中层干部考核方案

1、中层干部考核办法为全面、客观、公正、准确地考核中层干部政治业务素质和履行岗 位职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，根据我校 实际情况，特制定本考核办法。一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。坚持客观 公正、注重实绩、群众公认的原则，加强民主管理与群众监督。通过干 部个人述职、民主测评、综合评价等过程，全面了解干部的工作表现和 工作业绩，检查干部年度工作目标的执行情况，督促干部改进工作，提 高自身素质和工作水平，为干部选拔、任免和奖惩提供依据。二、考核对象 由学校管理的中层干部（教导主任、教导副主任、工会主席、党支 部副书记、团委书记、办公室主任） 。以

2、上人员任职不满半年者不列入民主测评对象，但列入本年度干部 考核范围。三、考核内容干部考核主要包括德（ 20分）、能（20分）、勤（20 分）、绩（40 分） 四方面内容。按“好”（80分100分）、“一般”（60分79分）、“差”（ 60 分以下）三个等次测评。（一）德（政治素质）：执行党的基本路线和教育方针的自觉性，政 治素质，民主作风，团结协作，廉洁自律等。（二）能（能力素质）：与本职岗位相关的组织协调和实施推动能力， 政策水平，领导能力，办事效率，开拓创新等。（三）勤（工作表现）：为实现工作目标体现出的主动性、积极性和 创造性，精力投入，服务态度，劳动纪律，奉献精神等。（四）绩（工作实绩

3、）：岗位或部门对学校改革、发展和稳定做出的成绩，完成任务，管理效能，工作实绩，群众满意等。四、考核等级 干部考核结果分为优秀、称职、不称职三个等级。五、考核方法及程序 干部考核工作由党支部统一领导， 干部考核工作领导小组具体负责， 党支部组织实施。具体考核办法与程序如下：（一）个人述职 每位中层干部根据年度工作计划确定的目标和任务， 结合自己在德、 能、勤、绩等方面的情况进行总结，填写中层干部考核登记表 ，并按 考核要求进行述职。（二）民主测评 组织干部、群众对被评议者在德、能、勤、绩等方面的表现进行民 主测评。1领导测评：由校领导对被评议干部进行测评； 2干部测评：由全体中层干部对被评议干部

4、进行测评； 3群众测评：由教师代表对被评议干部进行测评。民主测评的综合得分二领导测评得分X 0.3系数+干部测评得分X 0.3 系数+群众测评得分X 0.4系数（三）加分所分管工作获得表彰奖励的，实行加分。乡级 3 分，县级 5分，市 级 8 分。（四）综合评价 干部考核工作领导小组以了解和掌握的各方面资料为依据，根据中层干部述职、民主测评情况，结合有关条线日常工作考察意见，由干部 考核工作领导小组进行综合分析评价，提出考核等级初步意见，并将意 见报党支部审定。六、考核时间安排1、每学年度末。由党支部进行动员部署；中层干部进行工作总结，填写中层干部考核登记表 ，进行书面述职。2、由党支部组织实施中层干部的民主测评工作。七、考核结果使用 年度考核结果将作为干部提拔、晋职、晋级、奖惩的重要依据。八、考核要求1、坚持走群众路线，充分听取和广泛征求群众意见。2、处理好民主与集中的关系，对考核工作要加强引导。 对个别群众 的意见要正确分析和看待。3、考核标准要注重干部的工作表现，更要考察其工作业绩和成效， 要客观公正地评价干部。4、考核工作要讲求实效，通