初中物理压强练习(知识点+练习题+答案)

1、WORD式-专业学习资料-可编辑9.1、压强：压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。2、方向：坦直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有:F=G=mg 但压力并不是重力压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是哀示压力作用效果的物理抗。3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.4、公式： P=F/S5、单位：帕斯卡（pa ） 1pa = 1N/m 2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿o6、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力

2、切菜易切断2）减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功3）既增大压力，又减受力面积7、减小压强的方法：1）减小压力举例:车辆行驶要限载2）增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕3）既减小压力，又增大受力面积9.2、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用、对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强 ,液体内部朝各个方向 都有压强；2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度，各个方向的压强是相等的：4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密 度越大，压强越大。3、液体压强的公式：P= pgh注意：液体压强只与液体的密度和液

3、体的深度有关、而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P= pgh算由压强, 再由公式 P=F/S ,得到压力 F=PS 。4、连通器：匕端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时 ,各容器中的液面总保持相壬，即各容器的液体深度总是相笑一应用举例：船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大 气压。2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方 向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验

4、其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测由大气压值的实验：杆里拆利实验。一标准大气压等于 76cm高水银柱产牛的压强:即 Po=1.013 X 5Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取 105 帕斯卡,约支持 10m 高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔 3000米内,每升高10m ,大气压就减小100Pa :大气压还受气候的影响。6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压 计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射 器吸药液。8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系1、物理学

5、中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。3、应用：1）乘客候车要站在安全线外；2）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快, 因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就 存在着压强差，从而获得向上的升力；-学习资料分享例1:封冻的江河水面能够承受的最大压强是7Mi05Pa,一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗？（每条履带跟地面的接触面积是2m2）解： 坦 克 对 冰 面 的 压 力F=G=mg=20 M103M9.8N =1.96M105N。受力面积 S=2 2m2=4m 2对冰面的压强5 .P= 2一 = 4.9M104Pa c7M1

6、05Pa ,所以坦克能冰面上行S 4m例2:如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小?解：圆柱体对地面的压强:F G Psgh P=ghS S S从上式可知截面积不变的柱体对水平支承面的压强与柱体的体积粗细、重量等无关，只与柱体的高度、密度有关：甲、乙、丙是同种物质，密度相同，高度相同，由 P= Pgh可知甲、乙对地面的压强相等，丙中的柱体（部分）bcde产生的压强与甲、乙相等，但acde部分产生的压强大于bcde部分产生的压强。由此可知：P"P乙P丙。例3:如图所示的容器内装有水，试比较A、B、C各

7、点由液体产生的压强P A、PB、PC的大小15厘米-iLx=#J” -5厘米解：由于液体的密度相同，本题关键是弄清A、B、C各点的深度。深度是指从自由液面到该处的竖直距离，从图中可知：h4=15cm 5 cm = 10cm=0.1mhB=15cm=0.15cmhc=15cm 10cm = 5 cm = 0.05m故 Pb> p A>p C例4:在马德堡半球实验中，若每个半球的截面积S =1.4M104cm 2 ,那么拉开马德堡半球至少要用多大外力F ? （大气压强P o = i.oixio5Pa）解：由公式p= F可知大气对半球面的压力 SF = P S=N = 1.01 父105

8、Pa x 1.4父 104cm 2 = i.414io5N例5:在一个大气压下将一根玻璃管灌满水银后倒置在水银槽中，管高由水银面 h=50cm ,如图所示，问：管内顶部受到多大的压强？方向如何？如果在管顶部开一个由现什么情况？（大气压为 76cm汞柱）解：管内顶部受到的压强为：76cmHg .汗50cmhg = 26cmHgp h=50厘米方向是竖直向上。图8如果在管顶部开一个小孔，管内外相通都为一个大气压，水银柱下降到管内外水银面一样高。例6:如图所示，密度为 0.6X103kg/m 3的正方体木块，放入盛有水的容器中，此时，木块的下表面距水面 3cm ,请根据所学的物理知识，至少计算由与木

