初二物理经典《物态变化》全章复习与巩固(基础)知识讲解

1、要点一、温度.将1标准大气压下沸水的温度定为1加C涸度计构造：玻璃泡,细管，刻度.原理工根据液体的热胀冷缩性质(若液年受冷凝固后将不能使用)使用前要观察量程和分度值(1)玻璃泡要月全浸入待测液体中，不要碰到容器侧 L使用时：壁和底部，(2)待示数稳定后再读数，C3)读数时温，熔化和保固，熔化; L凝固:rE别士度计仍要留在液俗中，视线要与液柱的上表面相平口 物质从固态变为液态的过程,物质从液态变为固态的过程晶体具有一定的熔点,非晶体没有一定的喀点晶体和非晶体J晶体熔化条件；达到熠点不断吸热特照;温度不变，需唳热评息晶体熔化盹的温度叫彼熔点。熔点和凝固点4凝固点；晶体凝固时的温度叫做凝固点中说明

2、:同一物质的凝固点和它的熔点相同。汽优和液化4汽化两种方式液化的两种方法影响蒸发块慢的因素有.液体温度的高低 液体表面枳的大小 液面上方空气流动的快慢作用;吸热有致冷作用 达到辨点 不断眼.热点；温度不变，但仍需吸热降任温唐压缩年积升华二物质从固态直接变成磁叫做升华立 升华和藤华4凝华：物质从气态直接变成固态叫做凝弱 特点，升华吸热,凝华放热.物态变化全章复习与巩固(基础)【学习目标】1 .理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值，会用温度计测量温度;2 .了解气态、液态和固态是物质存在的三种形态；3 .知道物质的固态、液态、气态之间的相互转化；4 .正确识别现实生活中的几种物态变化现象；5

3、 .利用物态变化中的吸、放热规律解决问题。【知识网络】定义：表示物体的冷热程度之间分成L皿等馆，每份为1Pl标准大气压下冰水温合物的温度定为or 11、摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0C,沸水的温度规定为100CQC和100c之间有100个等份，每个等份代表 1摄氏度。2、使用温度计做到以下三点：(1)温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；(2)待示数稳定后再读数；（3）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。要点诠释：1、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化。2、体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只

4、上升、不下降”、即“低温不准高温准”。要点二、熔化和凝固1、定义：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。2、固体的分类：晶体和非晶体。3、熔点凝固点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。4、晶体熔化（或凝固）的条件：（1）达到熔点（或凝固点）（2）继续吸热（或放热）。要点诠释：1、晶体和非晶体的区别：晶体有固定的熔化（或凝固）温度，非晶体没有固定的熔化（或凝固）温度。2、同种晶体的熔点和凝固点相同。3、晶体熔化（或凝固）的过程中，吸收（或放出）热量，温度不变。要点三、汽化和液化1、定义：物质从液态变为气态叫汽化；汽化吸热；物质从

5、气态变成液态的现象叫液化；液化放热。2、汽化有两种形式： 蒸发和沸腾，这两种形式都要吸热。3、影响蒸发快慢的因素：（1）液体温度高低（2）液体表面积大小（3）液体表面空气流动的快慢。4、沸腾：（1）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。（2）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。（3）液体沸腾的条件：温度达到沸点；继续吸热。5、液化的两种方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。要点诠释：1、液体沸腾过程中要吸收热量但是温度不变。2、蒸发在任何温度下都能进行，不同物质蒸发快慢不同，如：酒精蒸发比水蒸发快。要点四、升华和凝华1、升华：物质从固态直接变成气态叫升华。2

6、、凝华：物质由气态直接变成固态叫凝华。3、特点：升华吸热，凝华放热。要点诠释：1、六种物态变化：升华吸基一化服一汽化吸热上固态.»液态-气态谶固放蚓液化放热tI凝华放热2、升华由固态直接变成气态，凝华由气态直接变成固态，中间都没有经过液态。【典型例题】类型一、温度计的使用1.使用温度计测量液体的温度：（1）如左图所示，正确使用温度计的是 ;（填写正确答案选项即可）（2）若正确使用水银温度计测量液体的温度，如右图所示，此时温度是【答案】（1） B; （2） 52c【解析】（1）A碰到了容器的壁.C碰到了容器底.D玻璃泡没有全部浸没在被测液体中。B中温度计放置是正确的；（2）每一个大格代

7、表10C,每一个小格代表 2C,示数为52 Co【总结升华】 题目考查了温度计的正确使用和正确读数。由液柱的位置能读出温度值，由温度值能标出 液柱位置。举一反三：【变式】如图甲是测量冰的温度，其中正确的图是 ,此时温度计示数如图乙，冰的温度是 甲乙【答案】C;: -3 （或零下3）类型二、物态变化的判断2. （2011绍兴）下列物态变化中，属于汽化现象的是（）A.春天，冰雪消融B.夏天，晾在室内的湿衣服变干C.秋天，早晨草木上露珠的形成D.冬天，湖面的水结成冰【答案】B【解析】 冰雪是固态的，消融是变为了液态，固态变为液态的现象叫熔化；湿衣服上有很多水分，变干 就是变为了水蒸气消散在空中，液态

