参加内审员培训心得总结

1、参加内审员培训心得总结这次参加质量（50430）、环境、和职业健康安全 管理体系内审员培训，我感到非常荣幸，而且非常受用。是公司领导 给予了我这次难能可贵的机会，在这次短短三天的培训中，使我清楚 的学习了质量管理、职业健康安全管理和环境管理三体系的标准知识 以及内审的相关流程和作为一个内审员在审查过程中应该注意的事 项，使用的方法等相关审核知识。同时，使我更加深刻的认识到内审 对企业内部关系的梳理、企业管理水平的提高的重要性。这次培训的导师是中质协质量保证中心石家庄审核中心主任杨明升 杨老师，杨老师给我留下的第一印象就是他的微笑， 从开始上课他就 面带微笑，而且他的微笑陪伴着我们培训整个过程。

2、首先，杨老师向我们做了自我介绍，三天培训的流程计划，随后概 念性的讲述了什么事内审、内审的目的、内审与第二方审核第三方审 核的关系等。他形象的将内审的两重性比喻成一种药，一种是只为证， 逃避其它方审核的毒药；一种是建立一个运行完善体系企业的良药。 然后，我们就开始了为期三天的短期培训。第三天上午，杨老师着重讲解了学员手册中管理体系内部审核知 识。前两天是对管理标准的学习，第三天是学习怎样才能成为一名 合格的内审员，是将前两天学习的管理标准运用到实际公司内审中 去。第三天下午，就是对这三天培训的成果进行了考核。通过这次学习使我认识到内审在管理体系运行中的重要性，其主要 目的是对内部关系进行梳理，

3、持续改进，提高企业的管理水平。所以 我们要重视内审，正像杨老师所说，如果一个企业只是为了一张证书， 为了逃避其他方的审核，这将成为危害企业的毒药，对提升公司质量 管理和长远的发展是相当不利的。 我们不应该为认证而做内审，而是 要将内审做到实处，真正做到整个企业的经营管理的持续改善， 不断 提升。这次培训让我重温了当年读书时的情景，面对社会和企业的快速发 展，作为企业的员工，要想充分体现自身价值，唯有不断学习，做一 个学习型的员工，珍惜每一次学习和培训的机会，不断提升自身的综 合素质，在工作中充分发挥个人才智，为企业创造更多的效益。最后， 真诚的感谢公司领导给我这次培训机会， 我将不负公司的厚望

4、，以后 努力学习，努力工作！转眼间，在路桥集团实习已经快 2个月了，在这 些日子里，我深入体会到了公司的氛围和魅力， 同时也开到了公司带 来学习的平台和无限的机遇和挑战。首先，经过这段时间在公司的学习和实践，我对公司领导的专业和 敬业精神感到钦佩，和他们在一起工作，每天都有我需要学习的东西。其次，在工作中各个部门的衔接非常到位，其他部门同事也给了我很多的帮助，真的非常感谢他们。这段时间我的工作内容主要是：商务标的制作与审核、标书装订、 购买标书、标书包圭寸、去社保局开社保证明、定期参加市场开发中心 周例会。参与的工作内容：2. 昌吉市石河子路（延安路-东外环路）道路工程（施工）的商务标 制作（

5、练手）。3. 吐乌大高速阜康立交-水磨沟乡-天山天池国际滑雪场公路工程的 商务标审核工作。4. G219八盘水磨至岳普湖项目的商务标审核，工程量的核对工作， 标书装订。5. 昌吉市新区综合医院规划路资格预审。6. 国道219线阿克苏至乌什段公路改建工程商务标的制作。通过商务标制作等工作，我深深的感受到了做事如做人，需要百分 之百的认真、耐心、和责任。商务标主要就是分为商务标的制作与商 务标的审核这两大块。标书的审核与制作就如同员工与集团一样， 有 着密不可少的关系，他们之间只有互相帮助，互相信任，互相监督， 融为一体，共同努力奋斗，集团公司才有可能中标，我们才有可能同 公司越来越好。这让我学习

