必修课，将体育专项课等课程列为限定选修课程，并将党史国史、语言文字表达、方向外语课、高等数学、健康教育、信息处理能力提升、技能提升、绿色环保、管理等人文素养、科学素养类课程列入选修课。并开设具有本专业或专业群特色的创新创业模块课程。其他教学环节（含第二课堂课）将安全教育、劳动专项、专题讲座（活动）、社会责任以及德育活动、志愿活动和其他实践活动等课外活动列入其他教学环节及第二课堂课。专业课程专业课程包括专业群基础课、专业能力课、专业实践课和专业拓展课。在专业能力课中设置6-8门专业核心能力课。学院自主确定课程名称，包括以下主要教学内容：（1）专业群基础课设置与要求序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时备注1数字图像处理技术掌握图像处理的基础知识和基本操作、各种新颖特效的制作及网页特效元素的设计等。学会掌握图形基本操作图像合成、图像编辑、图像颜色调整及标识设计、网站页面设计及网页控件元素设计。64专业群平台课2色彩基础认识和了解色彩知识的基础上,在较短的时间内掌握一套正确的色彩表现方法,用色彩的原理和表现技法为后续专业课程的学习打下基础。色彩基础知识、色彩基本技能的掌握为后续设计专业打下学习基础。64专业群平台课3三大构成掌握平面构成、色彩构成、立体构成三大构成，以项目实训为重点，应用形式美法则、设计平面造型、应用形式要素、表达色彩、塑造空间形态等的能力，将枯燥的构成理论用丰富的图例和清晰的分析表达出来，案例丰富且与知识点深度融合。平面、色彩、立体构成的设计技法的掌握与艺术鉴赏、设计的形式美法则、素描、配色、手绘、立体构成模型制作。80专业群平台课4摄影构图与技巧摄影构图、用光、色彩三个方面。主要包含了摄影构图的基本原则、分析摄影构图中的点、线、面以及视觉流程；了解光线、光线运用高级技巧；色彩构成以及轻松获得亮丽的画面色彩；人像摄影实战.摄影器材的了解与掌握、摄影的构图和光影控制的技法。人物、产品、景物的拍摄技法。摄影后期精修与合成。80专业群平台课（2）专业能力课设置与要求序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时备注1图形界面设计掌握平面设计制作中CorelDRAW的应用方法和技巧，将基本操作技能与平面设计实践有机结合，力争启发学生的理性思考，指导学生提高实践能力。CorelDraw软件的操作方法，多类平面物料的设计与印前检查、矢量设计作品的呈现80专业核心课2视觉传播设计策划市场及艺术IP化的产业传播等领域进行了全面深入分析，既融合了艺术、传播、策划相关学科的前沿思考，梳理了当下国际范围内艺术传播及文化创意的重要实践，突出艺术传播与艺术产业具体实践的“策略”。视觉艺术传播的途径和方法，媒介的种类和区别优势，视觉艺术和媒介的衔接与宣传维护。80专业核心课3Illustrator图形制作软件的基本功能到工具、功能的使用进行了详细的阐述。整体包括从了解工作区到对对象的选择编辑、使用形状创建明信片、文字的编辑、图层的管理与应用、使用画笔制作海报、效果和图形样式的创意用法。illustrator软件的操作方法，插画的绘制，logo、文字等的造型创意。80专业核心课4影视广告制作本课程是一门专业技能课。通过该课程的学习，学生要掌握数字媒体的特点，熟练操作Premiere，能够运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步。熟练操作Premiere，能够运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步。80专业核心课5文字与图形创意设计掌握字体设计的基础，包括字体设计的概念、原则、设计流程和字体结构和重心的把握，以及一些常见的字体类型，主要讲解字体设计的方法和技巧，并对一些商业字形进行分析，以及通过字形的设计做相应的字体效果设计。字体种类、字形等的学习。原创字体的设计与制作，字体的版权意识、字体的实际设计作用80专业核心课6版式设计介绍了版式设计的基本原则、设计技巧以及软件相关技术，讲解版式设计软件InDesign的基本操作；版面构图的要点，包括构图的原则、分割线的设置和视觉化设计等。