高中生物 第1章从生物圈到细胞课件 新人教版必修1

1、第一节第一节从生物圈到细胞从生物圈到细胞第一章第一章 走近细胞走近细胞 学习目标：问题探讨问题探讨 SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，严重，严重急性呼吸系统综合症，俗称非急性呼吸系统综合症，俗称非典型肺炎）是一种由冠状病毒典型肺炎）是一种由冠状病毒引发的严重的传染病，引发的严重的传染病，有较强有较强的传染性和致死率。的传染性和致死率。20032003年春夏之交，非典型性肺炎在年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生象

2、，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。活的人被隔离在家。 为什么人们对非为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧典型性肺炎这么恐惧呢呢 ? ?病毒不具有细胞结构病毒不具有细胞结构; ;病毒病毒寄生寄生在活细胞中在活细胞中, , 利用活细胞中的物质生活和繁殖利用活细胞中的物质生活和繁殖病毒具有细胞结构吗病毒具有细胞结构吗? ?病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？讨论讨论 1.生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系实例实例1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂实例实例1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂讨论讨论1:除运动和分裂外，草履虫除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？还能完

3、成哪些生命活动？还能完成还能完成摄食、呼吸、生长、应激摄食、呼吸、生长、应激性性等生命活动。等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。不可能完成这些生命活动。结论结论:草履虫生命活动离不开细胞草履虫生命活动离不开细胞! 实例实例2. 2. 人的生殖和发育人的生殖和发育讨论讨论2:在你和父母之间，什么细胞充在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的当了遗传物质的“桥梁桥梁”？胚胎发育？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？与细胞的生命活动有什么关系？桥梁桥梁:精子和卵细胞精子和卵细胞 经过受精作用形成经过受精作用形成受精卵受精卵,在子宫中在子宫

4、中发育成发育成胚胎胚胎,再发育成再发育成胎儿胎儿.胚胎发胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现育通过细胞分裂、分化过程实现结论结论: :人的生殖和发育也离不开细胞人的生殖和发育也离不开细胞实例实例3. 3. 缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础讨论讨论3:完成一个简单的缩手反完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？射至少需要哪些细胞的参与？皮肤细胞，神经细胞，骨骼肌细皮肤细胞，神经细胞，骨骼肌细胞胞 结论结论: :人的生命活动离不开细胞人的生命活动离不开细胞! !HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞一一. .生命活动离

5、不开细胞生命活动离不开细胞小结：小结： 无论是无论是没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒; ;还是还是单细胞生物单细胞生物或或多细胞生物多细胞生物, ,它们的生命活它们的生命活动都离不开细胞动都离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性单位。细胞只有保持完整性, ,才能完成各才能完成各项生命活动。项生命活动。 请大家结合请大家结合P6P6思考与讨论思考与讨论阅读教材文字及图片阅读教材文字及图片! !细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈结构层次结构层次结构结构层次层次概念概念 举例举例细胞细胞是生

6、物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞心肌细胞 组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起合在一起心肌组织心肌组织 器官不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏心脏 系统能够共同完成一种或几种生理功能的多能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起循环系统循环系统 个体由各种器官或系统协调配合共同完成复由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体个细胞构成生物体龟龟 以龟为例：

7、以龟为例：种群在一定的自然区域内，同种在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群生物的所有个体是一个种群该区域内该区域内同种同种龟的龟的所有个体所有个体群落 在一定的自然区域内，所有在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落的种群组成一个群落该区域内该区域内龟和其他龟和其他所有生物所有生物的种群的种群生态系统生物群落与它的无机环境相生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体互作用而形成的统一整体龟生活的龟生活的水生生态水生生态系统系统生物圈由地球上所有的生物和这些由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组生物生活的无机环境共同组成成地球上只地球上只有一个生有一个生物圈物圈 结构

8、层次结构层次概念概念 举例举例问题问题: :所有生物的生命系统的结构所有生物的生命系统的结构层次都一样吗层次都一样吗? ?二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次植物：细胞植物：细胞组织组织器官器官个体个体动物：细胞动物：细胞组织组织器官器官系统系统个体个体单细胞生物（如草履虫）：细胞单细胞生物（如草履虫）：细胞个体个体P6P6思考与讨论思考与讨论细胞层次细胞层次. . 其他层次都是建立在细胞这一层次的其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的基础之上的, ,没有细胞就没有组织没有细胞就没有组织. .器器官官. .系统等层次。系统等层次。 另一方面另一方面, ,生物体中的每个细胞都具有生物体

9、中的每个细胞都具有相对独立性相对独立性, ,能独立完成一系列的生命能独立完成一系列的生命活动活动, ,某些生物体还是由单细胞构成的某些生物体还是由单细胞构成的. .2.P6P6思考与讨论思考与讨论一个分子或一个原子是一个系统一个分子或一个原子是一个系统, ,但不但不是生命系统是生命系统, ,因为生命系统能完成一定因为生命系统能完成一定的生命活动的生命活动, ,单靠一个分子或一个原子单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。是不可能完成生命活动的。3.3.一个分子或一个原子也是一一个分子或一个原子也是一个系统吗个系统吗? ?如不是请说明理由如不是请说明理由. .例例:下列哪个选项均属于生命系统范畴（下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ）水分子水分子 石头石头 迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁 变变形虫形虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白蛋白质质 跳动的心脏跳动的心脏 运输营养的导管运输营养的导管 A. B. C. D. D例例: 请就下面的实例，指出所属生命系统中相请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构