6、到了团队精神的可贵， 这项工作也让我对 生活有了更多的感悟。路桥建设集团是一个大家庭，我们都是其中一员，希望我们能和公 司同舟共济，一起越变越好。、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观, 全面贯彻党的教育方针，大力巩固教育成果，深化教学改革，提高教 育质量，根据学校的工作目标，工作思路和工作要求，努力减轻学生 过重的课业负担，做到计划详实，措施得力，落实到位，向管理要质 量，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进我校 教育教学工作的持续和快速发展。二、主要工作：1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改 意识，做好充分准备。2、要

7、大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作， 组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力 构建学习型教师队伍。3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合， 使校本培训工作制度化，规范化，科学化4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力 培养、等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质 量。5、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范 学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力 减轻学生的课业负担。6、在音乐、体育、美术等各科教学中

8、注重加强素质教育，注重加强 信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动三、具体工作：（一）、以新课程改革为重点，强化教师素质，转变教学观念，不断 提高专业素质在新课改的形势下，努力强化教师素质，制定与素质教育要求相适 应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的 现代化教育理念，增强教师的整体素质。1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习， 采用理论联系实际，集体学习与 个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务 学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的 教育思想牢牢扎根于

9、每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实 践。重点 学习基础教育改革纲要。2、 积极开展“优化课堂教学设计和实施”活动。教学设计与实施活 动是长期任务，通过活动全面提高教师的教学业务水平，教学技能， 做到三重视：一是重视理论指导；二是重视全员参与；三是重视点面 结合。3、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。努力将创新思维， 创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去， 以课题研究为依托，以课 堂教学为平台，通过公开课展示，论文评选等活动，全面提高教师的 教育理论和教学业务水平。4、抓住每年一次的教研月活动时机，结合中心校课题工作，组织、 实施、指导教科研工作，进一步规范教学常规，加强研究过程

10、的指导， 注重材料积累完善，抓出成效，推出经验。5、确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更 要关注学生的探索，实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅 要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。 课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习 惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量；同时，应关 注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作，并进一步加强对小 学毕业考试工作的指导和监督，为高一级学校输送合格的毕业生。（二）、抓常规教学，提高教学质量1、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督 工作，学期末抓好各项工作的总结

11、。2、以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面 的力度。3、注意课堂教学各环节的规范性，向 40分钟要质量，努力从根本 上减轻学生过重的课业负担。4、严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量 及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、 经常化，重视过程，贵在落实。5、抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能学习、课外作业 布置、发散思维训练、质量检测等方面做进一步的有益尝试。6、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针 对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面都后进的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的

12、学习方法问题。 我们每位教师在教学中都要重视此项工作。 要牢固树立“为了每一个 学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高， 有所发展。要根本上解决我校的教学质量，就要从根本上做文章、下 功夫，扎扎实实地进行教学。（三）、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动1、建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用， 提升教师的专业化水平和实施新课程的能力。2、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。教 研组要扎扎实实地开展教研活动， 要求教研组成员都要认真对待，组 长按要求定出研究的内容，操作的步骤。教师要在集体备课的基础上， 认真上好每一节教学研讨课，既

13、把自己新的教学方式，展现出来，共 同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程 的建设能力、实施能力和研究能力，以适应课改的需要。3、如果有机会，将派遣教师以走出去的方式学习交流，取长补短, 提高自身素质。（四）加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破本学年将加强对毕业班工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复 习进度与复习内容的调控工作，要进一步强化培优补差的力度。补差 是大面积提高教学质量的关键。六年级要将分类推进进一步落到实 处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复 习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约 束力度、习题作业的检查

14、力度，要精讲精练，切忌题海战术。（五）抓好基础，落实职责，进一步促进体育、卫生工作我们要继续落实好学校体育卫生工作条例，扎实抓好基础工作， 严格落实职责，保证学生身心健康发展。一是体育教师要上好体育课， 认真做好学生体育体质健康检测，并配合各班主任抓好两操质量。二 是认真开好学校冬季踢跳比赛和春季达标运动会。三是认真上好劳 动、健康课。（六）搞好校园文化建设，营造育人环境每学期结合各班出版学习专栏 3期，营造良好的校园文化，打造全 新的育人环境。（七）重抓班主任工作，潜心育人班级是学校中一较大的元素，班主任是班级管理的领头羊，切实做好班主任工作，是培养适应现代社会需求人才的重要保证， 狠抓班级