书籍、杂志、期刊等的排版与制作。目录和页码的生成与后期的延展印刷。80专业核心课7高级广告设计平面广告设计的原理、平面广告设计的基础知识、平面广告设计的基础色、平面广告设计的构图、平面广告设计的行业分类、平面广告设计的视觉印象和平面广告设计秘籍。配色原理、基础知识、基础色、设计风格和类型、时尚元素以及配色设计。广告的原理和商业营销或公益价值。不同类型广告的种类与设计制作。商业实用性与视觉审美性的融化。印刷工艺、安装实施工艺。80专业核心课8包装艺术设计分别包括包装设计概论、包装容器造型设计、纸包装结构、包装设计视觉传达、系列包装设计、从包装的设计到包装结构到后期印刷制作有个系统的了解。包装的种类、包装的产品定位、材质、结构等的选择。包装视觉设计、包装插画设计、包装加工工艺、包装成本核算、包装陈列。80专业核心课9广告产品与输出技术介绍广告材料与工艺所涉及的基础知识、材料、工艺流程。主要介绍了常用雕刻材料与设备、喷绘材料与设备，以及常用的大字工艺、吸塑字工艺等。每章中列有制作实例，详细讲解了电脑文件的工艺流程和要领，检验对广告材料与工艺的学习，更检验着视觉传达或广告类学生所学到的全部理论。常用打印复印一体机、压膜机、四色印刷机、镀膜机等的使用。印前设计作品的参数设置、印中样品的实际效果检查与修改，印后实施安装上线等。80专业课10VR交互动画技术拆分三维动画特效原理，分析软件综合技术；从最基础的模型制作入手，再到场景渲染合成部分，主要包括模型材质、环境灯光、实景合成。融合实用的商业案例制作高水准的作品，主要针对三维电商广告、三维产品视频、电影特效合成等多类型案例讲解。商业产品、背景的模型创建与渲染。各类插件的安装与使用。产品宣传动画与特效制作。80专业核心课113dsMax与Vray本课程是一门专业技能课。通过对本课程的学习，熟练掌握3dsmax软件特性及功能，熟练其操作技法，可适用设计室内外效果图、公共环境设计、产品模型、园林设计外观等要求学生能独立完成完整的室内外等效果图。通过对VRay的学习，掌握VRay基础知识。其中包括：VRay渲染面板的设置、VRay物体的创建和应用、VRay灯光的使用、VRay材质的使用、和常用VRay光照场景的建立和最终出图。80专业核心课（3）专业实践课设置与要求主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实习实训主要包括校内外实训、跟岗实习、顶岗实习等多种形式，实验实训可在校内实验实训室，校外实训基地等开展完成；实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化，应严格执行学校学生实习管理相关规定。序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时1专业综合实训通过本课程的学习，学生应具备图形图像设计、编辑和创意三大核心能力及相应的实际动手和操作能力，学会综合应用所学的专业知识、操作技能解决现实的问题，提高分析问题、解决问题的能力，提高独立工作能力，为就业打下良好的基础。并结合具体实训项目，在系统分析与总结基础上，完成毕业论文（设计）。主要教学内容包括平面广告设计制作、电脑艺术设计、动画设计、建筑及环境艺术设计。并综合实习内容，完成毕业论文（设计）的选题、写作（设计）、结题答辩等。实训过程以学生自学为主，教师仅起到引导、保障、监督的作用，要求学生自主学习，充分调动学生的学习积极性。10周2毕业顶岗实习通过本课程的学习，学生应把在校学到的专业知识、专业技能，运用到实际工作中去，锻炼提高工作能力。通过实习，全方位了解社会行业职业状况，并达到社会对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求，达到就业零适应期的要求。主要实习内容①一份企业宣传用品设计图。要求体现企业精神和文化，设计新颖。②一份活动广告宣传片制作。要求软件技巧运用深入、合理，设计新颖。③一份企业VI设计。要求体现企业精神和文化。考核评价以顶岗企业考核为主，指导老师考核态度、纪律，校企共同形成综合评价成绩。24周《专业综合实训》课程开设在第一学年夏季学期（计4周，80学时）和第二学年夏季学期（计6周，120学时），要求共开设200学时。