8、变为气态的现象叫汽化；露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成 的，气态变为液态的现象叫液化；水结成冰，液态变为固态的现象叫凝固。【总结升华】 判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后确定物体初始状态，和末态，再 根据定义做出判断。举一反三：【变式】（2012天津）冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾 又消失了。上述现象对应的物态变化是（）A.先凝固，后升华 B .先液化，后汽化 C .先凝固，后蒸发 D .先凝华，后升华【答案】B类型三、综合应用3. （2012仙桃）关于热现象的说法中，正确的是（A.纸锅能将水烧开，是因为纸的着火点比水的沸点低B.将冰

9、水混合物放在 0c的房间里水会凝固，是因为水的凝固点为0cC.夏天在地上洒水能降温，是利用了水的升华吸热D.冬天在菜窖里放几桶水能防止菜被冻坏，是利用了水的凝固放热【答案】D【解析】用纸锅烧开水时，水的温度最高能达到100C,纸锅的温度大约与水的温度相等，低于纸的着火点，所以可以用纸锅烧开水，A错误；冰水混合物的温度是0C,如果水要凝固需要两个条件，达到凝固点，继续放热，放在 0c房间里，不能放热，水不会结冰，B错误；在路面上洒水是利用了蒸发吸热的道理，C错误；冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用凝固时放热，使菜窖内温度不致太低，菜 不致冻坏，D正确。【总结升华】 此题考查了纸锅烧开水的原理、

10、冰水混合物的特点、蒸发吸热、和水凝固放热的知识点， 对生活中这些常见的物态变化现象要有所认识和了解。 4. （2012肇庆）如图所示，烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，下列说法：用注射器往瓶内 打气，水继续沸腾；用注射器往瓶内打气，水停止沸腾；用注射器往瓶外抽气，水继续沸腾；用 注射器往瓶外抽气，水停止沸腾，上述说法正确的是（）A.B . C . D .【答案】C【解析】烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，水不能继续吸收热量；用注射器往瓶内打气，气体压强 变大，水的沸点升高，水不能继续吸热，水将停止沸腾，故错误，正确；用注射器往瓶外抽气，气 体压强变小，水的沸点降低，水继续沸腾，故正确，错误；故

11、 C正确。【总结升华】 题目考查了液体沸点和压强的关系。知道液体沸腾的条件、影响液体沸点的因素是正确解 题的前提与关键。举一反三：【变式】（2012岳阳）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶（ ）A.气压大沸点高B .气压大沸点低C .气压小沸点高D .气压小沸点低【答案】D类型四、实验探究卜表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。5 5. （2012齐齐哈尔）时间/min012345678温度/C-6-4-2000123表二时间/min0123456温度/ C909294989898根据数据回答下列问题：（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图，是

12、 C。（2）由表一、表二中的数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是 。（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后形成的小水珠。（填物态变化名称）（4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，但他发现，把酒精灯移走时，烧杯内的水没有立即停止沸腾。你认为可能的原因是 。（写出一条即可）【答案】（1） 96C; （2）保持不变；（3）液化；（4）铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热【解析】（1）晶体和非晶体的主要区别是：晶体有固定的熔点，非晶体没有熔点；在图象上表现为一条水平线段，此时对应的温度就是晶体的熔点；熔化过程吸

13、收热量，图象表现为随时间的增加温度呈上升趋势。（2）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，不变的温度就是这种液体的沸点。（3）杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化成的小水滴；（4）酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾。【总结升华】 此题主要考查了熔化和沸腾的实验，在实验中能获取信息，通过表一、表二综合分析两组数据，给试题带来一些难度，对于初学的同学来讲，不太容易接受，该题有一定难度。举一反三：【变式】某小组进行探究水的沸腾实验，在加热的过程中酒精灯熄灭，经检查发现酒精没了，他们添

14、加 酒精后继续加热完成实验，且在熄灯的过程中一位同学始终记录水的温度变化，根据实验记录数据作如 图所示的图象。由此图象回答下列问题：（1）该小组测得水的沸点 C。（2）实验中酒精灯熄灭后对应的图象是 段。(3)反映水在吸热过程中的一段是段。【答案】(1) 100; (2) AB; (3)6.某校初一年级研究性学习小组在探究“液体蒸发的快慢与哪些因素有关”的过程中，根据生活经验提出了以下两种猜想： 猜想一：液体蒸发的快慢和物质的种类有关。 猜想二：液体蒸发的快慢和液体表面空气的流动快慢有关。针对猜想一，同学们设计的实验及观察到的现象如下：在玻璃板上，同时用酒精和水涂一个同样大的圆斑，观察发现酒精圆斑先干了。请你认真思考下列几个问题，并回答：（1）同学们通过实验得出的结论是： ;（2）实验中“涂同样大的圆斑”其目的鼠（3