15、 管理，形成良好的班风校风。新的学年，面对新的形势与要求，我们全体教师将进一步解放思想， 创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功， 上下一心，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。附重点工作安排：9月：制定各项计划，扎实教学10月：落实教研月活动各项工作11月：组织期中考试，做好质量分析12月：组织教师上交教学论文参评1月：搞好学期末考试，做好总结小学教导处工作计划（二）一、指导思想：认真贯彻落实教育局“ 20*年教育工作重点”和“学校工作计划” 的要求，以教学质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质 量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，

16、 提升我校教育教学质量。二、工作目标：1、 教导处严格按照新课程标准所规定的课时计划和课程计划，开足 开好各门课程，不得挤占或挪用，保证学生全面发展。2、加强学籍管理，做好学籍档案、社保卡、数据的收集和整理工作。3、定期召开教学质量分析会。认真组织期末教学质量检测工作。4、以课堂改进计划为抓手，组织开展互听课活动5、定期开展“学前小学春季运动会”及庆“六一”主题活动。6、加强教师队伍建设，培养一批中青年骨干教师、与骨干班主任， 充分发挥其示范带头作用。7、加强质量管理和教学过程管理。8、加强学科与信息技术的整合。充分使用好教育资源，开展“网络 手段在课堂教学中的运用”的课堂教学展示活动。9、及

17、时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教 师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。10、加强宣传，制定管理办法和实施细则，确保免费教科书的循环 使用。三、具体任务及措施：1、进一步规范办学行为，开足开好各类必修学科课程。保证学生全 面发展。严禁私自挤占挪用。2、真做好教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等 工作。积极引导教师更新观念、改变教学方式，教育学生节约资源、 爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习 惯，通过班队会、家长会、黑板报、学校网站多种渠道和形式，向学 生、家长、教师和社会广泛宣传教科书循环使用的重大意义，取得家 长的支持配

18、合，营造良好的社会氛围。3、抓好听课、评课工作，上好汇报课、示范课、优质课。4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应 充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。6、抓好教学常规工作。学校要严格执行和落实教学六认真检查的各 项规章制度，要加强上课、备课的研究，认真撰写教案，要及时批改 学生的作业，要认真辅导差生和后进生，要认真搞好学生的成绩检测 和评定。学校不定期检查教师的教学六认真工作，做好记录，搞好评 定并及时反馈，促进常规工作规范化、制度化。7、 教导处要做好学生的学籍档案数据的收集和整理工作。组织做好 测试的试题分析和评价工作。适时组织教师召开 2007学年下学期教 学质

19、量分析会。分析薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，做好拉差补缺工作，抓好班级中后三分之一的学生，提高学生的合格率9、鼓励教师参加学历与业务进修。10、以体育课堂教学为主要渠道，抓好常规检查和管理工作。认真 开展两课两操活动，定期举行“学前小学春季运动会”，进一步加强 学校体育工作，切实提高学生健康素质，促进学生全面发展。11、注重教师的专业成长。重视骨干教师和年轻教师的培养，学校 积极组织他们外出学习，认真组织他们进行光盘观摩教学研究活动， 让这些教师不仅在教学理论上出人头地，而且在课堂教学上高人一 等。12、教师完成规定继续教育学时，继续教育档案资料齐全、规范、 统一，学校及时送审并归档。13、加

20、强各学科与信息技术的整合，开展网络手段在课堂教学中的 运用的课堂教学展示活动。14、加强对教学联合体的管理与指导。15、进一步落实课堂教学改进计划，提高课堂实效，大力树立科学质量观。小学教导处工作计划（三）值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一 有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗， 以让家长放心地选 择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应根据我校的地理 位置看清差距，我校全体教师理应付出更大的努力才能扬我校威。本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。一、教学常规的督促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习 效果

21、的反馈；听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。 定期检 查学生作业教师的批改情况。教学计划和总结不必太长，不必拿来主 义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么 做，期末总结你的得失即可。保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果， 如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随 意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班 级自习课无老师不适宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映， 因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处

22、密 切配合；教师要注重课堂 40分钟的效率和学法的指导，防止学生做 无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道， 课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们；校各级领导需每 天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励老师。 定期进行家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅 导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。 任课教师请假除了 和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以 便教导处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原则严格