具体安排如下：学年学期时间段主要教学内容与要求参考学时第一学年（夏季）4周各类平面设计图的制作40各类平面设计图的制作40第二学年（夏季）6周企业VI形象设计40多媒体视频制作，包括企业宣传片，各类微视频，微电影的拍摄与制作40MAYA动画与建模设计40《毕业跟岗/顶岗实习》学分组成、学时安排如下表：时间段学分总学时开课学年开课学期备注每年9月至11月536周(计400学时)第三学年秋每年12月至5月第三学年春（5）专业拓展课设置与要求（要求开设2-3个模块，提升模块为本专业修读，其中包括“1+x”证书课程；拓展模块可提供给非本专业的全校其他专业学生选修；要求实践课时占总课时50%以上）模块序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时证书模块11界面设计I掌握平面构图的基本概念，色彩的基本原理及表达，排版的基本概念及方法，视觉传达设计的相关内容平面构图的基本概念，色彩的基本原理及表达，排版的基本概念及方法，视觉传达设计的相关内容并使用相关软件进行图形图像处理1202界面设计Ⅱ理解并掌握互联网产品客户需求的相关知识；用户数据采集和分析的基本方法；掌握数据可视化的基本方法；掌握竞品分析的基本方法和工作要点；掌握产品用户反馈信息收集和成果验证方法；理解产品信息框架的基本构成和相关核心知识点；理解用户体验的在产品设计中的重要意义，以及相关核心知识要点；掌握卡片分类法的操作要点与基本步骤；掌握产品交互设计的基本原则；掌握交互设计和视觉设计的基本规范相关知识；AE实现动态效果的制作；运用keylight进行动态抠图；运用AE实现图标及视觉界面元素的常见动态效果；常用AE表达式和参数指实现常见动效效果；熟练掌握AE常用操作快捷键80 证书模块21游戏美术设计I具有能够认知游戏美术设计方案的能力，能够使用计算机、数位板等工具、较为熟练的运用三维制作、平面绘图与数字媒体制作软件，从事设计方案制作、基础性设计，根据游戏或设计创意的要求，完成从事基础性建模、数字效果表现、设计方案的简单呈现和修改等工作任务。平面构图的基本概念，色彩的基本原理及表达，视觉传达设计的相关内容，电子游戏相关知识，数位板的使用，并使用相关软件进行图形图像处理；1202游戏美术设计Ⅱ具有能够完成较为简单的游戏设计方案的能力，能够使用计算机、数位板等工具、熟练的运用三维制作、平面绘图与数字媒体制作软件，从事并能完成设计方案的设计与制作。能够领会方案与设计师的主要表现意图，完成从事动画、三维设计及数字媒体后期设计制作等工作任务。能够使用计算机、数位板等工具、熟练的运用三维制作、平面绘图与数字媒体制作软件，从事并能完成设计方案的设计与制作。能够领会方案与设计师的主要表现意图，完成从事动画、三维设计及数字媒体后期设计制作等工作任务。80提升模块21软装设计包括软装实施、软装色彩、软装提案阶段，软装实施包括软硬包和壁纸的选型，软装元素——家具、灯具、床品、窗帘、地毯、花艺、装饰画、饰品的落地实施。软装色彩包括色彩感知、色彩原理以及色彩在软装设计中的应用。提高室内空间装饰的品质。掌握软装中的8大元素的特点不同风格、地域、国家、文化对软装的不同体现掌握软装设计与硬装设计的关系802MAYA特效与建模Autodesk旗下的著名三维建模和动画软件。AutodeskMaya可以大大提高电影、电视、游戏等领域开发、设计、创作的工作流效率，同时改善了多边形建模，通过新的运算法则提高了性能，多线程支持可以充分利用多核心处理器的优势，新的HLSL着色工具和硬件着色API则可以大大增强新一代主机游戏的外观，另外在角色建立和动画方面也更具弹性。分为基础篇，建模篇，动画篇，渲染篇。基础篇主要介绍了3D动画的知识和Maya软件的基本概念;建模篇包括做模型的计划、多边形建模、NURBS建模、细分表面建模;动画片包括关键帧动画、驱动关键帧、路径动画、摄像机动画、生动的栏目包装、骨骼的简单应用(高级动画);渲染篇包括渲染概述、渲染的基础知识、光、Mava灯光、材质、渲染输出。120拓展模块1绘画透视设计绘画透视的基本概念和基本规律，透视的基本作图法。