9、块有关的 8个物理量。(g 取 10N/kg )解：木块下表面受到水的压强332即=以gh=lM10 kg/m x10N/kg 父3 M10 m= 300Pa木块的边长：因为木块漂浮，所以 = J ,则V排50.6Ml03kg/m33hi3,=33 = 、- = ， h = 5cm °V木：，1.0 10 kg/m5h5木块的底面积： =h2 =(5cmf = 25cm2木块的体积： V =h3 =( 5cm )3 = 125cm333.木块排开水的体积： =-V木=-M125cm =75cm55 木 块 受 到 的 浮 力F浮=.gV排=1x103kg/m3 M10N /kg 父7

10、5父10朋3 = 0.75N木块的物重：G木=5浮=0.75N木块的质量:G木上|木= g0.75N10N /kg=0.075kg例7: “曹冲称象”运用了等效替代的方法，巧妙地测生 了大象的体重。下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例：在研究物体受几个力时，引入合力；在研究光时,引入“光线”概念；在研究多个电阻串联或并联时，引入总电阻；在研究磁现象时，引入“磁感线”的概念。在上述几个实例中，采用了等效法的是 2 （填序号）解：等效的意思是，等效后的物理量应与等效前的物理量在性质及效果上相同。光线和磁感线是想象的线，并非真实的等效。故填、。例8:春天我们都喜欢放风筝，请你找生放风筝运用我们

11、所学过的物理知识的两个地方，并分别说明这是哪个物理知识点的运用。答：浮力的知识；气体压强和流速的关系的知识10 .把同种未于料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌 面上，甲、乙对桌面的压强分别为pi和p2.如图6-5所示,把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（）2 2- Pi P3PL_PlA. pi+p 2B. Pi+P2C. p2 D. p211 .如图6-6所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关 系的图像.设液体甲的密度为p甲、液体乙的密度为p乙，则p甲、p乙的关系是：（）A. p甲=p乙D.无法确定13 .下列实验不 大气压存在的是图6-719 .如图6-9 ,高压锅是家庭厨房中常见

12、的炊具，利用它可以将食物加热到 100 C以上，它省时高效，深受消费 者欢迎.(1)为了防止生气孔堵塞致使高压锅发生爆炸的危险，放 气孔是它的第二道安全防线.放气孔封口是易熔片(熔点较 低的合金材料)，试说明采用易熔片的物理道理.(2)小明测得家中高压锅由气孔的直径.为4mm ,压在生气 孔上的安全阀的质量为 80g ,取g=10N/kg ,计算安全阀自 重对由气孔处气体所产生的压强.(3)当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气.在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？对照图所示水的沸点与 气压的关系图线，说明利用这种高压锅烧煮食物时，可以达

13、到的最高温度大约是多少？C 11 . C 12. C 13. D 19.(1) 高压锅一旦安 全阀失效，生气孔就被堵塞，锅内气体压强就会过大？沸点 也随之升高？当锅内温度达到易熔片的熔点时，再继续加热 易熔片就开始熔化？锅内气体便从放气孔喷由，使锅内气压 减小去从而防止爆炸事故发生；(2) 6.4 X104pa ; (3) 1.64X105pa,最高温度取115 c 118 C皆认可。一、选择题(每小题 2分，共30分) 2、下列事例中，能增大压强的是:B.在坦克的轮子上A.把书包带做得宽些安装履带C.刀、斧、剪的刃磨得很薄D.在铁路的钢轨下铺上枕木3、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以

14、，小红选择了一种双肩背的宽带书包.书包带宽 Lb.- 5cm ,与肩部接触部分长度为 35cm ,书包J的总质量为7kg，小红选择这种书包的理由 比国 Q 1-7及她肩部所受压强大小正确的是：（）A.减小压强；23Pa10B.增大压强；22>Pa10C.增大压力；0.245PaD.减小压力；2.45Pa4、如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自 由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：A.两纸片会向两边分开B.两纸片会向中间靠拢C. A纸片不动，B纸片向外飘开 D. B纸片不动，A纸 片向外飘开5、如图9.3-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止.下 列说法中

15、正确的是：（）A.两手指受到的压力相同.左边手指受到的压强较大B.两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大图 9. 3-3图 9. 3-4图 935、如图9.3-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质 量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正 确的是：（）A. P甲>P乙B. P甲VP乙 C. P甲=P乙 D.条件 不足，无法判断7、如图9.3-5所示为莫饲养场牲畜自动饮水器.以下分析 错误的是：（）A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件

