加强大学生新生班级建设的理论和实践

1、加强大学生新生班级建设的理论和实践高校班集体是高校中最基础、最重要的细胞 , 大学生所从事 的大部分活动都是以班级为单位进行的。 班级作为高等学校学生 的基本组织方式 , 在教育教学中占有着重要地位。教师以班级为 单位进行教学活动 , 以班级为单位进行思想政治教育和日常管 理。而学生的主要日常活动也是以班级为单位进行的。 尤其是大 学一年级学生 , 班级更是他们在大学学业生活的基础。新生班级 建设做得好 , 不仅可以缩短学生对大学生活的适应期 , 而且对学 生以后的成长会产生深远的影响。 建好新生班级对学生的发展和 班级的管理有极其重要的作用。1 抓好学生入学教育做好新生思想政治教育工作 对入

2、学新生进行以校风、 学风为主要内容的校史教育、 校纪 校规教育及专业教育 , 教育转变学习观念 , 建设班级思想工作核 心 , 以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人为 班级建设理念。学校教育的目的是塑造学生的思想 , 我们的人才 培养必须把革命的理想道德纪律放在教育的首位。 班集体建设的 一切工作都要围绕培养社会主义事业接班人这个核心来开展。 高 校班集体建设必须坚持四项基本原则 ,反对资产阶级自由化 , 使 班集体成为团结、 进取、和谐的大家庭 , 教育引导学生以“四有” 人才为奋斗目标的核心。通过系统的入学教育 , 扎实做好新生的 思想政治教育和角色定位 , 奠定班级发展之路

3、。2 组建班委班子 确定班级领导核心 班干部是班级学生的代表 , 是管理班级的核心力量。建设一 支强有力的班级管理队伍 , 对学生工作和班级管理都有着深远影 响。新生入学之时 , 辅导员积极认真做好学生班委的选拔工作 , 通过学生自荐、同学推荐等多种途径考察确定班委候选人 , 搭建 候选人的班委工作平台 , 公开选拔出学生中群众基础高、责任心 强、工作能力精的班委队伍。对班委的培养应深入持久 ,而不只是停留在表面 , 要发挥学 生干部自身的主动作用 , 使他们能够真正地做到为班级同学服务 为班集体服务。 在思想上发挥凝聚作用 , 在学习上发挥标兵作用 , 在生活上发挥模范作用 ,得到学生的认可

4、 , 在学生中树立威信 ,真 正发挥学生干部在班级建设中的作用。 不同班级之间的班级干部 互相交流 ,互相帮助 ,形成班级之间的互助对子 ,形成班级互学模 式。及时把握学生干部特点 , 引导教育学生干部 ,定期开展学生干 部培训活动。组织学生干部参加各级培训班 , 提升学生干部的知 识理论水平和综合素质 , 增强学生干部全面落实工作的能力。3 开展丰富多彩的班集体活动 , 培养学生强烈的班集体意识 和主人翁精神在大学新生刚入校时就进行团队精神的培养。 辅导员和教师 应结合大学生的心理 , 组织协调新生参加形式多样的校园活动 , 让大学生认识到团队精神的重要性 , 培养学生的集体荣誉感。班 集体

5、活动是提高班级凝聚力的最有效的方法。 高质量的班级活动 能提高班级凝聚力和团队意识 , 加强学生的主人翁精神。新生刚 刚经历高考的艰苦岁月 , 满腔热血到高校来发展自我 , 学生们精 力充沛 , 热情高涨 , 活泼好动。 学生们通过组织开展丰富多彩、 有 价值、有意义的集体活动 , 锻炼自我 , 激发兴趣 , 提高学习热情。 利用校、 院各级社团开展的新生系列活动以及新生文艺晚会、 大 学生运动会等大型精品活动的平台 , 展示新生的精神风貌和锻炼 班级的组织协调能力。4 健全的班级管理机制科学规范发展班级 一个班级要有制度才能规范班级发展 , 才能科学有效地管理 班级。“没有规矩 , 不成方圆

6、”。实行制度管理既可以使同学能 有正常的学习生话秩序 , 最大限度地保护学生的正当权益 , 又可 以促进全班同学理智地、 自觉地遵守纪律、 培养高尚的道德品质 和良好的行为习惯。 有效限制少数学生的无组织无纪律和懒散的 行为。根据大学生守则 , 校纪校规的要求和班集体现状 , 围绕学生 的学业、 生活、 纪律等多方面制定系列切实可行的班集体规章制 度和行为规范和相应的监督机制 , 使学生的言行有规章制度可依 有规范可循。班集体建设是高校教育与管理工作中的重点 , 是培养学生、 学校发展的基础。大学生集体意识主人翁精神的形成 , 和谐人际 关系的建立 , 良好个性高尚品格的塑造 , 进取意识和专业知识的 培养 ,都是在班集体的日常管理和教育中逐步形成和发展起来 的。因此 , 我们要充分认识新生班级建设的重要性 , 探讨新生班级