基本几何体的透视（平等透视、成角透视、倾斜透视等）画法，平行投影的正投影图和轴测投影图及其与中心投影的透视图的关系。透视的原理与绘图技巧、场景透视结构的剖析、场景透视结构的绘画。各种空间类视觉效果图的手绘二维呈现。802AE影视后期制作学习AE在VR视频后期制作中的技术技巧，从AE基础操作到2D动画，以制作出高品质、符合产业要求的VR视频作品。②通过CG后期技术加入视效内容、AE的光效、粒子等特效插件，AE的摄像机、三维层、片头包装等技术③学习通过AE制作MG动画的流程和方法。分组制作一部三分钟的MG动画。视频素材的拍摄与资源获取。VR后期特效的认识与制作、软件操作、视频特效合成、CG后期技术、各类转场特效。视频剪辑与合成、音乐、字母、旁白等的穿插。120（二）学时安排总学时为3024学时左右。课堂教学每16学时折算1学分；第一学年和第二学年的专业实践课每周计28学时，一周折算1学分；《军事技能》课开设2周（含周末）共计112学时，计2学分，《军事理论》课进入课堂，小班授课，教学36学时，计2学分；《专业综合实训》要求共开设200学时，计10周，4学分；《毕业跟岗/顶岗实习》累计时间不少于9个月，计36周，折算400学时，5学分；《劳动教育》课开展劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育，共16学时，计1学分，同时以二级学院为主，每个学期以假期社会实践和专业实训为主要载体，开展专业劳动和劳动实践。类别公共基础课公共选修课专业必修课专业拓展课其他教学环节（含第二课堂课）合计专业群基础课专业能力课专业实践课总学时6123042888806002001403024理论学时324220144440010081236实践学时288841444406001001321788公共课学时与总学时的比例30.2%各类选修课学时与总学时的比例16.6%专业课实践学时与总学时的比例42.5%实践学时与总学时的比例59.1%2、学分结构类别公共必修课公共选修课其他教学环节（含第二课堂课）专业必修课专业选修课合计专业群平台课专业能力课专业实践课总学分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、实施保障（一）教师配备及素质要求教学团队是人才培养方案得以顺利实施的关键。工作过程系统化课程体系的实施需要建立由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、企业技术专家与能工巧匠组成的专兼结合教学团队，其人员结构见下表。专任教师兼职教师专业带头人骨干教师“双师型”教师企业技术专家与能工巧匠11062人专业带头人：

1人，熟悉计算机学科，具有较高学术水平和业务能力，能够带动专业建设与发展的骨干、“双师型”专任教师担任。骨干教师：10名，计算机专业或者相近专业，具有较高学术水平和教学能力，能够熟练完成1-2门核心课程的教学和科研工作。“双师型”教师：不少于6人，网站建设、视觉设计、广告动画设计、设计构成、图形制作等专业核心课程，每门至少应配备1名“双师”素质的专任教师，企业技术专家与能工巧匠：至少2人，视觉设计、广告创意与制作、综合实训等课程可从企业聘任具有项目经验高水平的兼职教师，承担教学工作和指导实习工作。（二）教学条件与设备配置通过校企合作整合资源，建设了同专业和课程教学紧密结合的校内实训基地，目前校内实验实训基地主要有：图形图像，广告专业、数字媒体艺术设计专业实训（一、二）室：主要进行数据的处理、数据库的建设与维护实训；校内实验实训基地实验室设备先进，设施齐全。图形图像，数字媒体艺术设计专业学生能使用的计算机为200台，满足教学需求；校内实训基地一览表序号实践基地名称主要面向专业主要实训项目1实训室一（第一机房）广告设计与制作专业根据课程内容设定相关实训项目2实训室二（第二机房）广告设计与制作专业根据课程内容设定相关实训项目校外实训基地一览表序号实训基地名称实训项目模块实训内容可接纳学生人数1昆明林彩印刷有限公司平面广告设计根据公司实际业务，进行相关平面设计工作，包括名片，写真，喷绘等平面广告的设计制作。了解社会实际、体验企业文化。302云南兴杰传媒有限公司企业VI设计根据公司实际业务，进行相关平面VI设计工作.