16、C.静止时浮子受到平衡力的作用D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：Pa < Pb< Pc8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高由水银面 76cm , 乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：（）A.往水银槽内加少量水银B.实验时，在玻璃管加粗C.把玻璃管往上提一提，但不由水银面D.把实验移到高山上去做10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（）A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸 点降低11、在冬天，装有一定水的

17、热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔生，这主要是由于：（）A.瓶内气压小于大气压B.瓶内气压大于大气压C.瓶塞遇冷收缩D.塞子与瓶口间的摩擦力增大12、龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为：（）A.龙卷风增大了空气对物体的压力B.龙卷风内部的压强远小于外部的压强C.龙卷风使物体受到的重力变小D.迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中13、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图9.3-7所示。它们对桌面的压力分别为 Fa、Fb,压强分别为Pa、Pb()A . FavFbPavPbPa= PbC . Fa > Fb

18、Pa > Pb关于它们的大小关系， 正确的是:B . Fa>FbD. Fa>FbPavPb14、海滩上常见“车螺”（学名“文蛤”）与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时：（）A .压力变大B .压力变小C .压强变大D.压强变小15、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（）A.用塑料管从瓶子中吸饮料B.注射器吸药液C.塑料桂衣钩帖在光滑的瓷砖面上D.水人高处向低处流 二、填空题（每空1分，共26分）4、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8:9,密度之比是9:8 ,桌面受到的压强

19、之比是3:2，那么这两个金属圆柱体的高度之比是。6、如图9.3-8所示，A为边长0.1m的正方体，重5N , B为粗图9.31图图9.340糙水平面，F为竖直 作用在A上的力，大 小为6N ,则图甲中 B所受压力为牛，受到的压强是 Pa,图乙中B所受到的压强为 Pa7、如图9.3-9所示，在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入 足量的水，水将从 a、b、c三个小孔中喷由，其中 _小孔喷得最远，说明。8、如图9.3-10所示，某同学利用自制水气压计观察大气压 随高度的变化.他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中， 细管中的水柱将,由此可知。9、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的

20、透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做由标记，这样做的目的是为了保证两点;用到的物理知识是10、登山运动员在向高峰攀登时会由现“高原反旅图 9 3-11应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区 得多 （选填“大”或“小”）,在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性 能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点 100 c （选填“高于”或“低于”）、11、2011年7月28日，我国研制的“蛟龙”号载人潜 水器下潜深度达到了5188m .在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断 （填“变大”、“变小”或“不变”），因此，应该选择硬度更 的材料制作舱壁。1

21、2、著名的帕斯卡实验如图 9.3-11所示，这个实验说明：三、作图题（每小是 2分，共4分）1、如图9.1-12所示，一物体静止于某一斜面上，请你画由物体对斜面的压力的示意图2、如图9.1-13所示，画由小球对水平面压力的示意图.四、实验题（每空2分，共20分）1、在研究液体压强的实验中，进行了如图 9.1-14所示的操作:甲乙 图g. IJ4 丙丁(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 O(2)甲、乙两图是探究液体压强与 的关系(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选 择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 o(4)要探究液体压强与密度的关系，应

22、选用 两个图进行对比。(5)在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中 的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位， 这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。2、小明同学为探究压力的作用效果与哪. 一些因素有关时，用,.7 JL 1 J了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是。观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明:受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： 相同时，越小，压力的作用效果越明 显。五、计算题(第1小题6分，第2小题7分，第3小题7分，共20分

23、)1、我国从12年3月28日实施校车安 全管理条例。下表是某专用校车部分 技术参数。已知轮胎与地面接触的总面 积为0.3m 2。求：(1)校车所受重力大小；(2)校车静止在水平地面上对地面的压 强。整备质量/kg9000百公油/L里 耗19最局速/km-1车. h1002、一颗图钉尖的面积是-8m52片图0丁帽的面积是0.5 -4m 20手指对图钉的压力为20N ,求:(1)图钉尖对墙面产生的压强；(2)图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；(3)在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。(水=1.0 x 闻g/m3, 一标准大气压为 Po= 1.0 x 51Pa)3、植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为 1kg ,桶中水深h为30cm ,提水 时，手的受力面积为1.0 x 103m2.(水的密度为 1.0 x 10kg/m 3,)(1)水对桶底的