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1、本文来源:网络收集与整理|word可编辑填报志愿:如何理性看待二本院校填报志愿:如何理性看待二本院校二本大学要分层填报志愿莫大意北京师范大学博士后王从昭老师认为:其实有许多二本大学无论学生素 质还是师资力量都接近一本大学。而且许多二本大学因为特色明显、地理位 置优越,甚至录取分数还超过当地的一本线!拿吉林省来说,2007年报考热度最高的10所二本院校是南京审计学 院、首都经济贸易大学、首都师范大学、北方工业大学、大连外国语学院、 上海金融学院、南京财经大学、南京邮电大学、北京工商大学、北京印刷学 院。这些学校有以下几个相同的特点:地理位置好,都在经济发达的大城 市;专业优势强,以时下的热门专业

2、为主;口碑好,有一定的社会知名度。 具备这些特点的二本院校的毕业生就业机会、深造机会都好于那些不具备以 上特点的二本大学毕业生,因此,同是二本大学,它们的分数线会拉开许 多,形成了明显的层次。上述所提到的那些录取分数接近一本线的二本院校,还有很大的上升空 间,在许多省份已经放在一本招生。考虑报考二本院校的时候,必须仔细掂 量,不要觉得这些学校是放在二本招生就麻痹大意,大笔一挥随意填写志 愿。另外,还要注意的是,报考这些热门二本院校的时候,一定要谨慎地选 择专业,最好能知道近几年的专业详细报考分数(可参看求学每年的高考招生录取专刊)。这些学校的某些热门专业可能高出录取分数线许多,比 肩许多一本大

3、学。对待这样的情况,考生可以选择服从专业调剂,避免因为“挤车”而丧失被录取的机会。天津商学院在2007年国家教育部教学评估中被评为优秀,进而成功更 名为“天津商业大学”。该校在全国许多省份招生的录取分数线都接近或者 超过一本线,更名之后更是吸引了多方关注,海南省教育厅专程组织相关领 导来这里直接招聘、寻访人才。专业选择需慎重追本溯源是关键东北师范大学高考研究专家陈爽教授表示,其实能够被放进“二本”就 是对学校办学育人的一种肯定,“二本”这个批次里的大部分高校也是具备 一定办学历史、有一定办学经验的公立高校。在选二本高校的时候,一定要注意该校的办学宗旨和办学特色,这一点 可以从学校的办学历史中寻

4、找答案。比如上海金融学院,曾经是人民银行在 上海的银行学校,在银行实务方面有自己的办学特色。台州学院的师范学科 是该校比较强的专业,其前身是 1978年经国务院批准建立的台州师专,办 学源头可上溯至1907年三台中学堂简易师范科,在浙东地区还是比较有影 响的。了解学校的历史可以很好地把握大学发展的脉络,以及什么专业强什 么专业弱,根据这些线索再询问招生办老师就能更好地了解学校了。有些同 学以很高的分数被国际贸易、对外汉语等专业录取,之后才发现自己的学校 其实是以师范、机械、化工等专业为特色的,大失所望。如果不考虑这些因 素,考生入学之后可能会产生失望情绪,影响四年的学习。北华大学是由原吉林师范

5、学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化 高等专科学校合并组建,在师范、医学、林学等方面很有特色。辽宁科技大 学的前身是鞍山钢铁学院,鞍钢曾经是北方最大的钢铁基地,在钢铁专业方 面很有名气。渤海大学前身是锦州师范学院,在中文、历史等方面有很深的 造诣当然,许多高校发展很快,形成了许多新的特色。比如长春大学,是在吉林科技大学、长春外语专科学校等基础上组建的,原本在冶金、机械 等方面有学科上的历史渊源,但是现在已经形成了国家大豆深加工技术研究 中心、国家高等教育视障资源中心等科研前沿阵地,在食品工程、残疾人教 育方面有了自己的新特色。就业地域要考虑未来方向更重要北京师范大学的王老师提醒大家,在权衡

6、各种因素的时候,要根据自己 的个性、兴趣以及长远计划来作选择。如果想直接在本科后就业,则需要考虑地域的因素。选择东部、南部经 济发达省份的高校或者大城市的高校,对未来就业更有利。如果这些地方的 二本院校分数太高,可以在周边省份先打好“埋伏”。比如想在北京就业, 可以选择天津、河北的高校;如向往上海,则要在江苏、浙江的院校上动脑 筋;如果想到广东,可以考虑湖北、湖南的高校,它们一向有“南下”的传 统。这些都要认真考虑周全。不过要提的一点是,现在大学生都普遍希望能够继续深造,攻读硕士、 博士。因此本科院校“一锤定终身”的说法并不可靠,学生可以通过在四年 后努力考研得到更优秀大学深造的机会,或者还可以考虑出国攻读学位。(励志一生http:/ )本科阶段只是打基础,很大程度上看自己的学习态度 和学习用功程度。如果考上了理想的研究生,则本科就成了过渡阶段,因此 学风好、重基础的二本院校则是上上之选。许多重点高校很排斥某些地区的 某几个二本大学中的“考研大户”,但是不得不承认这些学校的确是在学生 身上下了不少功夫去引导推动。两位老师都表示,“二本”这个称呼对有些同学是遗憾、无奈之选,而 对很多同学是首要目标。其实学校并无“一”、“二”之分,只要你认真学习,在哪里都可以获得发展。同学们报考的时候不要盲目地追求大学排名, 更重要的是听取多方意见,多从历史渊源、专业特色、社会评价等方面去了

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