了解社会实际、体验企业文化。253云彩图文平面广告设计根据公司实际业务，进行相关平面设计工作，包括名片，写真，喷绘等平面广告的设计制作。了解社会实际、体验企业文化。104康龙印刷有限公司平面广告设计根据公司实际业务，进行相关平面设计工作，包括名片，写真，喷绘等平面广告的设计制作。了解社会实际、体验企业文化。30（三）教学资源（1）网络教学资源在网站中放入大量的教学电子资源，如教案、视音频课件等，建立开放式教学平台，所有的教学资源可在网上浏览和下载，任何学生在任何时候、任何地方都能利用网络资源进行学习和操作练习，有利于课余时间的开放式教学。所有的网络教学资源列表如下：① 设计鉴赏标志设计，杂志设计，画册设计，视觉识别设计鉴赏②网站界面设计网站色彩搭配、网页界面设计教程③网页鉴赏④素材库平面设计素材⑤拓展知识我们通过电子邮件、QQ、微信等实时交流工具，即时辅导答疑，每个班级都建立自己的班级QQ群，学生与老师共同讨论，弥补了课堂讨论的不足，提高学生的学习兴趣，学生的学习和教师的辅导再也不会受到时间和空间的限制，基本满足了不同层次的学生学习的需要，也满足了教师教学的需要。我们指导学生利用互联网申请网络空间架设自己的网站，通过对自己的网站不断地修改和完善的过程可以加深和促进对课程的学习，更能提高项目开发的水平。除了利用校园网实现教师与学生的网上教学交流外，我们还利用互联网上丰富的资源，为学生开设相关网络渠道，学生可以通过校园网的宽带接口连接到Internet上，进一步扩充了学生学习的知识面。（2）网络教学环境在学校宽带信息网的支持下，所有多媒体教室、实验室、办公室和学生宿舍都接通了宽带网并由网络中心专门进行维护及更新，保证了整个网络的正常运行。我们充分利用学院校园网的资源，建设起本课程的网站，搭建起教、学的网络平台，实现了教师与学生网上教学交流。（3）硬件环境信息工程学院现有300多台计算机分布在6个实验实训室，所有实训室都配置了较好的机型，完全能满足专业课程的教学需求。另外图书馆还配有专门的电子阅览室2间；千兆主干百兆到桌面的校园网覆盖整个校园，包括教室、教师办公室、学生宿舍、行政办公室、图书馆等。八、考试考核与毕业要求（一）考试考核策略与方法本专业课程考核以职业能力考核为主，需结合多种考核形式。课程考核分为基础理论测试、实训技能考核和综合应用能力考核。1、专业群平台课考试考核方法、专业核心能力课、专业拓展选修课考试考核方法专业核心能力课和专业拓展选修课是理论与实践相结合的专业课。在考核中以基础理论测试和实训技能考核为主，综合应用能力考核为辅的方式。⑴基础理论测试基础理论测试为闭卷测试（专业拓展选修课为开卷测试），占总成绩的40%，其中知识测试占90%，学习态度考核占10%。知识测试主要测试学生的基本理论和基本知识的掌握程度，以班为单位集中考试，以课程标准确定的主要内容为主。学习态度主要考核学生的到课情况，迟到、早退和课堂纪律情况。⑵实训技能考核实训技能考核为开卷考核，占总成绩的30%，主要测试学生的实验方法和实践技能的掌握程度和熟练程度。实训技能考核分个人或者小组测试，以课程标准确定的主要内容为主。学习态度主要考核课堂纪律和团队协作情况，仪器设备是否按规范操作的安全使用情况，实验室材料与工具的安全使用与管理情况等。实训技能考核要求如下：考评方式过程考评（项目考评）30%素质考评工单考评实操考评10分20分70分考评实施由指导教师根据学生表现集中考评由主讲教师根据学生完成的工作单情况考评由实训指导教师对学生进行项目操作考评考核标准根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分预习内容（笔记）10分，项目实施计划及操作程序5分，项目操作过程记录5分任务方案正确40分，工具使用正确10分，操作过程正确10分，任务完成良好10分考核结果技能考核必须达到课程标准中规定的技能标准，技能考核等级标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。优秀：能独立，熟练掌握该项技能；良好：能独立掌握该项技能；中等：能掌握该项技能；及格：能基本掌握该项技能；不及格：不能掌握该项技能。