从军行-(完美版)最新精选PPT课件

1、 课外古诗词导读课外古诗词导读 一、采集意象释诗意 从军行从军行 杨炯杨炯 烽火照西京，心中自不平。烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。宁为百夫长，胜作一书生。 意象即融入诗人情思的形象。意象即融入诗人情思的形象。 温故知新温故知新解析意象解析意象 使至塞上使至塞上 （王维）（王维） 八年级上册八年级上册 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 常见题型：常见题型： 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。大漠孤烟直

2、，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1. 1.这是一首这是一首 诗。诗。 2. 2.本诗通过哪些意象，表达怎样的情感？本诗通过哪些意象，表达怎样的情感？ 诗中的诗中的“征蓬征蓬”这一意象表达了诗人怎样的思想感情？这一意象表达了诗人怎样的思想感情？ 答题技巧：答题技巧：特征特征, ,思想感情思想感情/ /哲理。哲理。 示例：征蓬具有随风飘转的特点，比喻漂泊不定的行示例：征蓬具有随风飘转的特点，比喻漂泊不定的行踪，表达了诗人身不由己，飘零无依之感。踪，表达了诗人身不由己，飘零无依之感。 二、提炼字词绘场景 军情紧急军情紧急 从军行从军行 杨炯杨炯 烽火照西京，心中自不平。烽火照西京，心中自不平

3、。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。宁为百夫长，胜作一书生。 行军神速行军神速 场景？场景？ 战斗激烈战斗激烈 温故知新温故知新炼字绘境炼字绘境 常见题型：常见题型： 望岳（杜甫）望岳（杜甫）八年级上册八年级上册 突出了景突出了景1.1.诗中哪一字，描绘了什么景？诗中哪一字，描绘了什么景？/ /岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。物的什么特点？（常见于判断题的选项）物的什么特点？（常见于判断题的选项） 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众

4、山小。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 2.2.品味诗中某字的表达效果。品味诗中某字的表达效果。 3.3.描绘诗句展示的画面。描绘诗句展示的画面。 品味颔联品味颔联“钟钟”字的表达效果。字的表达效果。 答题技巧：答题技巧： 是是积聚，汇聚积聚，汇聚之意之意，写出了写出了大自然在泰大自然在泰示例：示例：“钟钟”：山上汇聚了天地间神奇秀丽的景色，山上汇聚了天地间神奇秀丽的景色， 突出了突出了泰山的秀美。泰山的秀美。 含义，描绘场景，意境含义，描绘场景，意境/ /感情。感情。 三、分析手法解诗情 从军行从军行 杨炯杨炯 烽火照西京，心中自不平。烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁

5、骑绕龙城。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。宁为百夫长，胜作一书生。 烘托烘托 手法？手法？ 烘托或对比、渲染、借物喻人、托物言志、典故、烘托或对比、渲染、借物喻人、托物言志、典故、 以静写动、怀古伤今、借古讽今、虚实结合以静写动、怀古伤今、借古讽今、虚实结合 温故知新温故知新手法达意手法达意 赏析曹操赏析曹操观沧海观沧海中的诗句：中的诗句：“日月之行，日月之行，常见题型：常见题型： 若出其中。星汉灿烂，若出其里。若出其中。星汉灿烂，若出其里。”七年级上册七年级上册 1.1.赏析诗句。赏析诗句。 2.2.某句诗表达了诗人怎样的思

6、想感情。某句诗表达了诗人怎样的思想感情。 示例：诗人通过丰富的想象，示例：诗人通过丰富的想象， 运用运用夸张的夸张的手手 法法，描绘了描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，答题技巧：答题技巧： 表现了表现了诗人博大的胸怀和宏大的抱负。诗人博大的胸怀和宏大的抱负。 手法手法, ,赏析，情感赏析，情感/ /哲理哲理 。 方法思路理一理，分门别类记一记 （一）采集意象释诗意（一）采集意象释诗意 （二）提炼字词绘场景（二）提炼字词绘场景 （三）分析手法解诗情（三）分析手法解诗情 真题演练真题演练（2017年泉州市质检）年泉州市质检） 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官

7、归京(节选节选) 岑参岑参 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。 1.下列对本诗解说，不正确的一项是（下列对本诗解说，不正确的一项是（ ）（）（3分）分） A.作者岑参是唐代著名边塞诗人，诗题中的作者岑参是唐代著名边塞诗人，诗题中的“歌歌”是古诗的常是古诗的常见体裁。见体裁。 B.一二句用浪漫夸张的手法，极力描绘

8、雪中天地的整体形象，一二句用浪漫夸张的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫。浩大苍茫。 C.从从“中军中军”到到“辕门辕门”再到再到“轮台东门轮台东门”，清楚表明地点转，清楚表明地点转移，脉络分明。移，脉络分明。 D.最后两句直接抒情，作者独自看着身后雪地上的的马蹄印，最后两句直接抒情，作者独自看着身后雪地上的的马蹄印，感慨万千。感慨万千。 2请简析作者反复描写雪景的原因。（请简析作者反复描写雪景的原因。（2分）分） 渲染惜别氛围，抒发友人返京而产生的惆怅之情。渲染惜别氛围，抒发友人返京而产生的惆怅之情。 作业：作业： 从军行（其二）从军行（其二） （王昌龄）（王昌龄） 琵琶起舞换新声，

9、琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。高高秋月照长城。 【新声新声】新的乐曲。新的乐曲。【关山关山】边塞。边塞。 【撩乱撩乱】心里烦乱。心里烦乱。【边愁边愁】久住边疆的愁苦。久住边疆的愁苦。 （1）品味第一二句诗中的）品味第一二句诗中的“新新”和和“旧旧”的表达效果。的表达效果。 （2）发挥联想和想象，描写）发挥联想和想象，描写“撩乱边愁听不尽，撩乱边愁听不尽， 高高高高秋月照长城。秋月照长城。”所展示的画面。所展示的画面。 真题演练真题演练（2017年宁德市质检）年宁德市质检） 1.示例：示例：时值深秋，在一片死寂之中，那角声呜

10、呜咽咽时值深秋，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽雁门太守行雁门太守行（李贺）李贺） 响起来，鏖战从白天持续到夜晚，晚霞映照战场，那大块响起来，鏖战从白天持续到夜晚，晚霞映照战场，那大块黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现 出一片紫色。出一片紫色。 1. 1. 发挥联想和想象，描写发挥联想和想象，描写“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所所展示的画面。（展示的画面。（2分）分） 2. 2. 对诗歌理解有误的一项是（对诗歌理解有误的一项是（ ）（）（3分）分） A. A. 诗人用浓辞丽藻描绘战争场景，歌颂守边战士浴血奋战、誓死诗人用浓辞丽藻描绘战争场景，歌颂守边战士浴血奋战、誓死杀敌的英雄气概。杀敌的英雄气概。 B. B. 首联首联“压压”字把敌我两军人马众多、气势凶猛的场面都淋漓尽字把敌我两军人马众多、气势凶猛的场面都淋漓尽致地刻