假如我是一颗种子小学三年级语文教案例文_第1页
假如我是一颗种子小学三年级语文教案例文_第2页
假如我是一颗种子小学三年级语文教案例文_第3页
假如我是一颗种子小学三年级语文教案例文_第4页
假如我是一颗种子小学三年级语文教案例文_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、假如我是一颗种子小学三年级语文教案例文教师根据学情及时调控教学内容和教学进度，可适当借用提 示语使教学有序进行。如；好，同学们，说说你读懂了什么。（点击绿叶图标）叶”用绿色编织青春年华”，默默奋斗， 在它的衬托下，花儿才会更加娇艳。 “让幸福与甜蜜藏进苞蕾”从这句话中你感受到了什么？ （点击花朵图标）花儿带给人们美好的感受。人们看到花儿，就会 想到万紫千红的春天，想到秋天丰收的喜悦，心中充满幸福与甜 蜜。（点击火焰图标）这就是杜鹃花。（继续点击火焰图标）杜鹃 花又叫映山红。每当春天来临，漫山遍野开放着美丽的杜鹃花， 像燃烧的火把映红了青山。美吗？在这节诗中，作者借什么来抒发情感呢？多么可敬的叶

2、啊！为了花的绚烂、果的辉煌，它无私奉献 着。让我们齐读这一节，表达我们对它的敬佩和赞美。板书“无私奉献”自愿读第三小节。喜欢第三小节的同学站起来，读。（点击 花儿按钮）你们为什么喜欢这一小节呢？来，我们共同欣赏。（欣赏朝霞）（点击课件）（点击课件）花儿打扮着春天。我们是祖国的花朵，祖国的 未来要靠我们来建设。板书“建设祖国”齐读第三节，读出骄傲和自豪。7、小结：这是一首优美的小诗，作者接种子、绿叶和小花抒 发了热爱祖国、热爱生活、积极向上的情感。我们把它完整地读 一次，好吗？可以边读边做动作。8、指导背诵。（点击全文按钮）三、拓展延伸，启发创意。1、读了诗歌，你发现了什么规律？2、请按照这一规律自己仿编诗歌。看看谁是我们班的小诗 人。和你的好朋友说一说。3、拿出你的作品给大家欣赏。4、我们班的小诗人可真多，课后啊，大家把自己的作品写下 来，我们也来编一本诗集。5、假如我是假如我是什么呢？孩子们，我们的未来有无限发 展的可能，让我们为着心中的梦想努力奋斗！（按回车键转到片尾 或直接按Q键退出）四、作业布置。1、有感

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论