七年级历史上册 第9课 秦始皇建立多民族的统一国家导学案 中华书局版-中华书局版初中七年级上册历史学案

1、第9课 秦始皇建立多民族的统一国家学习目标掌握秦始皇为建立多民族的统一国家，在政治、经济、文化思想及军事方面采取的主要措施学习的重点、难点 理解并掌握封建专制主义的中央集权制的概念阅读课文做下题1、秦王统一中国后，认为自己的功劳高过古代所有的帝王，决定取的“皇”字和的“帝”合而为一，成为“皇帝”他就是我国古代的第一个皇帝，后人称他为。2、年，秦始皇消灭六国，统一中国后会面临哪些问题？为此他将怎样解决这些问题？政治上：建立封建专制主义中央集权制是最高的统治者，总揽一切大权在中央实行“” 为百官之长，协助皇帝处理全国政务；主管军事；为副丞相，负责监察百官。在地方，废除，实行。把全国分成个郡，郡下设

2、。中央及郡县的主要官吏均由直接任免。作用：经济上：统一货币、度量衡、“车同轨”秦始皇废除六国的旧币，铸造统一的铜钱，在全国通用，称为“”。“度量衡”是什么意思？为什么要修建驰道，并统一车轨？文化思想上：统一文字、焚书坑儒秦始皇命以原秦国使用的字体为基础，统一全国文字。后来又流行一种笔画更简单、书写更方便的。 在群雄并立的战国时期，思想领域出现“”的局面。为了加强思想专制，秦始皇采取什么措施？具体内容是什么？影响如何？作用：军事上：北击匈奴，南攻越族，开拓疆土 派蒙恬（tian）北击，修筑了万里长城。在图上找到长城的东西起止点。你怎样看待长城的修筑？a b 南向、地区进军，并修了，统一岭南，设立

3、、三郡。 指图说清楚秦朝的疆域四至。作用：达标测试1.秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是( )a.丞相 b.太尉 c.御史大夫 d.司隶校尉2.右图是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是( ) a.秦朝 b.汉朝 c.唐朝 d.清朝3.中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )a夏朝b秦朝c汉朝d唐朝4.20世纪90年代，陕西章台出七了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。这一发现可以印证秦朝( ) a政治上四分五裂的事实 b出现了造纸业的事实 c用泥制陶的事实 d实行了郡县制度的事实5.秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上

4、”的规制。这反映出秦朝政治的本质是( )a皇权专制 b任免官吏 c思想控制 d言即法律6.易中天在帝国的终结一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指( )a统一度量衡和货币 b焚书坑儒c修筑长城 d建立起中央集权制度7.秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央政府中分管监察的机构是( )a丞相 b太尉c御史大夫d中书省8. “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是 ( )a.秦始皇统一六国 b.秦始皇统一文字c.元世祖巩固和发展统一多民族国家d.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础9右图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代 “

5、疆域四至”示意图，这个朝代是（ ）a秦朝 b汉朝 c唐朝 d清朝10“臣（李斯）请非秦记皆烧。使犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是a兼并六国，完成统一 b统一思想，巩固统治 c钳制思想，摧残文化 d整顿吏治，以德化民11.秦朝官僚机构中，具有监察职责的是a.丞相 b.御史大夫 c.门下省 d.军机处12图1是某校七年级（1）班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替”示意图（部分）。与图中对应的朝代是朝代时间轴1644ad1912ad1271ad1368ad 2070bc1600bc 221bc207bc发展轴 图1 中国朝代更替示意图【注：“bc”公

6、元前；“ad”公元后】a夏朝 b秦朝 c元朝 d清朝13在历史长河中，一些重大史实历经时间考验，成为历史发展方向的标志。能够体现这一含义的是a秦灭六国，统一天下 b罢黜百家，独尊儒术c开创科举，选官取士 d废除行省，设立三司14.2014年是农历马年，仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种书体，在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种?a甲骨文 b大篆 c小篆 d楷书15.公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面。公元前221年是a公元前2世纪早期 b公元前3世纪早期 c公元前2世纪晚期 d公元前3世纪晚期16(2015·益阳)仔细观察下图，结合所学知识回答：（14分）（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。（4分）（2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。（4分）（3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？（4分）（4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？（2分）达标测试答案1-5.cabda 610.dcaab 11-15.bbacd16（1）