说明：造成设备损坏或者人身伤害者记0分⑶综合应用能力考核综合应用能力考核为开卷考核，占总成绩的30%，主要测试学生对平台课程基本知识和基本技能的综合运用能力，考核主要在教学实习中进行，分个人或小组进行，内容主要涉及平台课程对职业岗位能力培养内容的综合掌握程度和技术运用程度。3.综合实训考核方法以实训技能考核为主，由实训指导教师对学生综合应用实验方法、实践技能进行解决实际问题的掌握和熟练程度进行考核，以综合实训课程标准确定的主要内容为主，分个人或者小组开卷考核，占总成绩的70%；并结合学生的实习报告和实习表现进行成绩评定，主要考核课堂纪律和团队协作情况，仪器设备是否按规范操作的安全使用情况，实验室材料与工具的安全使用与管理情况等，占总成绩的30%。实训技能考核要求如下：考评方式过程考评（项目考评）30%素质考评工单考评实操考评10分20分70分考评实施由指导教师根据学生表现集中考评由主讲教师根据学生完成的工作单情况考评由实训指导教师对学生进行项目操作考评考核标准根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分预习内容（笔记）10分，项目实施计划及操作程序5分，项目操作过程记录5分任务方案正确40分，工具使用正确10分，操作过程正确10分，任务完成良好10分考核结果技能考核必须达到课程标准中规定的技能标准，技能考核等级标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。优秀：能独立，熟练掌握该项技能；良好：能独立掌握该项技能；中等：能掌握该项技能；及格：能基本掌握该项技能；不及格：不能掌握该项技能。说明：造成设备损坏或者人身伤害者记0分4.顶岗实习考核方法以岗位职业能力考核为主，成绩由校企共同考核，考核成绩分两部分：实习单位指导教师对学生进行业务考核；学校指导教师对学生的实习报告和实习表现进行评价。具体考核方法如下：⑴顶岗实习考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的40%；二是校内指导教师对学生的实习过程、实习报告、成果进行评价，占总成绩的60%。⑵实习单位指导教师对学生在岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于应职应岗的基本素质、通用能力和专业能力，并填写《学生顶岗实习评价表》，实习单位的指导教师签字确认后加盖单位公章。⑶校内指导教师要对学生在实习单位的表现情况进行考核，考核的重点在于实习任务的完成情况，内容包括学生的实习周记、实习报告、实习任务书内容完成情况及实习课题成果等，综合评定成绩。⑷考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：优秀（90-100分）：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解，实习成果突出。良好（80-89分）：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，实习成果很明显。中等（70-79分）：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行基本全面、系统的总结，实习成果明显。及格（60-69分）：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，实习成果较好。不及格（0-59分）：实习态度不端正，未完成实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求，未有实习成果。⑸顶岗实习成绩不合格的，不能获取相应的学分，同时要进行重修。（二）毕业条件学生修满专业规定的学分，取得相应的职业资格或技能等级证书，通过本专业技能过关考核，体质测试达到标准，并符合学校有关管理规定的要求，方可毕业。