(完整)青年教师师徒结对

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2、时间匆匆而过，作为青年教师，这一 年我十分感谢学校举办的师徒结对活动，给了我一个机会，让我 有幸与本学科的优秀教师XXX老师结为师徒。师徒结对，就 如那盏明灯一样,让我在教学上有了指路人，进而以更好的状态投 入到我的教学中，使自己的素质有所提升，更好的体会到教师职 业的快乐。作为徒弟的我，通过这次师徒结对活动，收益颇丰，具体来说, 表现如下：、备课的充实备课是每一位教师必修的课程，但是如何才能备课，才能备好 课，却是每一位教师需要学习的东西。师徒结对，让我感受到如（完整）青年教师师徒结对何才能备好课。自从认了师傅以后,X老师会花很多时间在备课方 面给予我指导，听我的备课思路，看我的备课资源，并

3、根据教学目 标、教学重难点进行备课的指导， 使我的备课目标更加明确， 备 课更加充实、水平得以提升.二、听、评课的成长师带徒”的一种基本活动形式就是互相听课评课，作为青年教师我认为端正态度是很重要的毕竟被师傅听课可以帮助发现 一些自己难以注意到的问题，改正之后，就会使讲课更加有激情, 也增加了对学生的感染力。 其次评课也是一个很好的成长机会， 师傅在听课时从听者的角度来体会我上课的整体效果。评课时，会 反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。例如，如何板书，语 速的控制，重难点的解析等等师傅在评课时对我的指导不仅停留 在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每 一句评价语言都悉心

4、琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主 体地位，展现一个教师的作用。另外，听、评师傅的课更会让自己成长听师傅的课，可以让徒弟清晰重难点，深入一点，可以学教法、学教学设计、感受每 一堂课的艺术评师傅的课，一方面考验着自己的水平，让自己在 听课前做足功课。另一方面，提醒着自己要学会反思，懂得如何 在前人的基础上提升自我。所以，师徒结对活动对于我来说，可以从被听者到听者两个 角度去提升自己。三、试题讲解的技巧掌握 学生对于知识的掌握，离不开适当的题目进行巩固，毕竟理论和实践充分结合才能提高学生的得分率因此利用师徒结对的活动,我开始在试题讲解部分向师傅求经，每场考试结束，如果时间允 许，我就会去课堂上

5、听师傅讲课。师傅说每套试题讲解完毕学生 应该有一定的技巧收获。所以，拿到一份试题必须找到所考知识点, 相关易混知识点，都要清楚。在具体讲解的时候，采取问答法，复 习巩固法，去了解学生的做题思路和知识的掌握程度，然后进行技 巧的讲解，和知识点的巩固。（完整）青年教师师徒结对通过师徒结对的活动，我逐渐懂得，试题是一个工具，它帮助 学生巩固知识，掌握技巧，所以说不能为了讲题而讲题。毕竟万变 不离其宗，再复杂的材料，也是离不开教材的核心知识点，因此 学生答题分数的增加就离不开技巧的讲解.总之,我感谢这次的师徒结对活动，因为这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。 有了师傅的陪伴,我少走了许多弯路，我诚挚地感谢师傅对我的关 心和爱护。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多 请教，积极创新。在以后的工作中