护理人员继续教育计划

1、包医一附院护理人员继续教育计划为加强对护理人员的继续教育， 不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质， 使护理工作与 医疗技术快速发展相协调， 结合本院护理人员的特点， 对护理人 员采取不同层次不同要求对其进行培养再教育， 使全院护理水平 上一新台阶，具体计划如下：一、继续教育的内容1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。2、专科的医学和护理学知识、技能。3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研的综合内容。二、继续教育的途径1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。2、科内组织的讲座和查房等。3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班等。三、继续教育

2、的安排1、试用期护士的继续教育目标：具有良好的护士形象和行为， 能独立完成临床护理中护士的工作。重点:巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。与临床实践相结合，抓好“三基”训练。学习专科护理理论和技能。明确临床护理工作程序及工作职责。学习为患者作继续教育。具体要求：到医院报到时，接受护理培部组织的入院教育。工作以护士工作为主，适度安排药疗、治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。参加病房内、院内的业务学习。试用期结束时，所在科室考核并签署意见， 经护理部批准后方可转正。2、护士阶段的继续教育目标：要求独立完成科室各项护理工作， 特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。夫毕业1至3年的护士

3、重点：熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识，疾病护理重点，专科仪器使用，用药注意事项及常见不良反应等）学习继续教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力,了解整体护理的工作方法，并能逐步担任整体护理模式专业护士工作。具体安排：每月参加护理部组织的理论和技术操作考核。积极参加病房内，院内的业务学习。完成每年继续再教育学分，不低于25分。适当安排各种班次，熟悉各班次工作职责与程序。侧重专科疾病的护理知识和技能， 适当参与病房内的讲课和患者教育工作。护士长护理部定期考核，成绩记录个人技术档案。自学与办班相结合，加强对外语知识的学习。*毕业4-5年的护

4、士重点：急需掌握专科疾病护理知识和技能 熟练掌握基础护理理论及基础，护理操作技能。能胜任整体护理模式病房的专业护理工作。逐步培养带教能力。学习病房临床教学工作和护理科研设计。努力学习专业外语。具体安排：积极参加病房内，院内的业务学习。完成每年继续再教育学分，不低于25分。按时参加护理部组织的理论和技术操作考核，每月1次。对于有培养前途的骨干可送出对口专业进修。鼓励参加本专业各类成人教育，如电大高护，自考高护等，不断提高学历层次。参与病房护生和低年资护士的带教。护士长护理部定期考核，成绩记录个人技术档案。自学与办班相结合，加强对外语知识的学习。 适当参加院内外组织的基础医学和公共英语辅导考试。*

5、护师阶段的继续再教育目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织病房内抢救。 成为病房内的业务骨干，并有意识的提高教育，管理，科研能力，通常达到主管护理师的水平。重点：具备综合护理工作能力和专科护理技能。有坚实的基础医学理论和专科护理知识。熟悉危重病重的观察方法及急救技能。掌握专科护理的新知识， 新技能，应用护理理论和护理程序对病人进行身心的护理，胜任专业护理工作。具有一定的护理医理，护理教学及论文写作能力。逐步提高外语水平。逐步创造条件，达到主管护士的任职资格。具体安排：按时参加护理部组织的理论和技术操作考核。积极参加病房内，院内的业务学习。完成每年继续再教育学分，不低

6、于25分。多安排各班参加危重病人的抢救工作，做好抢救记录。担任卫校实习生的临时带教及进修护士的带教工作。鼓励参加高护学习教育，改善知识结构。参加病房护理科研设计及论文写作。*主管护理师的阶段继续再教育目标：具有护理专科，护理教学，护理医理的专项特长，承担病房或学校的教育工作。 能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。重点：精通基础，专科护理理论及技术。能解决本科护理业务中的疑难问题， 指导危重疑难病人护理计划地制定和实施。不断更新知识，能在护理医理，教学，科研中发挥骨干和指导作用。具有临床带教及组织查房的能力。顺利通过国家级英语职称考试并取得证书。撰写出一定水平的护理论文。

7、逐步达到副主任护师的任职。具体安排:侧重病房教育和医理工作。积极参加院内的业务学习， 完成每年继续在教育学分， 不低于36分。鼓励参加高护专业证书班学习，做到知识更新。参加计算机学习，取得结业证书。担任高护师实习生的带教即讲解任务。顺利通过国家级英语职称考试并取得证书。每年在省级以上的刊物发表论文 1篇。按计划进行考核，成绩记录个人技术档案。*副主任护理师级主任护理师的继续再教育目标：具有护理专科，护理教学，护理医理的专项特长，承担病房或学校的教育工作及科研工作， 负责继续再教育培训教育工作。重点：在护理部领导下。能够负责本科护理教育，科研工作。能解决本科护理业务中的疑难问题， 指导本科危重，疑难病人护理评估，组织指挥危重病人的抢救工作。组织指导主管护师查房，学术讲座，担任主讲。拟定教育计划，胜任护理本科生，大专生的讲课及带教工作。写出较高水平的科研文章。有一定的外语水平。具体安排：指导主管护理师组织的查房， 组织主管护士业务学习， 做好主管护师的晋升考核工作。组织护理学术讲座