职业资格或技能等级证书一览表证书种类证书名称发证机关鉴定等级备注1+X界面设计腾讯公司初级1+X界面设计腾讯公司中级1+X游戏美术设计完美世界初级1+X游戏美术设计完美世界中级毕业最低学分设置情况表课程性质最低学分要求备注公共必修课30公共选修课19含限选课11个学分，任选课8个学分专业必修课79含专业群基础课、专业能力课和专业实践课专业选修课10其他教学环节8安全教育、专业劳动及劳动实践、社会实践及双创实践、课外活动教育合计=SUM(ABOVE)146九、课程总体安排1、教学进程安排表（见后）2、教学时间安排表（见后）202X版广告艺术设计专业教学进程安排表（三年制）说明：1.教学进程表中课程名称带“*”号的课程考核方式是“考试”，其余课程考核方式为“考查”；2.多个学期开课的课程，只要求学生修读其中一学期，不重复修读。课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配开课学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六公共必修课公共基础课1B2021G001思想道德与法治*334820●2B2021G002劳动教育（劳动精神、劳模精神、工匠精神）1116●3B2021G003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*446412●4B2021G004形势与政策Ⅰ0.3416●每学期安排4节课进行“思政大讲堂”等宣讲活动5B2021G005形势与政策Ⅱ0.2416●6B2021G006形势与政策Ⅲ0.3416●7B2021G007形势与政策Ⅳ0.2416●8B2021G010体育与健康Ⅰ*223232●9B2021G011体育与健康Ⅱ*223232●10B2021G012信息技术*446432●●第一、二学期开课11B2021G013心理健康与心理素质拓展223216●●第一、二学期开课12B2021G020职业生涯规划与发展14168●混合式教学13B2021G021职业素养养成教育Ⅰ0.5488●混合式教学14B2021G022职业素养养成教育Ⅱ0.5488●混合式教学15B2021G023就业指导14168●混合式教学16B2021G024中华传统文化2232●●第一、二学期开课17B2021G025生态文明2232●●线上课程（一年级寒暑假开课）文化旅游学院负责18B2021G026军事理论与军事技能4---148112●军事理论占36学时2学分，军事技能训练2-3周，不少于14天112学时，记2学分小计30612288

课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配开课学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六公共选修课公共限选课1B2021G030～B2021G040通用外语课Ⅰ（职场通用英语Ⅰ*、小语种Ⅰ*）446410●学生可按需求选择英语或是小语种，共8学分2通用外语课Ⅱ（职场通用英语Ⅱ、小语种Ⅱ）446410●3沿用上一版体育专项课223232●●●●此类课必修其中一门，最高计2学分4B2021G008四史教育1216●●线上课程，马克思主义学院负责小计1117652公共任选课1A2021IE…创新创业类（各学院开设实践项目）446454●●●该类课程任选多门修读，最低修够8学分2A2021AE…美育美学类2232●●●●3A2021LG…语言文字类2232●●●●4A2021PA…公共艺术类2232●●●●5A2021IT…信息技术拓展类223216●●●●6A2021FL…方向外语类2232●●●●7A2021NS…自然科学类22328●●●●8A2021SS…人文社科类2232●●●●9沿用上一版网络课程类等1116●●●●小计812832小计1930484其他教学环节劳动专项1B2021E002专业劳动及劳动实践1282828安排在二、三、四学期二级学院开设安全教育2B2021E003安全教育1---168贯穿在各学期保卫处开展活动第二课堂3B2021E004社会实践及双创实践2---3232贯穿在各学期第二课堂课，团委开设活动。采用学分认定方式成绩于第6学期登记4B2021E001课外活动教育4---6464小计8140132公共课及其他教学环节总学时及学分571056504

课程类别课程性质序号课程代码课程名